六年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-05-11 23:39本頁面
【正文】 響求救。 （4）擺出SOS國際求救信號，用鮮艷衣服來回擺動。請說出幾種災(zāi)害發(fā)生似的應(yīng)急措施？(P60四幅圖下面的文字，以及59頁地震的應(yīng)急措施)地震發(fā)生時我們應(yīng)該怎么辦？（P59所有的文字+）答：（1）一旦遇到地震應(yīng)沉著冷靜、隨機應(yīng)變，一切以生命為重，科學(xué)的避險方法能幫助我們急中生智，絕處逢生。（2）地震發(fā)生是，如果來不及撤離，我們要保持鎮(zhèn)靜，采取果斷措施，避開大的危險，尋找生存空間。如：在家里要躲在堅固的家具下或者是衛(wèi)生間等小開間處，在學(xué)校要躲在課桌下或者是墻角，在室外的時候不能站在高墻、煙 下，要在空曠地或者是路中央。（3）地震被掩埋后，首先要觀察情況，采取相應(yīng)的措施，尋機脫險。你還知道哪些氣象預(yù)警信號？我們可以通過那些途徑獲得氣象預(yù)警信息？（1）臺風預(yù)警：根據(jù)逼近時間和強度不同，臺風預(yù)警信號分為四級，分別以藍色、黃色和紅色表示。（2）暴雨預(yù)警：信號分黃色、橙色、紅色3種。（3）高溫預(yù)警：信號分別以橙色、紅色表示。（4）雷雨大風預(yù)警：信號分為四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。（5）冰雹預(yù)警：信號分為二級，分別以橙色、紅色表示。我們可以通過查閱資料，上網(wǎng)瀏覽，看天氣預(yù)報等途徑獲得氣象預(yù)警信息。第三課 一、 填空題災(zāi)難是一面鏡子，照出了人類的靈魂。災(zāi)難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級地震，奪取了8萬多人的生命。二、簡答題梁啟超的《少年中國說》的內(nèi)容？（P65最后一段）搜集汶川地震中英雄少年的感人事跡？（P66頁表格）如何理解“小脊梁 大希望”？（P62第三段，P67最后一段）如何理解周恩來在北川中學(xué)高三（1）班教室寫下的“多難興邦”？（P63）第四單元 飛向明天第一課 祖國屬于我們一、簡答題黨的十六大會議的內(nèi)容是什么？（P70）黨的十六大報告指出：“全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，使社會主義中國發(fā)展和富強起來，為人類進步事業(yè)作出更大貢獻。”這是我們黨必須勇敢擔負起來的歷史任務(wù)。尋找無名英雄計劃？（P72）長大后你想從事什么工作，為什么？答：1) 我想成為一名園藝家，把我們的祖國裝扮得更加美麗。2) 我想成為一名醫(yī)生，用自己的醫(yī)生挽救那些在病痛中掙扎的人們。3) 我想成為一名科學(xué)家，給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來更多的方便。4) 我想成為一名教師，為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。5) 我想成為一名解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國的安全。優(yōu)秀未來主人翁應(yīng)具備哪些素質(zhì)？答：優(yōu)秀的未來主人翁應(yīng)具備的素質(zhì)包括[道德素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)，信息社會的生存能力，對科技的感知能力，交往與交流的能力，合作與競爭的能力。你認為哪些素質(zhì)對我們小學(xué)生很重要？答：創(chuàng)新素質(zhì)，信息社會的生存能力，對科技的感知能力，交往與交流的能力，合作與競爭的能力，生活自理能力，對知識的實踐運用、動手能力，心理健康、樂觀、品行優(yōu)良，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要成為一個合格的未來社會的主人翁，我們還欠缺哪些能力？如何改進？（P77）青少年為什么要努力提高自己各方面的素質(zhì)？（P76）第二課 放眼現(xiàn)代世界一、填空題世界是一個大家園，不同的種族，不同的文化背竟，不同的宗教信仰，不同的國家或地區(qū)的人們之間應(yīng)[相互了解，相互寬容，相互合作]，認識和處理全球存在的重大問題。1983年10月1日鄧小平為北京竟山小學(xué)題詞：“[教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來]”。世界各國要融洽地生活在同一個地球上，必須[增進對文化的了解，否則在交流中就不可避免地產(chǎn)生[誤解]，甚至[沖突]二、簡答題為什么要了解其他國家的道德規(guī)范和風俗習(xí)慣？（P80第一段和第三段）對于外國文化，我們采取什么態(tài)度？答：對于外國文化，我們采取客觀態(tài)度、平等的態(tài)度，取其精華，棄其糟粕。學(xué)會尊重、學(xué)會理解不同民族，不同國家的文化習(xí)俗和道德規(guī)范。什么是國際理解教育？（P81第一句話）4國際理解教育的宗旨是什么？（P81第二句話）我們可以通過那些途徑了解外國的文化和道德規(guī)范？答：通過瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，查閱相關(guān)的書籍，看電視，聽廣播，訪問外國朋友，看報紙、雜志等。舉例各個國家和其他國家有不同的文化傳統(tǒng)慣？（P80）第三課 迎接美好未來未來充滿[希望]和[挑戰(zhàn)]。我們要學(xué)好本領(lǐng)，迎接美好的未來一、簡答題未來社會的特征？（P83）設(shè)想未來社會生活的可能發(fā)展趨勢？（P84）對于未來社會的發(fā)展趨勢，你持何種態(tài)度？（P85）科學(xué)技術(shù)給人類帶來什么樣的影響？答：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸機械化和自動化，極大地提高了生產(chǎn)效率。這樣，更多的人能從事科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的研究，更多的人能夠從事各種各樣的服務(wù)性工作?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了更多的科技產(chǎn)品，使我們的生活更加方便，更加豐富多彩，
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