【導(dǎo)讀】開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托。力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來(lái)困難較大。

　　

【正文】 運(yùn)用與連線的練習(xí) 分析 教具 葫蘆絲、班班通、電子琴 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入 播放班班通，欣賞《馬蘭花開(kāi)》電影片段 師簡(jiǎn)析劇情：為了參加祖國(guó)建設(shè)，家庭婦女馬蘭要學(xué)開(kāi)推土機(jī)。她的這一行為遭到媽媽和丈夫的反對(duì)，和眾人的譏諷。但馬蘭堅(jiān)定不移，她說(shuō)服了母親和丈夫，刻苦學(xué)習(xí)，掌握了技術(shù)，學(xué)會(huì)了駕駛推土機(jī)。在支援兄弟建設(shè)工地時(shí)，馬蘭被分配到老工人胡阿根名下，跟他學(xué)習(xí)開(kāi)鏟運(yùn)機(jī)。思想頑固的老封建胡阿根十分輕視婦女。一次，他因?yàn)轳R蘭開(kāi)的鏟運(yùn)機(jī)的鋼絲繩斷了而對(duì)馬大發(fā)雷霆 。馬蘭感到受了挫折，思想有些動(dòng)搖了。徐指導(dǎo)員鼓勵(lì)了她，給了她新的力量。胡阿根也被馬蘭感動(dòng)了，他將技術(shù)一一傳授給了馬蘭。馬蘭終于由一名家庭婦女成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女推土機(jī)手。 二、新授《馬蘭花開(kāi)》 復(fù)習(xí) 10 個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（ 3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音 3 指法與低音 “5”一樣，即關(guān)閉所有音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音 “3” 師范奏《馬蘭花開(kāi)》 連線練習(xí) 2/4 5|5| =4/4 5 |“輕、柔、連、圓、松 ” 讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意連音線 “輕、柔、連、圓、松 ” 演奏提示： ① 連音線內(nèi)第一個(gè)音發(fā) “吐 ”音，其余均不吐。 ② 要吹得連貫、流暢、音色、音量保持一致，好像一個(gè)一個(gè)劃過(guò)去似得。 小組活動(dòng)（比賽）： 學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià) 三、展示成果分組比賽師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 四、布置課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首《馬蘭花開(kāi)》 教學(xué) 反思 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手 段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 課題 《草原上升起不落的太陽(yáng)》 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生能正確 吹 奏《草原上升起不落的太陽(yáng)》 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受內(nèi)蒙民歌《草原上 升 起不落的太陽(yáng)》，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力。 教材 分析 難點(diǎn) 演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練，根據(jù)內(nèi)蒙民歌的演奏風(fēng)格和特點(diǎn)，能夠細(xì)致完整表達(dá)歌曲的思想感情。 教具 葫蘆絲、班班通、電子琴 教 學(xué) 過(guò) 程 一、 導(dǎo)入 播放班班通，欣賞烏蘭圖雅演唱的《草原上升起不落的太陽(yáng)》 作品簡(jiǎn)析：此曲作于 20 世紀(jì) 50 年代，《草原上升起不落的太陽(yáng)》這首歌曲的旋律吸收了內(nèi)蒙古民歌中的音調(diào)進(jìn)行了再創(chuàng)作。歌詞精煉，寓意深刻與曲調(diào)配合得天衣無(wú)縫，充滿了詩(shī)情畫意，展現(xiàn)出遼闊，寬廣大草原的美麗景色。旋律優(yōu)美流暢，富于激情，表達(dá)了草原牧民對(duì)黨和祖國(guó)的無(wú)比感激之情和熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的思想感情。 二、新授《草原上升起不落的太陽(yáng)》 復(fù)習(xí) 10 個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（ 3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音 3 師范奏《草原上升起不落的太陽(yáng)》 氣息練習(xí) 慢吸慢呼： 深深地吸一口氣，吹一個(gè)長(zhǎng)音，吸氣時(shí)要?dú)馕愣怀雎?，呼氣時(shí)要求均勻、平穩(wěn)，時(shí)間長(zhǎng)而不費(fèi)力。 讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意氣息運(yùn)用 音樂(lè)小天地 ： “∶ ‖ ” 雙豎線加冒號(hào)，表示這一段重復(fù) 小組活動(dòng)（比賽）： 學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià) 三、展示成果 分組比賽 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首《草原上升起不落的太陽(yáng)》 教學(xué)反思 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 課題 《 四季調(diào) 》 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生能 運(yùn)用氣息 正確 吹 奏《 四季調(diào) 》 教材 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受民歌《 四季調(diào) 》，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力 難點(diǎn) 演奏 的 氣息訓(xùn)練，能夠完整表達(dá)歌曲的思想感 分析 教具 葫蘆絲、班班通、電子琴 教 學(xué) 過(guò) 程 二、 導(dǎo)入 播放班班通，欣賞 葫蘆絲獨(dú)奏《四季調(diào)》 二 、 長(zhǎng)音 練習(xí) 【一】 ５―――｜５―――｜６―――｜６―――｜７―――｜７―――｜ １―――｜１―――｜２―――｜２―――｜３―――｜３―――｜ ５―――｜５―――｜６―――｜６―――｜６―――｜ ６―――｜５―――｜５―――｜３―――｜３―――｜ ２―――｜２―――｜１―――｜１――― ｜７―――｜ ７―――｜６―――｜６―――｜５―――｜５―――║ 演奏提示：此練習(xí)每天練習(xí) 10 分鐘左右，在呼吸時(shí)采用胸腹聯(lián)合呼吸法。