關(guān)愛留守兒童模版ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 06:18本頁面
【正文】 學(xué)校正常地生活和學(xué)習(xí)。 （ 三）學(xué)校方面 在學(xué)校的常規(guī)管理方面 ，建立留守兒童檔案是最基礎(chǔ)的工作。學(xué)校要及時了解學(xué)生父母的相關(guān)情況，與監(jiān)護(hù)人保持緊密聯(lián)系，及時更新檔案。 在心理教育和咨詢方面采取一些積極措施 。學(xué)?？赏ㄟ^設(shè)立心理咨詢信箱，指導(dǎo)老師定期開展專題講座以及指導(dǎo)老師的 “ 心理熱線 ” 等方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松、和諧的訴說氛圍，以便指導(dǎo)老師及時了解學(xué)生的心理動態(tài)。 在家校合作方面 ，學(xué)校應(yīng)起到主導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。學(xué)?？梢圆捎?“ 家長學(xué)校 (或監(jiān)護(hù)人學(xué)校 )”的方式，提高家長或監(jiān)護(hù)人的教育意識和認(rèn)識；依托家訪和家長會等形式，加強和家長 (監(jiān)護(hù)人 )的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子各方面的問題，共同做好孩子的生活管理、學(xué)業(yè)支持和品行塑造的工作。 在親情彌補方面 ，有的學(xué)校采取了 “ 代管家長制 ” ，收效顯著。在校老師、優(yōu)秀學(xué)生和留守兒童結(jié)成幫扶對象，責(zé)任分配到人，對 “ 留守兒童 ” 心理方面的健康成長產(chǎn)生積極的影響。 建立寄宿制學(xué)校 。在教師和管理人員的幫助下，學(xué)生會逐步養(yǎng)成獨立生活的習(xí)慣，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，增強集體意識，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在硬件建設(shè)上，要做到合理規(guī)劃，嚴(yán)格管理，為留守兒童創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境；軟件上，要配置專門的生活指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活；同時，要整頓學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 ? （四）家庭方面 西方有句名言 :“一個母親勝過一百個優(yōu)秀教師，一個父親勝過一百個校長。 ” 家庭是留守兒童的第一責(zé)任人。父母和監(jiān)護(hù)人都應(yīng)該對孩子各方面的情況傾注關(guān)懷，經(jīng)常和孩子保持心靈溝通，及時化解孩子的各種問題，滿足孩子的親情需要 。和學(xué)校要保持經(jīng)常聯(lián)系，監(jiān)護(hù)人和外出的父母之間也同樣需要保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時了解孩子的各項表現(xiàn)，做到有的放矢。 總之，在目前留守兒童還將在一個較長時期繼續(xù)存在的國情下，國家在盡一切努力改善其生存、教育環(huán)境的同時，還應(yīng)在這些孩子的思想里導(dǎo)入一種健康向上的精神動力，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快樂地成長，都能成為有自信、有理想的留守孩子，最終能夠還給農(nóng)村留守兒童一片燦爛的天空。 總結(jié) ? 每個孩子都是祖國的未來、祖國的希望。我們在注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，請不要給另外一些弱勢群體帶來傷害，如果傷害不可避免，請你去認(rèn)真補救?；蛟S真的只有在親身體驗過之后，才能夠明白孩子們內(nèi)心的真實體會，還有他們的真實想法！我們可以試著去打開他們的心扉，從他們最脆弱的地方去聆聽他們的心聲 .其實，辦好教育和提高人口素質(zhì) ，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且還可以關(guān)注農(nóng)村生活，這才是解決留守兒童這一重大社會問題的根本方法。
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