【正文】 寫作信息，提示了眾多可供選擇的寫作內(nèi)容。如2002年黑龍江省的話題作文——“收藏”，引文就明確地指出，文章可以“大到文物古籍、古玩字畫，小到一張卡片，一張書簽、一張照片”。有些引文雖然沒(méi)有直接提示，但只要讀一讀，蘊(yùn)含的信息也會(huì)顯示出來(lái)，如陜西省的中考作文題就屬于這種形式：愛語(yǔ)文網(wǎng)“觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……”愛語(yǔ)文網(wǎng)同學(xué)們可以寫對(duì)景物、音樂(lè)、親情、友情的感受，也可以寫自己奮斗過(guò)程中遭遇到的苦和樂(lè)。寫作基礎(chǔ)一般的同學(xué)，可以從這些提示的內(nèi)容中選取一個(gè)自己熟悉而有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)寫；基礎(chǔ)較好的同學(xué)，則可以順著提示語(yǔ)的思路，從省略號(hào)中去尋求與眾不同的內(nèi)容。愛語(yǔ)文網(wǎng)如深圳的人生、學(xué)習(xí)、綠茵場(chǎng)、心靈碰撞等等都可以寫 愛語(yǔ)文網(wǎng)三、辨角色，尋求與眾不同的立意。愛語(yǔ)文網(wǎng)同樣的內(nèi)容，角度不同，效果也就大不一樣。愛語(yǔ)文網(wǎng)引文除了在內(nèi)容上有提示外，往往對(duì)寫作角度也進(jìn)行了暗示。從2002年陜西省的中考作文來(lái)看，大部分同學(xué)是從“情感”角度來(lái)立意的，這樣容易落入俗套；倘若在內(nèi)容和語(yǔ)言上沒(méi)有特色，文章就會(huì)落入二類文和三類文。那些寫作水平較高的同學(xué)則迎難而上，選擇了《感受音樂(lè)》。據(jù)閱卷老師反映，數(shù)萬(wàn)篇作文中寫音樂(lè)的文章寥寥無(wú)幾，如一花獨(dú)秀。愛語(yǔ)文網(wǎng)又如這樣的引文：愛語(yǔ)文網(wǎng)“世事公平不公平，衡量的砝碼是人心。我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)公平和不公平，我們也曾公平和不公平的對(duì)待過(guò)別人……”愛語(yǔ)文網(wǎng)題目要求同學(xué)們用“公平”為話題作文，不少同學(xué)不假思索，大都寫的是自己經(jīng)歷過(guò)的不公平遭遇。少數(shù)細(xì)心的考生則審題仔細(xì)，抓住“不公平的對(duì)待別人”這一句子，選擇到了與眾不同的角度。同等情況下，這類文章評(píng)分往往偏高。愛語(yǔ)文網(wǎng)不難看出，引文里確實(shí)蘊(yùn)含了不少寶藏，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)“就地取寶”，讓自己的考場(chǎng)作文在語(yǔ)言、寫作角度等方面生產(chǎn)出一道道光亮。愛語(yǔ)文網(wǎng)做好了這些工作，作文還是能很快寫出來(lái)的。 愛語(yǔ)文網(wǎng)第二招：卷面書寫不能狂 愛語(yǔ)文網(wǎng)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要是龍的傳人，就會(huì)長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)和黃皮膚。為什么呢？就是因?yàn)槲覀冄S子孫都有相同的血緣，有著一種共同的遺傳因子。愛語(yǔ)文網(wǎng)其實(shí)，在我們炎黃子孫身上，還有一種文化的遺傳因子，這就是中國(guó)人特有的文字——漢字，正是這種象形方塊字，把我們中華民族的兄弟姐妹緊緊的聯(lián)系在一起，把我們上下五千年的文明前后粘連在一起，再也無(wú)法分開。愛語(yǔ)文網(wǎng)你從小受到的最早的中國(guó)文化的啟蒙，也許就是漢字。