【正文】 。，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這說(shuō)明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：，朝著既定的目標(biāo)奮斗，就一定能到達(dá)成功的彼岸。 ，做任何事情都必須提前做好準(zhǔn)備，否則只會(huì)吃閉門羹。，最重要的是找到合適自己的舞臺(tái)。，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。 勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面給帶來(lái)的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來(lái)捐給國(guó)家?，F(xiàn)在這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。不過(guò)，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來(lái)此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來(lái)參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來(lái)和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。它使我們知道：在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。這說(shuō)明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：，不全是一帆風(fēng)順的，要積極面對(duì)。，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。，要保持一顆平常心，坦然面。25.“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”，從這里能看出習(xí)慣的重要性。良好的習(xí)慣可以提高人們生活與工作的品質(zhì)，不良的習(xí)慣則具有相反的作用，會(huì)影響工作，學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，以下說(shuō)法中正確的是：，全面認(rèn)識(shí)自我和他人關(guān)系，自覺進(jìn)行自我控制、自我完善，培養(yǎng)意志獨(dú)立的良好品質(zhì)，開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高自己的適應(yīng)能力。請(qǐng)判斷這句話的正誤。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。，同事之間的是非，不可不信，也不可全信，對(duì)職場(chǎng)紛爭(zhēng)一無(wú)所知的時(shí)候，不能盲目發(fā)表意見，應(yīng)該保持（ ）立場(chǎng)。 、基本理論和基本構(gòu)成的，因此通過(guò)學(xué)習(xí)任何一門專業(yè)，都可以到到掌握一套“如何學(xué)習(xí)的方法”的目的。你認(rèn)為這種說(shuō)法：，但是最近他老是悶悶不樂(lè)，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次交談，原來(lái)是他的家中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主管幫他解決了問(wèn)題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間:、商標(biāo)權(quán)可以作為投資入股。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。，我們依據(jù)一個(gè)人在溝通過(guò)程中的情感流露的多少，以及溝通過(guò)程中做決策的速度是否果斷，把我們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降乃械娜丝煞譃樗姆N不同的類型。即：分析型、和藹型、表達(dá)型和支配型。有類人感情不外露，但是做事非常的果斷，總喜歡指揮你，命令你。這種類型的人屬于：，若處理不當(dāng)，可能會(huì)擴(kuò)大事端，引發(fā)更多的問(wèn)題；若處理得當(dāng)，便能化火爆的爭(zhēng)執(zhí)為冷靜的溝通，有助于問(wèn)題的解決。當(dāng)同事憤怒時(shí)，下列做法中合理的處理方法是：，但也不用妥協(xié)。，并表明你希望先冷靜下來(lái)，再討論問(wèn)題所在。，立即表示你毫不介意。：“認(rèn)識(shí)了自己就懂得該成為怎樣的自己?！痹趥€(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知也是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)，那么我們應(yīng)該從哪方面來(lái)了解職業(yè)自我？、學(xué)非所用。例如，一個(gè)學(xué)土建的學(xué)生在沒(méi)畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)認(rèn)定對(duì)這個(gè)專業(yè)毫無(wú)興趣可言，并自認(rèn)為有一定的藝術(shù)細(xì)胞，立下了“棄理從文”的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當(dāng)主持人，結(jié)果一事無(wú)成。當(dāng)你不能在“興趣”中尋找工作的時(shí)候，就必須學(xué)會(huì)在工作中尋找“興趣”。 以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？“門當(dāng)戶對(duì)”？可能是因?yàn)槟惚磉_(dá)觀點(diǎn)或是發(fā)表演講的方式不對(duì)或是對(duì)方本來(lái)就不想聽。遇到這種溝通對(duì)象，實(shí)在是難以將自己的想法和觀念表述清楚。我們的大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí)，就常常不善傾聽，給人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了障礙。那么應(yīng)怎樣提高傾聽能力，傾聽別人時(shí)有哪些注意事項(xiàng)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：“是的，恩，我知道，好的”之類的聲音來(lái)打斷對(duì)方。，讓說(shuō)話者知道你對(duì)他說(shuō)的非常感興趣。，有時(shí)候，對(duì)方所需要的只是一對(duì)善于傾聽的耳朵。，主動(dòng)重復(fù)對(duì)方剛剛說(shuō)的話以保持注意力。，而這些柔性的要求很大程度上都是通過(guò)面試表現(xiàn)出來(lái)的。