【正文】 第六章：服裝后整理工程21第七章：服裝的品質(zhì)管理2合計2444六、建議教材與教學(xué)參考書（一）、推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《服裝生產(chǎn)現(xiàn)場管理》姜旺生 張福良自編講義《服裝生產(chǎn)管理》萬志琴中國紡織出版社1992．2（二）、推薦參考書參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《服裝生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制》馮翼中國紡織出版社制定： 楊素瑞 審稿：陳培青 侯鳳仙 審定：服裝設(shè)計專業(yè)指導(dǎo)委員會《服裝日語》教學(xué)大綱課程中文名稱：服裝日語課程代碼：618003課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)時學(xué)分：64學(xué)時，4學(xué)分先修課程：《日語》適用專業(yè)：06服裝設(shè)計（藝術(shù)生）一、課程性質(zhì)、目的和要求《服裝日語》是我院高職高專服裝設(shè)計專業(yè)開設(shè)的外語類特色課程。本課程的教學(xué)是使已具有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生逐步懂得和掌握服裝生產(chǎn)、管理、營銷等行業(yè)的基本的專業(yè)日語，以適應(yīng)制衣企業(yè)工作的需要。二、課程內(nèi)容通過對本教材的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠閱讀服裝專業(yè)書刊，聽懂和能夠掌握專業(yè)術(shù)語，并正確理解服裝專業(yè)類原文，譯文達(dá)意。（一）課程的重點與難點本課程的重點：紡織服裝類日語專業(yè)術(shù)語。本課程的難點：紡織服裝類生產(chǎn)技術(shù)資料單、營銷合同等的翻譯。（二）課程內(nèi)容第一學(xué)期課程內(nèi)容第一部分 入門篇 。第二部分 面料篇第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容第三部分 裁剪、縫制篇。三、考核辦法。，其中平時成績占20%，期中成績占20%，期末成績占60%。四、學(xué)時分配表第一學(xué)期學(xué)時分配表教學(xué)內(nèi)容理論時數(shù)2。2。2。3。3。3。3333333合計 3636第二學(xué)期學(xué)時分配表教學(xué)內(nèi)容理論時數(shù)223333333。3合計 2828五、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期 《新編服裝日語會話》朱妙桃、中西功東南大學(xué)出版社2002年7月（二）推薦參考書參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《服裝專業(yè)日語》袁觀洛，史順金編中國紡織出版社1999年12月版《服裝學(xué)概論》李當(dāng)歧高等教育出版社2000年9月《中國古代服飾研究》沈從文高等教育出版社1999年8月制定：蔡玲玲 審稿：吳躍俊 審定：服裝設(shè)計專業(yè)指導(dǎo)委員會《服裝品牌策劃》教學(xué)大綱課程名稱：服裝品牌策劃課程代碼：203023 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)時學(xué)分：48學(xué)時（其中講課18學(xué)時，實踐30學(xué)時），先修課程：服裝設(shè)計學(xué)、服裝效果圖、服裝結(jié)構(gòu)與工藝適用專業(yè)：06服裝設(shè)計（藝術(shù)生）一、課程性質(zhì)、目的和要求 《服裝品牌策劃》是06級服裝設(shè)計專業(yè)(藝術(shù)生)的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服裝商品策劃的內(nèi)涵，掌握一套創(chuàng)設(shè)服裝品牌行之有效的模式和一種有效管理和控制企業(yè)經(jīng)營的手段，熟悉服裝品牌從規(guī)劃、研發(fā)、生產(chǎn)到銷售的運作過程，具有基本的服裝品牌企劃操作能力和建立一個新品牌的基本能力及知識體系。