中班結(jié)構(gòu)游戲教案——停車場-資料下載頁
2025-05-11 22:52本頁面
【正文】 教師觀察指導(dǎo)。（1）重點(diǎn)觀察幼兒使用輔助材料的情況以及停放車輛的管理。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽地評價(jià)自己和比人的座屏，并提出改進(jìn)方法。（3）鼓勵(lì)幼兒與同伴共同運(yùn)用各種方法解決建構(gòu)中的問題。、評價(jià)游戲，觀察與推進(jìn)： 此次活動，幼兒分小組進(jìn)行，彼此之間配合得比較好，最明顯的表現(xiàn)就是：他們都有集體榮譽(yù)感，哪怕自己的一組建得不如別人。因此個(gè)個(gè)都積極動手，積極動腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強(qiáng)，想象力還不夠。例如：幼兒只知道用易拉罐來當(dāng)停車場的外圍墻，就不知道還可以用其它材料來替代。反思 本次主題開展了4周的時(shí)間，在活動進(jìn)行中，我都是采用循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行引導(dǎo)幼兒建構(gòu)學(xué)習(xí)的，在游戲中發(fā)現(xiàn)有部分幼兒的建構(gòu)技能有所提高，但在活動中也有很多不足的方面，比如有的幼兒不會看設(shè)計(jì)圖，只知道看圖片的建構(gòu)是怎樣的，就怎樣做，有的幼兒分工不明確，在第四次游戲時(shí)，教師可以引導(dǎo)部分的幼兒進(jìn)行建構(gòu)車子，停放在停車場，這樣是活動的內(nèi)容豐富，孩子也會比較感興趣，是活動更好的進(jìn)行。
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