【正文】 促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。 及時向當?shù)匦l(wèi)生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。 傳染病流行時要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，請保留此標記。）吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。 加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 對教室、實驗室、圖書館、體育館、廁所等場地使用期間定期進行消毒，通風換氣。 突發(fā)事件的應急預案 （一）突發(fā)傳染性、流行性疾病應急預案 做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。 建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病，或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病，及時向衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局報告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。 對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。 在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。 堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。 及時與家長取得聯(lián)系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。 預防食物中毒事件的應急預案 凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周值日教師、完小負責人應馬上報告校長室。 迅速與醫(yī)院聯(lián)系、診治，采取救護措施，并向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時間、地點、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物等）。 保護現(xiàn)場，做好預留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛(wèi)生部門檢驗。 迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。 根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長聯(lián)系。 如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調(diào)查、事故處理工作。 （三）預防接種炎癥反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件應急預案 迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。 及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。 盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。 總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。學校交通安全應急預案為預防我校學生發(fā)生交通不安全事故，確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制定我校學生交通事故安全應急預案。一、交通安全工作應急領導小組組 長:何吉洪 副組長：宋玉光、劉花芹組 員： 劉明建 張勇 陶家政 胡會寧 毛曉霞吳占文 毛小華 劉亞群 馮玉華 趙紅杰 王繼海 李小燕 謝素花 姜瑄 張黎明二、處理交通安全事故方案學校交通安全工作領導小組的所有成員要經(jīng)常向?qū)W生進行交通安全宣傳，教育學生在上學或放學路上，特別是教育學生在出校門時要注意門口交通安全，防止人流過多造成交通事故，并作好交通安全記錄。一旦出現(xiàn)交通安全事故，在場的教職工均有權也有義務立即報告。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領導小組報告情況；交通安全工作領導小組成員第一時間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場，展開營救工作，同時立即向上級領導部門和交警部門報告情況。現(xiàn)場處理組：各年級組長，責任務：迅速處理現(xiàn)場情況并保護好現(xiàn)場，做好記錄。根據(jù)現(xiàn)場情況決定以下事宜：負責向交警報告情況；班主任協(xié)助醫(yī)院，做好搶救工作；科任教師管理班級上好課。留校處理組：年級組長班主任，責任任務：迅速了解情況、接應工作：負責向上級匯報；迅速查清受傷學生的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長姓名和聯(lián)系電話。機動應急組：年級組長班主任職務任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。，必須保持通信暢通；休息日盡可能開機。三、其它做好學校交通安全教育和宣傳工作，謹防學生交通事故的發(fā)生。萬一發(fā)生學生交通事故，首先做到不慌亂，弄清肇事者，做好救人和向上級報告工作，盡量降低當事人人身傷害。學校體育活動安全應急預案學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發(fā)生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案： 一、引發(fā)事故的原因： 對預防體育活動傷害事故認識不足；缺乏準備活動或準備活動不正確；運動技術上的缺點和錯誤；運動量過大；身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動；教學、訓練和比賽的組織方法有缺點；動作粗野或違反規(guī)則；場地設備不安全等。 二、體育活動事故的預防： 加強思想教育、增強防范意識。中學生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立安全第一的思想。 完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。 教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。 （1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。 （2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經(jīng)常反復地向?qū)W生進行遵守紀律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。 （3）培養(yǎng)學生自我保護、相互保護的意識。 （4）掌握合理的運動量、注意區(qū)別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。 重視準備活動、加強醫(yī)務監(jiān)督。教師應根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準備活動的內(nèi)容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫(yī)務監(jiān)督的常識。 加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。 