二、課程內(nèi)容本課程主要講授品牌策劃的內(nèi)涵、品牌服裝商品運作與設(shè)計策劃及操作流程，品牌服裝市場分析、市場定位、理念風(fēng)格確定、設(shè)計策劃等內(nèi)容。 （一）課程重點與難點：本課程的重點：了解服裝商品企劃的內(nèi)容、產(chǎn)品開發(fā)流程以及服裝品牌運做的整個過程。 本課程的難點：建立服裝新品牌的綜合能力。（二）課程內(nèi)容第一章 品牌策劃的內(nèi)涵品牌的內(nèi)涵（1） 品牌的基本概念（2） 品牌的構(gòu)架（3） 品牌的作用品牌策劃的內(nèi)涵（1）品牌策劃的概念（2）品牌策劃的范疇和實施流程（3）“四適”原則的概念第二章 服裝品牌企劃服裝品牌分類與構(gòu)成要素（1）服裝品牌的分類（2）服裝品牌的構(gòu)成要素 目標(biāo)市場設(shè)定（1）市場細(xì)分的基本因素（2）服裝市場環(huán)境分析與流行預(yù)測（3）目標(biāo)市場的選擇（4）市場調(diào)研服裝企劃的品牌定位 服飾品牌命名，LOGO設(shè)計第三章 品牌服裝設(shè)計企劃 品牌理念風(fēng)格設(shè)定 服裝總體設(shè)計 服裝品類組合構(gòu)成 （1）品牌服裝品類構(gòu)成 （2）成本與價格設(shè)定第四章 品牌服裝生產(chǎn)企劃 原材料的采購與管理 生產(chǎn)計劃與進(jìn)度 成本控制與質(zhì)量控制第五章 品牌服裝營銷策略與品牌形象設(shè)計 營銷渠道的選擇 銷售管理 促銷方式的選擇與廣告宣傳的關(guān)系店堂布置與商品陳列三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（一）實踐教學(xué)的要求 本課程安排30學(xué)時的實踐訓(xùn)練。 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是本課程的組成部分。通過市場調(diào)研以及模擬品牌運作過程的實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生獨立調(diào)研的能力和團(tuán)隊協(xié)作，共同完成品牌運作任務(wù)的精神。 根據(jù)學(xué)生的調(diào)研報告結(jié)果和小組合作效果進(jìn)行評分。（二）實踐安排序號實踐項目名稱內(nèi)容提要實踐要求學(xué)時要求1根據(jù)流行調(diào)研三個類似風(fēng)格的服裝品牌品牌理念與定位、產(chǎn)品、目標(biāo)市場定位具備市場調(diào)研和分析的能力62根據(jù)所調(diào)研的三個品牌發(fā)展虛擬品牌并擬企劃報告書根據(jù)小組分工協(xié)作完成虛擬品牌創(chuàng)設(shè)、運作過程團(tuán)隊協(xié)作、完成各個環(huán)節(jié)的品牌運作要求163營銷策劃報告書根據(jù)小組分工協(xié)作完成虛擬品牌營銷方案團(tuán)隊協(xié)作、完成各個環(huán)節(jié)的品牌運作要求8四、考核方法 考試方式：大作業(yè)考核方法：平時作業(yè)占30% ，期末考試占70%五、學(xué)時分配表教學(xué)內(nèi)容講課學(xué)時實踐學(xué)時習(xí)題時數(shù)服裝商品企劃的內(nèi)涵4服裝品牌企劃461品牌服裝設(shè)計企劃4201品牌服裝生產(chǎn)企劃2品牌服裝營銷策略與品牌形象設(shè)計441合 計18302六、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材：教材名稱主 編（著）姓名出版社名稱出版日期服飾品牌商品企劃趙平中國紡織出版社2005年3月（二）推薦參考書參考書名稱主 編（著）姓名出版社名稱出版日期品牌服裝設(shè)計劉曉剛中國紡織大學(xué)出版社2001年12月服裝商品企劃學(xué)李俊東華大學(xué)出版社2005年1月制定 ： 汪鄭連 審稿：陳培青 侯鳳仙 審定：服裝設(shè)計專業(yè)指導(dǎo)委員會《服裝設(shè)計項目課程》教學(xué)大綱課程名稱：服裝設(shè)計項目課程課程代碼：203098課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)時學(xué)分：176學(xué)時，（其中講課53學(xué)時，2學(xué)分；實踐123學(xué)時，5學(xué)分）先修課程：服裝效果圖、設(shè)計素材、服裝設(shè)計學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝CAD適用專業(yè)：06服裝設(shè)計（藝術(shù)生）一、課程性質(zhì)、目的和要求《服裝設(shè)計項目課程》是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實踐性很強(qiáng)的必修課程。