人本原理與原則ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 05:52本頁面
【正文】 二章 權(quán)利和義務(wù) ? 第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： ? （一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； ? （二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； ? （三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動； ? （四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； ? （五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； ? （六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 問題思考 ?學(xué)生具有哪些權(quán)利？ ?學(xué)生的職責(zé)是什么？ 學(xué)生的權(quán)利 ?一是學(xué)生的權(quán)利。 ?從個體的社會地位來看，學(xué)生是權(quán)利的主體，他們應(yīng)享有合法權(quán)利。 ?①青少年兒童是權(quán)力的主體 ?青少年兒童是社會的未來，有著獨立的社會地位，是行使權(quán)利的主體。 ?聯(lián)合國大會于 1989年 11月 20日通過的《兒童權(quán)利公約》在兒童權(quán)利上提出四項基本原則： ?兒童利益最佳原則； ?尊重兒童尊嚴(yán)原則； ?尊重兒童觀點與意見原則； ?無歧視原則 。 ②我國青少年兒童的合法權(quán)利 ?我國的憲法和法律對青少年兒童權(quán)利明確的作了規(guī)定，概括起來有以下權(quán)利：生存的權(quán)利； ?受教育的權(quán)利； ?受尊重的權(quán)利； ?安全的權(quán)利。 （二）學(xué)校實施人本管理，必須把維護(hù)和尊重師生的合法權(quán)利放在首位 ? 一是要尊重師生的人格，尊重師生的觀點。對于教師，校長要支持他們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)改革試驗等教學(xué)研究活動；積極聽取他們對學(xué)校管理的意見和建議。對于學(xué)生，校長要注意教育教師，不體罰學(xué)生、不歧視差異生，因為尊重學(xué)生的關(guān)鍵是承認(rèn)差異。 ? 二是要努力的滿足師生的合理需要，例如：教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要，教師參與學(xué)校管理的需要等。維護(hù)和尊重師生的個人隱私權(quán)。 ?三是對具有不同興趣愛好，不同智力水平、不同思維方式的師生施以切合實際的教育和支持，使每一位師生都有所進(jìn)步，有所收獲，最終獲得成功。 ?四是保護(hù)師生的人身安全，維護(hù)學(xué)生的身體健康和精神健康。 案例分析： 指紋管理說明了什么 ？ ? 最近，寶雞某中學(xué)實行了一些新的管理規(guī)定：教職工每天上午和下午上班后必須到教導(dǎo)處辦公室的簽到器上按指紋；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定期對各辦公室進(jìn)行巡查，如果發(fā)現(xiàn)沒課的教師不在辦公室，就會留下一張 “ 銷假單 ，如果當(dāng)事人不能在15分鐘內(nèi)去銷假，就會受到相應(yīng)責(zé)罰。按理說，學(xué)校對教師在校工作時間作一定范圍的彈性規(guī)定是很必要的，但是這種僵硬劃一的管理制度值得商榷。 思考與討論 ?如果你是這一中學(xué)的教職工，對指紋管理怎么看？ ?指紋管理會產(chǎn)生什么結(jié)果呢？ ?如果你是這一中學(xué)的校長，你會采取什么辦法對教職工進(jìn)行出勤管理？采取這種辦法的理論根據(jù)是什么 ？
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