當(dāng)你的父親或母親抓著你的小手，叫你伸出食指來(lái)，在茶杯里蘸上一點(diǎn)兒茶水，在桌上從左至右畫下歪歪的一橫時(shí)，你就開始接受中國(guó)文化最原始的精華了。請(qǐng)不要小看這一筆一劃，就在這看似簡(jiǎn)單的橫、豎、捺中，你開始成熟起來(lái)、存積在你身上的遺傳因子也開始顯出它的作用，你，漸漸變成一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)人，一個(gè)有炎黃文化傳統(tǒng)基因的中國(guó)人。愛語(yǔ)文網(wǎng)你看，寫好漢字，將關(guān)系到我們作為一個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)，這是多么重要！愛語(yǔ)文網(wǎng)可是現(xiàn)在許多同學(xué)不注意漢字的書寫，特別是在作文本中，字寫的大的大、小的?。挥械耐岬酵馄偶胰チ?；有的一腳踢到了下面一行字的腦袋上；有的呢？就象螃蟹，張牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出來(lái)咬人似的！愛語(yǔ)文網(wǎng)有的同學(xué)認(rèn)為要把字寫好，挺麻煩的。但是我卻要說(shuō)，把字寫好了，老師在看你的文章的時(shí)候，就不會(huì)感到麻煩了。非但不感到麻煩，如果你的字寫的干干凈凈，好會(huì)給老師一種好感。一有好感，就出現(xiàn)了“感情分”這個(gè)東西。也就是說(shuō)，他在感情上就喜歡你了。你想，這樣一來(lái)，你的得分是不是會(huì)比那些沒(méi)有得到老師好感的學(xué)生要略高一些呢？愛語(yǔ)文網(wǎng)對(duì)，這就是我要告訴你的作文得好分?jǐn)?shù)的秘密。愛語(yǔ)文網(wǎng)那么，怎樣把字寫得好一些，怎樣使老師對(duì)你的書寫有“感情”呢？請(qǐng)按照以下幾個(gè)方面試試看。愛語(yǔ)文網(wǎng)首先，盡量把字寫得大一點(diǎn)。撐著格子寫，當(dāng)然不要撐破了，一般來(lái)說(shuō)，滿3/4是比較美觀的。有很多的同學(xué)，特別是女同學(xué)，習(xí)慣把字寫得像芝麻一樣小，一個(gè)格子起碼可以裝小她四五個(gè)字！我們做老師的改這樣的作文卷，簡(jiǎn)直要象福爾摩斯似的，拿個(gè)放大鏡才行。我想格子有多大，你就可以寫多大的字。字寫大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結(jié)構(gòu)。愛語(yǔ)文網(wǎng)第二，不要用那種極細(xì)極淡的圓珠筆。因?yàn)槟菢拥墓P寫出來(lái)的字，老師看起來(lái)挺費(fèi)勁的。特別是一些年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，眼睛不好使，看這樣的文字就特別累，一累，“感情”就不好了。你說(shuō)是嗎？再說(shuō)，用細(xì)而淡的筆書寫，對(duì)你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的，筆頭也比較粗的圓珠筆。筆頭一粗，你就自然會(huì)把字寫得大一些了。愛語(yǔ)文網(wǎng)第三，經(jīng)常注意一些漢字的結(jié)構(gòu)。字的結(jié)構(gòu)把握好了，字就好看了。譬如，上下結(jié)構(gòu)的字“雪”、“雷”上面的雨字頭應(yīng)該寫得稍大一點(diǎn)，把下面的部分蓋住，這個(gè)字就會(huì)好看一些；左右結(jié)構(gòu)的字，如果偏旁在左邊，偏旁應(yīng)該稍稍高一些；譬如說(shuō)：“山”字旁，“口”字旁的字偏旁就應(yīng)該抬高一點(diǎn)；而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如“斤”字旁、“月”字旁等，如果在右邊，都應(yīng)該往下掉一掉。