小學計算機教案(同名19219)-資料下載頁
2025-05-12 01:47本頁面
【正文】 課件小山圖。）你會畫嗎？請個別學生上臺演示如何畫小山，如失敗，教師講解點評。畫小山方法：先選擇曲線工具，然后在畫圖板上先畫一條直線，將鼠標點在直線的上方，向上拖動一次，拉到合適的位置后，再次點擊鼠標定位。畫小山時必須線與線連接起來。單曲：朝一個方向彎曲的曲線。（板書）雙曲：朝兩個方向彎曲的曲線。（板書）注意：畫曲線時必須拖動兩次且只能拖動兩次才能完成。曲線工具不僅能畫單曲線和雙曲線，還能畫封閉的曲線呢！（板書并課件出示小水滴）畫小水滴方法： 小技巧：選取曲線工具后，鼠標在畫圖板上在三個不同的位置各點一下，就會出現(xiàn)一個小水滴的形狀了。（板書演示三個點位置）學生嘗試練習畫小水滴。鞏固小水滴畫法。（請幾位同學上臺演示一下不同方位的水滴的畫法）畫小花讓我們來看看曲線工具還能畫出些什么來？先用橢圓工具畫出花的花芯，然后用曲線工具畫花的花瓣，最后用曲線工具分別畫出小花的花枝和花葉（畫小水滴的方法）。并給小花填上顏色。學生實踐操作，自主探索更多的曲線工具使用技巧和方法，并與老師所教的方法進行對比。（此階段學生注意觀察教師操作過程，初步了解各知識點的要素，為進一步研究性學習打下基礎。） 三、知識擴展 春天到了，你知道在春天，有什么是可以用曲線工具畫出來的嗎？（小花小草、流水、春雨、彎曲的公路、春天的垂柳、連綿起伏的群山……如沒講到垂柳、公路和小山，教師可提示） 對啊，彎彎的公路，垂柳，連綿起伏的群山就構成了一副美麗春天的景象，老師這里畫了幾副春天的圖畫，我們一起來欣賞下。你能用曲線工具畫出美麗的春天來嗎？如果你感覺有困難，可以參照書本上第29頁上的美麗的山村圖。（播放音樂） 學生創(chuàng)作畫，教師巡視學生，對出現(xiàn)的問題及時指導。（任務驅(qū)動教學方法，通過意義建構，形成新的知識體系。） 四、完善提高 統(tǒng)計學生完成任務情況，并選出優(yōu)秀作品加以展示，并表揚以示鼓勵。挑選出一些不足的作品，請同學們提出改進意見和方法。這么好看的畫，想保存嗎？教師演示如何在計算機上保存圖畫，分小組完成任務，改進圖畫。 （通過互動評價，不僅提高了學生的審美觀，并吸取了同學的優(yōu)點，發(fā)揚自己的特長，進一步優(yōu)化自己的作品。）機動：小技巧大放松！選擇文字工具“A”，在“字體”一欄中選擇“wingdings”。字體選擇稍大些，如36號，請輸入鍵盤上的引號鍵，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，輸出的不是字而是蠟燭圖案。五、準備結束小結：通過今天這節(jié)課你學會了什么？課后擴展：曲線工具真的是非常神奇，可以畫出這么多的圖形來，有興趣的同學可以去試一下，創(chuàng)作出更多的圖畫來。第十課 文字效果制作 教學內(nèi)容：利用畫圖工具制作特殊效果的文字 教學目的：學會利用畫圖中的文本工具制作特殊效果的文字 教學重點：文字效果制作 教學難點：工具的綜合運用 教學準備：幾種特殊效果的文字 教學課時：1課時 教學過程 一、認識文字工具按鈕。 文字工具的使用： 1單擊按鈕，選中文字工具。 2此時光標會變成一個“＋”字，在畫布上拖出一個文本框，此時，可看到文字框周圍有８個“句柄”，拖動句柄可調(diào)整文本框大小。 3選中文字工具的同時，會出現(xiàn)文字工具欄的浮動條。 4選擇中文輸入法， 在文本框中輸入漢字。 5用文字工具欄對輸入的漢字作適當?shù)恼{(diào)整，直到滿意為止。 二、陰影字的制作： 先輸入幾個漢字，并放大到適當大小，并涂上灰色(作影子)。 再把這幾個字復制一份，并涂上顏色。 把它們重疊并產(chǎn)生一定的位移，陰影字就做成了。 把陰影文字，做適當?shù)呐で蜃冃?，就會產(chǎn)生各種不同的陰影效果。學生練習 三、鏤空字的制作： (1) 先給整個畫圖區(qū)噴上一種淡底色。 (2) 先在畫圖區(qū)打幾個大一點的文字，字體最好用黑體。 (3) 把字噴成灰色。(就是陰影色) (4) 把文字復制并噴成白色。(光照到部分的顏色) (5) 把白色文字復制到灰色的上面，并向右下角錯位一點。 (6) 再把先前的白色移動到，與灰色文字重疊的位置。 (7) 效果就做成了。把整個底色噴成紅色或你喜歡的顏色。 說明：鏤空效果的文字制作較繁瑣，讓學生先想一想，再動手。 學生練習 四、課堂總結 五、課后記載： 第十一課做份賀卡慶“六一”教學內(nèi)容：賀卡制作 教學目的：工具在繪制圖畫中的綜合運用，和圖畫的綜合布局 教學重點：賀卡的制作 教學難點：工具的綜合運用 教學課時：1課時 教學過程： 一、基本訓練 １、利用畫圖工具進行練習。 ２、熟練使用復制工具。 二、學習過程： １、導入：我們在使用畫圖程序畫畫時，要注意與美術課上所學到的知識結合起來,靈活地使用工具箱中的各種繪畫工具。 ２、共同欣賞課本Ｐ38頁的賀卡。 ３、討論，畫這幅《賀卡》需使用了哪些工具。 ４、討論，后老師講解注意點。 ５、開始試畫。 ６、互相欣賞自己的作品，并選出較的幾幅。 三、練習。 １、完善自己的作品。海底世界 教學內(nèi)容：海底世界 教學目的：多窗口多任務操作。學會在畫圖中簡單的處理圖片 教學重點：多窗口操作 教學難點：多窗口操作 教學準備：海底圖，海底動物圖 教學內(nèi)容： 本課時是學生自己體會學有所成，向別人展示自己學習成果的時機，應讓學生自由自主的創(chuàng)造，對學生在操作中出現(xiàn)的問題給予個別的指導。 這是一節(jié)綜合訓練課，主要任務是通過圖片和文字的結合描繪“我的家”，通過“我的家”這樣一個情境來激發(fā)學生的環(huán)保意識。所創(chuàng)設的情景，或結合的任務可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。 保存圖：這一部分早已學過，但為了養(yǎng)成一個經(jīng)常保存的習慣，所以這里再一次提到，并有意識提醒學生思考，如果不保存可能會發(fā)生什么事情。把作好藝術字粘貼到“賀卡1”，需要在兩個窗口進行，涉及到雙任務的切換，講清楚雙任務的切換方法。 在講解雙任務的復制、粘貼時，可以進一步幫助學生理解剪切板的概念
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