加強組織領導，建立和健全規(guī)章制度。 三、體育活動事故的處理 在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。 及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。 保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。 重大的傷害事故要及時上報區(qū)教育局辦公室和綜合教育科。 事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設施原因造成傷害的，根據(jù)《山東省中小學生學校傷害事故處理條例》有關規(guī)定，中小學校應承擔責任的，必須在第一時間報平安保險公司校方責任險理賠服務部。 前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。 四、組織機制： 組織領導 組 長： 何吉洪副組長： 劉花芹、宋玉光組 員： 劉明建、陶家政、張勇、胡會寧、毛曉霞、吳占文人員分工教育、管理： 張勇報警：體育教師 ：劉建偉報告： 張勇協(xié)調(diào)： 王秀德護送傷者：班主任及任課教師 校園防火應急預案為加強消防管理，防止火災危害，在萬一發(fā)生火災事故時，能有條不紊地加以處置，以使損失盡可能地減到最小，特制定本校防火應急預案。一、適用范圍：本預案適用處置我校各處室存在的重大火災隱患和因各種原因發(fā)生的火災事件等。二、處置措施：預防措施：1．成立義務消防隊，由保安和有關消控人員組成，學?？倓仗庁撠熑恕踩k公室負責人，配合協(xié)助防火、滅火工作。義務消防隊每季度培訓一次，掌握消防知識和滅火工具使用方法。2．學校在行政房、教室、綜合教室、圖書室?；锓康热啃Ｉ岬忍幇惭b消防栓箱。消控人員對全校消防設備每月至少檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3．對全校師生進行消防。防火安全的教育。4．學校行政領導值班的同時要檢查消防情況，發(fā)現(xiàn)火災隱患及時采取措施。（二）發(fā)生火災時措施：1．發(fā)現(xiàn)火情后，當值人員（火災現(xiàn)場目擊者）要迅速告知學校義務消防隊人員，用校內(nèi)的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。2．迅速撥打“119”報警求救。3．立即報告學校主要領導（滅火領導小組、疏散領導小組成員附后），盡快增加援助人手。4．如果火情發(fā)生在有學生的教室或宿舍等地，應一邊控制火情，一邊引導學生有序疏散。當事人視發(fā)生火災時的具體情況，酌情采取各項對保證安全最有利的處理措施，以達到最好的效果。三、指揮機構：滅火領導小組組長：劉明建組員：陶家政、吳升來疏散領導小組組長：宋玉光組員：胡會寧、張勇四、職責分工：滅火領導小組職責（1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場。在消防人員未到現(xiàn)場處理事故之前，保持冷靜、清醒的頭腦，組織本校教工進行最大可能的撲救和搶救（貴重設備，重要文件）工作。（2）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。（3）要以高度負責的態(tài)度，做好危難面前最后一個離開的思想準備。根據(jù)火情，服從最高指揮的指令，對需要搶回的設備，文件等采取必要措施。疏散領導小組職責（1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場。根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度，通過廣播或大聲喊叫等方式通知師生疏散。（2）打開各通道的門窗，保證各消防通道通暢。正確引導全體師生向疏散通道疏散，并授之以正確逃離姿勢。（3）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。五、義務消防隊組織機構和工作職責：1．組織機構：總指揮：何吉洪 副總指揮：劉花芹 宋玉光 隊長：劉明建 副隊長：胡會寧、張勇隊員：消控人員、保安、電工2．工作職責：（1）認真學習《中華人民共和國消防法》的有關知識。（2）落實公安消防機構簽發(fā)的《火災防患責任書》和上級主管部門發(fā)出的《火災隱患整改意見書（通知書）》。（3）義務消防隊每月組織一次對全校所有消防設備的檢查，并如實填寫《檢查結果登記表》，上報學校備案。（4）對檢查結果有問題的，必須及時整改。（5）平時發(fā)現(xiàn)的問題，要隨時發(fā)現(xiàn)隨時整改。（6）每學期進行一次義務消防隊全體人員實地培訓，掌握一般滅火器材的操作使用方法和初步滅火技術的要領。校園擁擠踩踏事件應急預案為了進一步加強學生安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現(xiàn)制定五圖街道小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案。一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組組 長：何吉洪（學校校長）副組長：劉花芹 宋玉光（學校副校長）成 員：劉明建 陶家政 張勇 胡會寧 孫曉曉領導小組辦公室設在教導處辦公室。劉明建同志兼任辦公室主任。二、建立安全管理制度：分區(qū)域活動制度：為避免學生集中活動時過于擁擠，采取學生分區(qū)域活動制度。在上操、集合等所有的集體活動中，不強調(diào)快速、適當錯開時間，分班級逐次按序集合，并安排全員值班中負責教學區(qū)管理的同志在學生走道間負責維持秩序，管理學生。學生集中進出教室高峰時間全部打開前后門。在學生集中放學時要按序排隊，并有專人（班主任）隨隊指揮。三、教室緊急疏散方案當教室發(fā)生危機時啟動本方案當教室發(fā)生緊急情況時，由值班負責人指揮全校師生緊急疏散，啟動《五圖街道小學應急處理預案》。當教室發(fā)生緊急情況時，各班由當堂任課教師、班長指揮按照指定路線、指定門口迅速疏散。在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。四、功能室緊急疏散方案當功能室發(fā)生危機時啟動本方案發(fā)生危機時，由當堂任課教師負責全面指揮學生緊急疏散，由值班教師協(xié)助值班領導組織緊急疏散。當功能室發(fā)生危機時，當堂任課教師迅速打開前后門疏散學生。學生按照指定路線、指定的門口有秩序的疏散。在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。在疏散過程中：學生要聽從教師指揮有序緊急疏散。 五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度開學初，辦公室、班主任要在周會、班會上強調(diào)分區(qū)域活動制度。經(jīng)常性地教育學生要文明活動，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。通過各種豐富多彩的活動，如：隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。每學期組織一次緊急疏散演習，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提高學生應對突發(fā)事件的實際能力。六、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度每學期初、學期中，由安全辦公室、保衛(wèi)科、總務處、教導處組成聯(lián)合檢查組，對教室、功能室、各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。七、校園擁擠踩踏事件的處置原則　　牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，對出現(xiàn)可能影響校園及社會穩(wěn)定的言論、動向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可