愛語(yǔ)文網(wǎng)第四，平時(shí)多注意一些身邊經(jīng)常出現(xiàn)的字體。譬如商店的標(biāo)牌呀、報(bào)紙上的標(biāo)題呀，或者老師同學(xué)們寫的漂亮字呀。做一個(gè)有心人，看到好的字用手在空中比劃比劃，這樣就記住了，在寫作的時(shí)候，就可以把這些好看的字學(xué)著寫下來(lái)，久而久之，你的字就會(huì)好看起來(lái)的。愛語(yǔ)文網(wǎng)別忘記，你的字一好看，卷面一整潔，老師給你的“感情分”也就上去了！愛語(yǔ)文網(wǎng)寫作水平不是在幾天里就能提高的，要長(zhǎng)期的閱讀、思考、練習(xí)。但是若注意以下一些問(wèn)題，在原有水平的基礎(chǔ)上提高中考作文分?jǐn)?shù)還是有可能的。愛語(yǔ)文網(wǎng)第七講： 預(yù)測(cè)考卷真是難，大鬼小鬼同殺到愛語(yǔ)文網(wǎng)——今年中考作文預(yù)測(cè) 愛語(yǔ)文網(wǎng)我的預(yù)測(cè)是，可能會(huì)出現(xiàn)大作文和小作文這兩種考查形式。愛語(yǔ)文網(wǎng)一、大作文。愛語(yǔ)文網(wǎng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如由非典引出的飲食、衛(wèi)生、公德、法律、環(huán)境、自然等等；或者當(dāng)中引出的各種精神、人性、良知等等。不過(guò)，中考畢竟不是高考，可能命題者考慮到這類話題太“熱”，也有可能會(huì)反其道而行之。所以預(yù)測(cè)較難。如2001年是“樓”，2002年是“過(guò)程”，風(fēng)馬牛不相及的。但有一點(diǎn)應(yīng)該是確定的，那就是話題將會(huì)是較抽象的，不再像“樓”“橋”“樹”這樣具體的物。愛語(yǔ)文網(wǎng)二、小作文。愛語(yǔ)文網(wǎng)近年來(lái)，各地的中考作文，基本上遵循了“不設(shè)置題障礙，不限制文體”的原則，這一發(fā)展趨勢(shì)，縮小了寫作難度，也帶來(lái)了新的問(wèn)題。從考生的答卷情況看，不少考生認(rèn)為其他文體不重要，因而忽視了對(duì)多種文體的學(xué)習(xí)與練習(xí)。針對(duì)這一現(xiàn)象，中考試卷中逐漸出現(xiàn)了小作文這一題型。對(duì)議論、說(shuō)明、抒情等寫作手法的考查，成為了中考作文新的要求。愛語(yǔ)文網(wǎng)2002年全國(guó)的中考試卷中，25%的試卷出現(xiàn)了小作文題。20%左右的試卷，雖然沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置小作文，但實(shí)際上在閱讀題中出現(xiàn)了這類答題。由于考生平日練習(xí)少，沒(méi)有掌握常用的寫作方法，不少同學(xué)只好在考胡拼亂湊，以至失分慘重。為了讓大家了解小作文的命題趨勢(shì)，掌握寫作技巧，這里著重談兩個(gè)方面的內(nèi)容。愛語(yǔ)文網(wǎng)（一）中考常見題型愛語(yǔ)文網(wǎng)小作文的命題要求與大作文是有著明顯的區(qū)別的。一般有明確的限制，如描寫情景，按順序說(shuō)明，發(fā)表議論，寫出自己的感悟等，全面考查學(xué)生議論、說(shuō)明、抒情的能力。另外，應(yīng)用文也是命題的一個(gè)重要方面：如2002年河南省的中考小作文，要求考生介紹一則廣告；甘肅的中考題，要求考生為超市寫一則招聘啟事；廣西桂林的中考題，則要求考生向全市中小學(xué)生寫一份“美化家園”的倡議書。字?jǐn)?shù)在100—200字內(nèi)，分?jǐn)?shù)一般為5—10分。