文職崗位要求有很強(qiáng)的表達(dá)能力。這樣，在面試中我們應(yīng)該：，可以嘗試運(yùn)用辯證法，把問(wèn)題回答的圓滿完整?；卮饐?wèn)題不要陷入絕對(duì)的肯定與否定，應(yīng)正反兩個(gè)方面考慮。，理清思路，不要急于回答問(wèn)題。、說(shuō)話語(yǔ)氣以及表達(dá)出的誠(chéng)意。切忌顛三倒四，語(yǔ)義不清。 ，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)不視為就業(yè)，不受《勞動(dòng)法》約束，可以不簽勞動(dòng)合同；在校生如在勤工助學(xué)期間發(fā)生傷亡事故，按規(guī)定也不能定性為工傷。隨著近年來(lái)大學(xué)生假期打工侵權(quán)事件的逐年增多，怎樣在勤工助學(xué)和實(shí)習(xí)兼職時(shí)保護(hù)好自己的權(quán)益，成為大學(xué)生所必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。對(duì)此，以下做法正確的是：、不穩(wěn)定的公司作為實(shí)習(xí)兼職單位，工作時(shí)間，北京、上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，以下選項(xiàng)不屬于優(yōu)惠政策的是：？：“有什么樣的思路有就什么樣的出路?！边@句話表達(dá)的意思是：，人的思維方式會(huì)決定他從事的職業(yè)。，特別是創(chuàng)新思維能力的強(qiáng)弱，將決定他將來(lái)的發(fā)展前途。，否則就不會(huì)有好的出路。：我們?cè)诠ぷ骱蜕畹倪^(guò)程中，常把單向的通知當(dāng)成了溝通。你在與別人溝通的過(guò)程中是否是一方說(shuō)而另一方聽，這樣的效果非常不好，換句話說(shuō)，只有雙向的才叫做溝通，任何單向的都不叫溝通。因此溝通的另外一個(gè)非常重要的特征是：溝通一定是一個(gè)雙向的過(guò)程。,而相對(duì)市場(chǎng)占有率低的產(chǎn)品稱為( )產(chǎn)品。，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。”這說(shuō)明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：。，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。請(qǐng)判斷該說(shuō)法的正誤。，并闡述了個(gè)性與環(huán)境類型相匹配的思想？，他們感情強(qiáng)烈，原則性強(qiáng)且具有良好的個(gè)人品德，善于獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造性思考。即使面對(duì)懷疑，他們對(duì)自己的觀點(diǎn)仍然深信不疑?？磫?wèn)題常常更能入木三分。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，稱心如意的職業(yè)是能從事創(chuàng)新性工作，主要是幫助別人成長(zhǎng)。他們喜歡生產(chǎn)或提供一種自己能感到自豪的產(chǎn)品或服務(wù)。工作必須符合其個(gè)人的價(jià)值觀，這類人在邁爾斯—布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：，內(nèi)向、感知、思考、判斷，內(nèi)向、感知、感覺、判斷，內(nèi)向、直覺、思考、判斷，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷“情商”，下列說(shuō)法正確的是：（Emotional Quotient簡(jiǎn)寫EQ）是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié) 自身情感的能力。，大學(xué)生涉世之初，要注意人脈資源的規(guī)劃，如何進(jìn)行人脈資源規(guī)劃，下列表述錯(cuò)誤的是：。，必先了解職業(yè)和事業(yè)的人脈資源需求。，并進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)施。，應(yīng)該適可而止。：、互利、互賴原則 二、問(wèn)答題職業(yè)對(duì)人生的意義是什么？ 有的職業(yè)是為人們服務(wù)有的職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有的職業(yè)是為了生存不同的職業(yè)蘊(yùn)含的意義是不同的。相同的職業(yè)對(duì)不同的人，意義也不一樣職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。有同名書籍對(duì)職業(yè)規(guī)劃做了一個(gè)比較好歸納總結(jié)。,它包括市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、營(yíng)銷環(huán)境分析、消費(fèi)者行為研究、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、產(chǎn)品開發(fā)、價(jià)格制定、分銷渠道選擇、實(shí)體分配、商品促銷、提供服務(wù)及售后保證等一系列與市場(chǎng)有關(guān)的企業(yè)活動(dòng)。這種企業(yè)活動(dòng)我們稱之為：：知己；知彼；決策；（ ）；行動(dòng)。，不同角色類型有不同的特點(diǎn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)角色類型的正確認(rèn)識(shí)是：，因而其重要性也不同。( )組織，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)；是一種經(jīng)濟(jì)功能和個(gè)人特質(zhì)；是一種管理方法；是一種思考，推理，和行動(dòng)的方法；是創(chuàng)建公司將其出售獲取資本收益；創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程，是一種追求。，西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比塞爾是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠地方。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來(lái)，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這則故事對(duì)我們的大學(xué)生活給出了怎樣的啟示? ，智商高是必備的，但是更重要的是：，是設(shè)置一定的模擬情況，要求被測(cè)試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾?？脊偻ㄟ^(guò)對(duì)考生在情景中所表現(xiàn)出來(lái)的行為，進(jìn)行觀察和記，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。