參考詳案——跳躍-資料下載頁
2025-05-12 00:31本頁面
【正文】 。（還需考量，還無依據(jù)）活動六：小兔采蘑菇適應(yīng)年齡：中班主要內(nèi)容：雙腳在直線兩側(cè)行進跳目標：在游戲中練習(xí)在直線兩側(cè)行進跳的方法。萌發(fā)對跳躍動作的興趣。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選擇一塊比較寬敞的塑膠場地。圈、繩子等；自制的蘑菇?；顒舆^程：一、開始部分（熱身運動）師：寶寶們，跟媽媽一起去做運動吧。（邊聽音樂邊活動身體）二、基本部分師：寶寶們累嗎？那我們先休息一會，馬上媽媽帶你們采些蘑菇回來吃好嗎？交代路線師：不過媽媽碰到了以個問題，在采蘑菇的路上有一條小河，小河里有幾座石頭橋（用圈代替），我們怎么過去啊？（幼兒想出各種辦法）幼兒嘗試過河，教師巡回觀察幼兒介紹自己過河的方法師：請你來介紹一下，剛才你是怎么過河的？（請個別幼兒介紹他們過河的方法）教師介紹直線兩側(cè)行進跳的方法師：剛才我看到一個小朋友的方法很好的，我們都來學(xué)一學(xué)好嗎？“小腳并并攏，小腿彎一彎，前腳掌先著地，輕輕地左一跳，右一跳?！眿寢尀槟銈兠總€人準備了兩個圈我們來試一試，好嗎？全體幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。游戲：采蘑菇師：寶寶們真行。每個人都學(xué)會了這個本領(lǐng)。我們把簍子背上一起跳過橋跟著媽媽采蘑菇去吧。不過記住不能采有毒的蘑菇?。▽殞毟鴭寢屧谥本€兩側(cè)行進跳到蘑菇地里采蘑菇。）師：寶寶們蘑菇采好了跟媽媽回家吧。（寶寶跟著媽媽在直線兩側(cè)行進跳回家。）師：你們今天真能干過來讓媽媽抱抱吧！三．結(jié)束部分師：我們采了這么多蘑菇，那我們回家慢慢吃吧?。ǚ乓魳纷層變涸诟杪曋姓{(diào)整情緒） 觀察指導(dǎo)：在觀察幼兒跳的方法的時候，教師要注意做到全面觀察，既要觀察到每個小朋友跳的方法，還要注意引導(dǎo)個別小朋友想出直線兩側(cè)行進跳的方法。幼兒在魚貫地跳的時候，要注意不要推，避免有摔倒的現(xiàn)象發(fā)生。在活動中注意幼兒的運動量，要及時地提醒幼兒穿脫衣服?；顒悠撸禾魬?zhàn)飛人適應(yīng)年齡：大班主要內(nèi)容：助跑屈膝跳過３０—４０厘米高度目標： 練習(xí)助跑跨跳的動作，促進身體運動的平衡性和協(xié)調(diào)性。喜愛體育游戲，萌發(fā)克服困難的意識。材料準備：音樂磁帶、金、銀牌數(shù)量和幼兒人數(shù)相等，用橡皮筋拉起的跨欄若干，場地上畫好起跑線和紅綠隊標。經(jīng)驗準備：幼兒事先了解劉翔在跨欄比賽上的颯爽英姿活動過程（一）教師手舉紅旗，帶領(lǐng)幼兒有精神的入場。（二）幼兒跟隨教師做熱身運動 教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，重點活動腳的部位。（三）談話，引起興趣你們知道劉翔嗎？他是干什么的?今天我們也用劉翔叔叔的動作來過跨欄，來挑戰(zhàn)我們的亞洲飛人。（四）練習(xí)助跑跨跳幼兒分散自由嘗試學(xué)習(xí)劉翔的動作過跨欄，教師巡回觀察、指導(dǎo)。（跨欄相對低些）集中講述：你剛才是怎樣過跨欄的？教師根據(jù)幼兒的動作請幼兒集體進行評價小結(jié)，引出助跑跨跳動作。教師讓幼兒知道動作名稱，并講解示范助跑跨跳斗爭要領(lǐng)：從離跨欄一段距離的地方往前跑，一腳蹬地躍起另一腳向前跨，雙腳落地后接著向前跑幾步。幼兒第一次集體魚貫式練習(xí)：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習(xí)，增加運動強度和密度。教師提供幼兒自由的時間，分散選擇高度不同的跨欄進行練習(xí)。分組比賽要求助跑跳過一個跨欄（高度稍有增高）。再次分組比賽，提高動作難度，練習(xí)助跑連續(xù)跨跳兩個跨欄。（五）競賽活動：挑戰(zhàn)飛人游戲要求：將幼兒分成兩組，以拍手接力賽的形式，連續(xù)跨跳三道欄后，返回拍第二個隊員的手，直到隊伍最后一個。 以速度最快的一組為勝。（六）頒獎儀式頒獎后，回活動室。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1