體育中考改革對我校初中體育教學(xué)的影響-資料下載頁
2025-05-12 00:15本頁面
【正文】 、延長我校體育場館的開放時間、提高我校體育場館利用率。雖然新課程標準提倡以學(xué)生為中心，淡化教師的主導(dǎo)作用，但是體育教師仍然是課的引導(dǎo)者和知識的傳授者。體育教師隊伍的情況決定著整個教學(xué)，要想保證學(xué)校順利地適應(yīng)體育中考改革，必須改善體育教師的師資隊伍現(xiàn)狀。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變管理觀念，重視體育師資隊伍的建設(shè)；支持體育教師繼續(xù)教育，加速年輕教師的專業(yè)成長，保證專項資金的投入；轉(zhuǎn)變班主任教學(xué)理念和觀念，全面提高班主任實施素質(zhì)教育能力。體育課程和教學(xué)是適應(yīng)體育中考改革的核心內(nèi)容，體育課中的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法手段等，都是學(xué)校適應(yīng)體育中考改革的重中之重。因此，可以從以下幾個方面進行改善：第一、學(xué)校體育工作貫徹“健康第一” 的思想，在日常的體育教育工作中關(guān)注學(xué)生的身體、心理、社會適應(yīng)等，保證體育課教學(xué)的正常進行和拓展延伸。第二、在體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要注重教學(xué)與考試的有機統(tǒng)一。既要安排教材正常的教學(xué)內(nèi)容，又要適當(dāng)?shù)叵蚩荚噧?nèi)容傾斜，還要延伸，使教學(xué)內(nèi)容具有較高健身價值和終身體育性質(zhì)。第三、在教學(xué)方法和手段上，采用以考促學(xué)、以學(xué)促教、教學(xué)考相結(jié)合的教學(xué)方法，運用啟發(fā)式、探究式和合作式等學(xué)習(xí)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練，形成運動技能。第四、開展課外體育拓展課，幫助學(xué)生掌握基本技能的同時拓展學(xué)生的興趣愛好，形成穩(wěn)定的終身體育意識。體育中考改革增加了選測項數(shù)和球類三選一，難度增加，必須通過反復(fù)的練習(xí)才能達到滿分要求。為了取得好成績，學(xué)生勢必要增加練習(xí)時間，課堂內(nèi)練習(xí)時間不夠就會利用課余時間和在家練習(xí)。這樣一來，就會主動自己鉆研、向老師、同學(xué)、家長、俱樂部教練等討論學(xué)習(xí)，無形中養(yǎng)成了主動、積極鍛煉的習(xí)慣。、社會的緊密聯(lián)系由于體育中考成績加入中考分數(shù)，對學(xué)生升學(xué)產(chǎn)生影響，因而會使學(xué)生家長產(chǎn)生壓力。而體育中考總分增加，對學(xué)生和家長的心理影響會更大，家長比以前更加關(guān)注孩子體育學(xué)習(xí)的狀態(tài)、方法等，會督促孩子加強鍛煉，無形中促使家長多了解學(xué)校、多關(guān)注學(xué)校，久而久之，社會也會關(guān)注學(xué)校體育，形成很好的社會體育氛圍。體育中考改革對體育教學(xué)的影響發(fā)展走向值得我們關(guān)注：新課標提出的“健康第一” 和“以人為本” 的理念為我們的體育教學(xué)模式指明了方向，而新的體育中考政策是一個檢測模式，因此我校體育教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生的健康成長放在首要位置，并將目標定向于綜合性的方向發(fā)展，為學(xué)生的終身體育發(fā)展提供很好的平臺。參考文獻：[1][2][3][4][J]．體育文化導(dǎo)刊，
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