下列不屬于情景模擬面試的是：，因?yàn)樯?jì)發(fā)展是終生發(fā)展的歷程，生涯決策是整個(gè)歷程中須不斷面對(duì)的問(wèn)題，由于生涯決策的牽動(dòng)，以及決策與決策間彼此的關(guān)聯(lián)與環(huán)環(huán)的相扣，于是造成了個(gè)人獨(dú)特的生涯形態(tài)，以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)決策的反應(yīng)形態(tài)？，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。這句話告訴我們?cè)诼殘?chǎng)的人際交往中應(yīng)遵循什么樣的原則？、快件或信函投寄、利用網(wǎng)絡(luò)投送等，下列關(guān)于簡(jiǎn)歷的投送，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：。采取這種方式使本人能夠利用與招聘官的初次會(huì)面機(jī)會(huì)，表達(dá)選擇用人單位的強(qiáng)烈愿望，為求職勝出增加機(jī)會(huì)。、地點(diǎn)將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷使用信函或快件投遞到招聘單位。要在信函和快件的封面上注明“應(yīng)聘”字樣和應(yīng)聘職位，字跡要工整。，應(yīng)聘者最好選擇在招聘官上班之前將自己的簡(jiǎn)歷和求職信發(fā)送到單位制定的電子信箱。，方便應(yīng)聘管下載你的簡(jiǎn)歷。，哪種說(shuō)法是正確的：，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡。，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能。，投資者一般會(huì)比較歡迎。事實(shí)上，許多個(gè)案顯示，資本額過(guò)高其實(shí)并不利于創(chuàng)業(yè)成功，有時(shí)還會(huì)帶來(lái)稀釋投資回報(bào)率的負(fù)面效果。通常，知識(shí)越密集的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)資金的需求量越低，投資回報(bào)反而會(huì)越高。因此在創(chuàng)業(yè)開始的時(shí)候，不要募集太多資金，最好通過(guò)盈余積累的方式來(lái)創(chuàng)造資金。對(duì)于這種說(shuō)法，你認(rèn)為：“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”和“地獄團(tuán)隊(duì)”，如果不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”，就是不理想的職業(yè)。你認(rèn)為這句話：，一份成功的簡(jiǎn)歷不但能夠獲得面試的機(jī)會(huì)，還能夠給招聘方留下好的印象，有利于求職者的求職。一個(gè)成功的求職者做簡(jiǎn)歷前必須明確的三點(diǎn)內(nèi)容是：（ ）（1）薪資及福利待遇（2）求職的目標(biāo)（3）自己的優(yōu)勢(shì)（4）企業(yè)的性質(zhì)：國(guó)企、民營(yíng)、外企、合資… （5）招聘方的需求（6）企業(yè)的規(guī)模 A.（1）（3）（5）B.（2）（3）（5）C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（5），一只在屋檐下，一只在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，幸運(yùn)的是，兩只蜘蛛沒(méi)有受傷，他們依然在自己的地盤上忙碌地編織著蜘蛛網(wǎng)。沒(méi)過(guò)幾天，佛龕上的蜘蛛發(fā)現(xiàn)自己的網(wǎng)總是被搞破。一只小鳥飛過(guò)，一陣小風(fēng)刮起，都會(huì)讓它忙著修上半天。它去問(wèn)屋檐下的蜘蛛：“我們的絲沒(méi)有區(qū)別，工作的地方也沒(méi)有改變。為什么我的網(wǎng)總會(huì)破，而你的卻沒(méi)事呢？”屋檐下的蜘蛛笑著說(shuō)：“難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們頭上的屋檐已經(jīng)沒(méi)有了嗎？”這則寓言故事給我們?cè)鯓拥穆殘?chǎng)提示？，但經(jīng)常思考工作中的難題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源更加重要。，不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)決不罷休。，如果只想往上砌磚，不顧根基，總有一天塔會(huì)倒塌。，人則會(huì)被自己的舌頭拖累?！罢f(shuō)”是溝通的最主要的方式，在溝通過(guò)程中起著關(guān)鍵性作用。“說(shuō)”的類型主要有三種：社交談話、感性談話、知性談話。分?jǐn)們?nèi)心感受，卸下心中重?fù)?dān)。屬宣泄溝通，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。這種談話屬于：。，跟上司溝通，我們應(yīng)該注意到問(wèn)題是：，尊重他的權(quán)威，做任何事情，讓他感受到，他是你的上司，層次很分明，這個(gè)角色意識(shí)一定要非常明確。，這是一個(gè)很重要的前提。，一定要注意他的細(xì)節(jié)，上司他的言語(yǔ)動(dòng)作，或者是其他的小的細(xì)節(jié)的行為要觀察。要學(xué)會(huì)察言觀色的明確一些觀點(diǎn)。，喜歡與物打交道，喜歡做體力工作，并且其機(jī)械和動(dòng)手能力較強(qiáng)，你覺得下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？“潤(rùn)滑劑”，能夠成功地克服內(nèi)部的內(nèi)耗，我們可以通過(guò)企業(yè)文化，明晰全體員工的共同追求、目標(biāo)、行為規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，還可以通過(guò)了解企業(yè)文化來(lái)更新自己的舊觀念、樹立新思想。以上說(shuō)法，你認(rèn)為：，下列表述哪項(xiàng)是不正確的：，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。，這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。，這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。，無(wú)需對(duì)自己負(fù)責(zé)。( ) 。，若處理不當(dāng)，可能會(huì)擴(kuò)大事端，引發(fā)更多的問(wèn)題；若處理得當(dāng)，便能化火爆的爭(zhēng)執(zhí)為冷靜的溝通，有助于問(wèn)題的解決。當(dāng)同事哭泣時(shí)，下列做法中合理的處理方法是：，但不要阻止他哭泣，因?yàn)榭奁赡苁蔷徑馇榫w的好