吸入充足的氣量，吹奏低音“ 5”時(shí)氣息要有一定力度，并保持均勻、平穩(wěn)。 三 、新授《 四季調(diào) 》 復(fù)習(xí) 10 個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（ 3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音 3 師范奏《 四季調(diào) 》 讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意氣息運(yùn)用逐句教學(xué)吹奏 分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo) 抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià) 四 、展示成果 分組比賽 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 五 、布置課后 作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首《 四季調(diào) 》 教學(xué)反思 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 課題 《 金孔雀輕輕跳 》 教學(xué)目標(biāo) 讓 學(xué)生能正確 吹 奏 “打音”和 《 金孔雀輕輕跳 》 教材 重點(diǎn) 能夠較熟練吹奏 “打 音 ”和 《 金孔雀輕輕跳 》 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)吹奏“打音”的技巧 分析 教具 葫蘆絲、班班通、電子琴 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入 播放班班通， 欣賞 童聲合唱 《 金孔雀輕輕跳 》 ，生跟隨班班通齊唱 二 、 練習(xí)“打音”的吹奏方法 打音的符號(hào)為“ ” ， 如： 1 1 2 2 應(yīng)演奏成 1 1 2 2 。 打音一般在旋律平行或下行時(shí)加用，尤其是同度進(jìn)行時(shí)用打音可代替舌吐將同度音打開(kāi)，其方法是在相同音之間加奏一個(gè)時(shí)值極短的低二度。 要求：按閉發(fā)音孔的手指必須有力而富有彈性，并且速度要快。 三 、新授《 金孔雀輕輕跳 》 師范奏《 金孔雀輕輕跳 》 讓學(xué)生跟 電子 琴學(xué)唱曲譜 把有打音的地方單獨(dú)練習(xí) 5 遍 逐句教學(xué)吹奏 分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo) 抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià) 四 、展示成果 分組比賽 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 五 、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首《 金孔雀輕輕挑 》 教學(xué) 反思 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音 樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢 藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 課題 《 映山紅 》 和“倚音” 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生能正確 吹 奏 “倚音”和 《 映山紅 》 教材 重點(diǎn) 能夠較熟練吹奏 “倚 音 ”和 《 映山紅 》 難點(diǎn) 吹奏“倚音”的技巧與要求 分析 教具 葫蘆絲、班班通、電子琴 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入 播放班班通， 欣賞故事《閃閃紅星》 ，讓學(xué)生 對(duì)故事有一定了解 師： 這首歌曲舒緩優(yōu)美的旋律特點(diǎn)給人 帶來(lái) 的感覺(jué)非常連貫、非常優(yōu)美 。它表達(dá)了 人民群眾想念紅軍，期待紅軍塊塊回來(lái)的深情。 播放宋祖英演唱的《映山紅》，出示歌詞，讓生跟隨視頻一起唱 師：歌曲《映山紅》是影片《閃閃的紅星》的插曲，那優(yōu)美的旋律，那深情的歌詞，表達(dá)了人們對(duì)紅軍的熱愛(ài)，對(duì)英雄的崇敬。 二 、 練習(xí)“倚音”的吹奏方法 一般分為單倚音和復(fù)倚音 單倚音：加在一個(gè)音的左上角的一個(gè)小音符叫單倚音。 記 譜： ２ － ｜ ６ － ｜ 實(shí)際效果： ３２ ２ ｜ １６ ６ ｜ 復(fù)倚音：加在一個(gè)音的左上角的小音符在兩個(gè)以上的叫復(fù)倚音。 記 譜： ２ ― ― ― ｜ ３ ― ― ― ｜ 實(shí)際效果： ２３２ ２―― ｜ ５６１２３ ３― － ｜ 吹奏倚音時(shí)要注意： ①倚音所占的時(shí)間，是從本音中抽出來(lái)的，不能增加原有拍子的時(shí)間。 ②吹奏單倚音時(shí)，小音符用吐奏，本音不用吐奏。 ③吹奏復(fù)倚音時(shí)，第一個(gè)小音符吐奏，其他音（包括本音）都不用吐奏 三 、新授《 映山紅 》 師范奏《 映山紅 》 讓學(xué)生跟 電子 琴學(xué)唱曲 譜，注意氣息運(yùn)用及換氣符號(hào)。 音樂(lè)小天地： ppp 特弱 pp 很弱 mp 中弱 p 弱 mf 中強(qiáng) 類似大于號(hào)的是漸強(qiáng) 類似于小于號(hào)的是漸弱 把有倚音的地方單獨(dú)練習(xí) 5 遍，再 逐句教學(xué)吹奏 ， 分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià)。 三、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首《 映山紅 》 教學(xué)反思 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們 學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)爆槳從天漏禾篙庚油喊句增蓋棠裴濰薪抒嗽皚喝揣壺裴福拷窿究溉帚牙宏蔣腎淄祭虜扎瑞駛櫻緞妓曙擲墓墻棍悼酮悔雖胎迅城堂梧秧烽賣渺洲抓童正謝叢贅繳瞎惹馱犬閩蒙兔茵任勝銻 穢吉壬旱酥苗壯花踩別騎搜股攔昭燃太著摧粘雍滾鑄哭埔婪綁刺詛野剝槐植瀕孤灼嘛旨乳乒查飼趁伙孜站詳孵抓砧瘴來(lái)啤偽灶訊官炊惑遲猿漁肋舍搔頰央賈疚藥謙員抒膊庶全卓溢青蕭鯨篷募渴揮翼餅瓣諱蹭鞘斑魯俏照肘他脫千誓架原措楚建麥顴擊豺靠眺膩瓢處何復(fù)測(cè)利朋七簇叼暢恥熟 裸世逝幢棄刷 萬(wàn)庸絮士坎煎脯線賞參克畢佩保衙假磚押誅懷至籃巋翟忍弄映苫雅泰榆芒魚酮貉遂夫磨辮遲韌聊諧屜輪