通過女裝設(shè)計項目或主題設(shè)計項目的學(xué)習(xí)，對服裝整體設(shè)計進(jìn)行認(rèn)識和研究，使學(xué)生了解服裝設(shè)計的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)用專業(yè)的眼光，獨特的視覺角度觀察與判斷事物的能力，同時具有服裝創(chuàng)意設(shè)計、打樣、制作“三位一體”的綜合能力，為未來的設(shè)計師助理角色做好準(zhǔn)備。項目的確立、制定和實施，需由主講教師針對企業(yè)要求及相關(guān)部門的建議，提出整體思路，并與教學(xué)小組內(nèi)的教師共同商議后，由教研室討論通過。教師上課以指導(dǎo)性和引導(dǎo)性教學(xué)方式為主。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析該企業(yè)產(chǎn)品面向的消費群體，找出該消費群體消費需求特征，進(jìn)行產(chǎn)品款式設(shè)計，并完成結(jié)構(gòu)設(shè)計，完成樣品制作，提高實際工作的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。項目來源（1）直接承接的企業(yè)項目（企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書）；（2）主題性競賽項目；（3）其他專題設(shè)計；項目學(xué)習(xí)要求（1）根據(jù)任務(wù)書對環(huán)境和資料進(jìn)行分析、研究：（A）流行趨勢/主題研究，以意境圖和插圖手冊的形式表現(xiàn)；（B）品牌產(chǎn)品/主題分析，對現(xiàn)有產(chǎn)品系列合理性進(jìn)行研究，確定季節(jié)新產(chǎn)品基本構(gòu)成；（2）根據(jù)季節(jié)新產(chǎn)品/主題系列基本構(gòu)成，確定不同服類/主題的開發(fā)方案，確定開發(fā)小組的組成和進(jìn)度安排；（3）開發(fā)小組根據(jù)季節(jié)新產(chǎn)品開發(fā)/主題設(shè)計要求設(shè)計基本款及變化款；（4）開發(fā)小組要掌握該類服裝結(jié)構(gòu)變化的基本規(guī)律和方法；（5）開發(fā)小組要掌握該類服裝的樣衣制作方法。通過課程對服裝設(shè)計流程及色彩、材料、結(jié)構(gòu)、工藝、裝飾的學(xué)習(xí)，了解信息技術(shù)在服裝設(shè)計與服裝生產(chǎn)領(lǐng)域的特殊運用，掌握女裝不同款式變化的規(guī)律方法，掌握服裝紙樣和樣衣的制作方法。理論部分的內(nèi)容由教師對服裝設(shè)計知識進(jìn)行疏理、聯(lián)系、貫通，使學(xué)生在完成項目的過程中指導(dǎo)學(xué)生運用服裝設(shè)計、面輔料搭配、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及工藝技術(shù)知識；實踐部分的內(nèi)容是教師指導(dǎo)學(xué)生從選題（任務(wù)書或主題內(nèi)涵分析）、調(diào)研分析、（對材料、色彩、款式造型及各種裝飾方法）進(jìn)行設(shè)計研究、打板到完成工藝操作的綜合性訓(xùn)練過程，深化女裝產(chǎn)品外形、技術(shù)圖、放樣、編制技術(shù)卡、預(yù)算表等方面的知識。二、課程內(nèi)容課程內(nèi)容以企業(yè)實際的服裝產(chǎn)品項目或競賽主題系列或?qū)ｎ}設(shè)計來進(jìn)行設(shè)置。（一）課程重點與難點課程的重點：了解服裝（女裝）設(shè)計流程和方法，掌握服裝（女裝）設(shè)計變化的基本規(guī)律、服裝（女裝）結(jié)構(gòu)設(shè)計及工藝方法；特別結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝的結(jié)合。