對社會主義道路的探索教案-資料下載頁
2025-05-12 01:36本頁面
【正文】 高度集中的經濟政治體制有人說，“對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽光燦爛?！弊钣锌赡苁且驗檎菩校? ）A．戰(zhàn)時共產主義政策B．新經濟政策C．工業(yè)復興法D．“玉米運動”3．蘇聯(lián)社會主義制度確立的標志是：（ ）A．1936年蘇聯(lián)頒布新憲法B．第一個“五年計劃”的實施C．希特勒上臺4．對斯大林時期形成的高度集中的經濟政治體制的評價不正確的是（ ）A．它使蘇聯(lián)20世紀二三十年代取得了巨大成就B．它對蘇聯(lián)防御帝國主義的侵略起了積極的作用C．它重視市場和價值規(guī)律的作用D．它后來嚴重阻礙了蘇聯(lián)國民經濟和其他領域的發(fā)展5．1936年以后，蘇聯(lián)經濟政治體制的主要特點是（ ）A．高度集中B．廣泛民主C．新經濟D．高度自治6．1936年，假如你踏上蘇聯(lián)的國土，不能看到的是（ ）A．農民在集體農莊的田間用餐B．農民用大量機械在耕作C．書店里有新出版發(fā)行的新憲法D．大量離開城市前去墾荒的人們答案：1~6ABACAD（四）本課小結：二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設總的特點是道路曲折。先后出現(xiàn)過兩次重大轉折。第一次發(fā)生在列寧時期，即由戰(zhàn)時共產主義政策轉為新經濟政策；第二次發(fā)生在斯大林時期，即放棄新經濟政策，實行工業(yè)化、農業(yè)集體化。兩次轉折的結果和影響是不同的。七、板書設計一、列寧對社會主義建設道路的探索1．經濟建設任務的提出2．新經濟政策3．蘇聯(lián)的成立二、蘇聯(lián)的社會主義建設1．工業(yè)化2．農業(yè)集體化3．斯大林模式的形成4．斯大林模式的評價八、教學反思1．本課內容涉及的政治經濟政策較多，教師應結合國內外社會環(huán)境來講述列寧和斯大林兩代領導人對蘇聯(lián)社會主義建設建設道路的探索，以深化學生對建設過程以及成就與問題的認識。2．對“斯大林與斯大林模式”的評價問題是本課的重點和難點，教師應指導學生全面、發(fā)展、聯(lián)系的觀點進行分析評價，提高學生評價歷史人物與歷史現(xiàn)象的能力。 9 / 9
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