【導(dǎo)讀】為人類做出巨大貢獻(xiàn),也為自己的事業(yè)譜寫精彩篇章。這些杰出人物不僅推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,而且他們對事業(yè)的追求、對人民的厚愛成為時(shí)代最重要的精神財(cái)富。通過閱讀人物的小傳記或摘錄該人物。些人物所生活的社會(huì)文化背景。故事類閱讀理解選材來源于日常生活,給人以似曾相識的感覺。體裁一般是記敘文,包含記敘文的時(shí)。間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。寫作手法多采用時(shí)間、空間或邏輯線索貫穿文章始終。命題以細(xì)節(jié)為主,應(yīng)特別注意對人物的外貌、語言、動(dòng)作和思想的描寫,從而把握人物性格特點(diǎn)和作者的情感態(tài)。若是敘述性的文章,要讀懂起因、經(jīng)過、結(jié)果。若是故事性文章應(yīng)瀆懂故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)。當(dāng)然這些杰出人物留給社會(huì)的不僅僅是和平發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益,更重要??既宋锏钠鹬鼓挲g。并加以褒揚(yáng)和宣傳是理所當(dāng)然的事?!琺eans_________.為設(shè)問方式考查對人物名言的正確理解。...wouldsolve....為設(shè)問方式,解題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀原文對人物重要成果的介紹及其主要作用