愛語(yǔ)文網(wǎng)下面是2002年山西省太原市的中考小作文題：愛語(yǔ)文網(wǎng)“一份報(bào)紙、一個(gè)電視欄目、一處名勝，一部經(jīng)典、一門藝術(shù)……都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地。請(qǐng)選擇其中之一或你自己生活中感受最深的一個(gè)方面，寫一篇不少于100字的小短文，告訴大家它給你學(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助?！睈壅Z(yǔ)文網(wǎng)試題考查到了寫作說(shuō)明文的能力?？紙?chǎng)作文的這一變化，應(yīng)該引起同學(xué)們的重視，不能因?yàn)橹锌家话闶恰拔捏w不限”的話題作文，而忽視了對(duì)其他文體的練習(xí)。愛語(yǔ)文網(wǎng)（二）考場(chǎng)應(yīng)試技巧愛語(yǔ)文網(wǎng)長(zhǎng)文好做，短文難成。加上小作文的嚴(yán)格限制，同學(xué)們想在考場(chǎng)上取勝，不掌握一些技巧是不行的。愛語(yǔ)文網(wǎng)明要求，突出文體特征。愛語(yǔ)文網(wǎng)文字寫得再美，倘若忽視了寫作要求，那也只能是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。寫作時(shí)，同學(xué)們先要看清文體要求。如2002年上海市的小作文，要求讀完試卷中“現(xiàn)代文閱讀《親近自己的雙腿》后，用200字的議論性文字談?wù)勛约旱母惺堋?。小作文表面上是寫讀后感，實(shí)際上是考察寫作議論文的能力。不少考生由于審題不細(xì)，結(jié)果寫成了一般性的讀后感。又如2002年浙江中考小作文要求同學(xué)們觀察題為“可憐天下父母心”的漫畫，然后寫一個(gè)片段，可描述，可說(shuō)明，可議論”，題目限制不甚嚴(yán)，但寫作時(shí)，我們可以以一種表達(dá)方式為主，或描述、或說(shuō)明、或議論，兼及其他。愛語(yǔ)文網(wǎng)清脈絡(luò)，做到層次分明愛語(yǔ)文網(wǎng)小作文，就那么三五句話，往往容易出現(xiàn)輕重不分，不倫不類的現(xiàn)象。寫說(shuō)明性的文字，我們就應(yīng)該按一定的先后順序；寫議論性的文字，就要有觀點(diǎn)、有論據(jù)，論證結(jié)構(gòu)一般先總比分較為得心應(yīng)手；寫描述性的文字，力爭(zhēng)句式整齊。愛語(yǔ)文網(wǎng)如2002年山西省中考小作文考試題，要求考生選取自己最喜歡的色彩，發(fā)表議論，下面這份滿分試卷就寫得不錯(cuò)：愛語(yǔ)文網(wǎng)“常有人說(shuō)，白色太平淡，我卻不以為然。它雖然沒(méi)有紅色的絢麗，卻擁有一份難得的素雅；它雖然沒(méi)有紫色的高貴，卻擁有一份少有的純潔；它雖然沒(méi)有綠色的活力，卻擁有一份珍貴的莊重?！睈壅Z(yǔ)文網(wǎng)重語(yǔ)言，力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔優(yōu)美愛語(yǔ)文網(wǎng)從各地的小作文答題情況來(lái)看，語(yǔ)言方面出現(xiàn)的問(wèn)題最大，考生或拖沓冗長(zhǎng)，或平淡無(wú)奇。有突破這些問(wèn)題，我們必須從以下幾個(gè)方面下功夫。語(yǔ)言要明凈，本色，可以插恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如用排比句展開，綜合運(yùn)用比喻、擬人、引用等，增添文字的魅力。愛語(yǔ)文網(wǎng)做好了這幾項(xiàng)工作，你的小作文應(yīng)該是上乘之作了！21 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