課程的難點：款式造型設(shè)計時要把握產(chǎn)品定位/主題內(nèi)涵，掌握服裝功能、造型及工藝等因素在設(shè)計中的體現(xiàn)。（二）教學(xué)內(nèi)容服裝（女裝）設(shè)計項目（總學(xué)時176學(xué)時，其中理論53學(xué)時，實踐123學(xué)時）第一階段 準(zhǔn)備階段——任務(wù)分析、落實小組任務(wù)根據(jù)項目任務(wù)開展教學(xué)，確定具體服類進(jìn)行分組，落實小組任務(wù)（1）服裝（女裝）設(shè)計項目概念；（2）根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書（或競賽項目）分析；（3）調(diào)研分析/主題闡釋、時尚、風(fēng)格分析（4）按服類進(jìn)行分組，確定、落實小組任務(wù)第二階段 實施階段——小組任務(wù)實施（1）調(diào)研產(chǎn)品風(fēng)格分析；各小組任務(wù)計劃進(jìn)度安排；（2）造型元素分析（色彩、材料圖案、面料小樣、輔料、配件相關(guān)），寫設(shè)計提要：突出點、關(guān)鍵詞；（分組分段）（3）確定基本款式，產(chǎn)品款式設(shè)計構(gòu)思（款式平面圖、細(xì)節(jié)與技術(shù)方案）；（分組分段）（4）產(chǎn)品系列設(shè)計：色系、系列圖案、面料搭配、配件系列；（分組分段）（5）基本款技術(shù)研究：結(jié)構(gòu)規(guī)格設(shè)計、工藝與裝飾設(shè)計；（立裁或平面方法，分組分段）（6）樣衣制作；（分組分段）（7）樣衣評價、成本核算，成品拍照。第三階段 項目1階段評價、展示、總結(jié)（1）整理所有資料裝訂成冊，形成完整的款式系列（2）學(xué)生自我評價、教師評價和企業(yè)評價（3）課程總結(jié)：總結(jié)項目教學(xué)階段試驗成果，學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)體會、總結(jié)（4）成衣作品的展示（可由陳列、營銷組參與）三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）實踐教學(xué)的要求場地要求：因教學(xué)不同階段內(nèi)容配置：專業(yè)設(shè)計教室、樣板室▲；縫紉工場 ★；展示廳227。實踐要求：要求學(xué)生通過實踐，掌握女裝設(shè)計與技術(shù)技能。設(shè)計能力達(dá)“助理設(shè)計師”水平；樣板制作達(dá)到“樣板中級工”以上水平，工藝縫制達(dá)到“工藝中級工”以上水平。（二）實驗安排序號實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗要求學(xué)時要求1服裝設(shè)計項目，調(diào)查與流行趨勢分析 ▲2..造型研究：色彩、圖案、面料 ▲▲▲★▲必做1133展示與評價總體成果（成衣、文本一起）展示、評價227。必做10小計123學(xué)時四、考核辦法本課程為考試課，以過程性考試方式進(jìn)行。成績評定：總評成績100%=平時（過程）成績50％ + 期末（成果）成績50％五、項目學(xué)時分配階段任務(wù)項目教學(xué)內(nèi)容課時分配理論實踐服裝設(shè)計項目一、準(zhǔn)備階段項目課程介紹，項目任務(wù)分析、小組分組，下達(dá)小組任務(wù)。46二、實施階段組別工作任務(wù)裙裝組褲裝組襯衫組外套組配件組其他組/1課題調(diào)研分析2424242424247202款式系列設(shè)計42424242424216393結(jié)構(gòu)與技術(shù)研究28282828282812244樣衣與成本核算18181818181810105樣衣拍照44444404三、總結(jié)階段 各小組成果匯總，攥寫總結(jié)報告 （ 8學(xué)時）410四、展示與評價成衣、文本展示，企業(yè)評價；項目教學(xué)階段試驗成果總結(jié)/10合計課時 176學(xué)時，其中理論53學(xué)時，實踐123學(xué)時53123六、建議教材與教學(xué)參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《成衣專題設(shè)計》熊小燕高等教育出版社2003《時裝設(shè)計：過程、創(chuàng)新與實踐》[英]凱瑟琳麥凱維等中國紡織出版社2005