中外園林史資料-教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-05-11 22:48本頁面
【正文】 學(xué)生互動的形式進行課堂教學(xué)，提高學(xué)生主動參與的積極性。本章實踐教學(xué)：課余利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館進行資料查閱，閱讀歐洲中世紀(jì)的園林。第十五章 文藝復(fù)興時期的園林1．學(xué)習(xí)目的通過對本章的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對文藝復(fù)興時期的園林牢固掌握。2．基本內(nèi)容要求文藝復(fù)興運動概況文藝復(fù)興初期園林概況文藝復(fù)興初期園林特征文藝復(fù)興中期園林概況文藝復(fù)興中期意大利莊園特征文藝復(fù)興后期的意大利莊園概況及特征意大利臺地園的特征本章重點：意大利臺地園的特征本章難點：意大利臺地園的特征本章教學(xué)手段：理論講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合深入淺出，循序漸進，以啟發(fā)為主此單元為大量的理論講授，難免比較枯燥，要多采用與學(xué)生互動的形式進行課堂教學(xué)，提高學(xué)生主動參與的積極性。本章實踐教學(xué)：課余利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館進行資料查閱，閱讀文藝復(fù)興時期的園林。第十六章 君主集權(quán)時期的法國園林1．學(xué)習(xí)目的通過對本章的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對君主集權(quán)時期的法國園林牢固掌握。2．基本內(nèi)容要求法國古典主義園林法國古典園林的特征法國古典主義園林在歐洲的影響西班牙勒諾特爾式園林本章重點：法國古典園林的特征本章難點：西班牙勒諾特爾式園林本章教學(xué)手段：理論講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合深入淺出，循序漸進，以啟發(fā)為主此單元為大量的理論講授，難免比較枯燥，要多采用與學(xué)生互動的形式進行課堂教學(xué)，提高學(xué)生主動參與的積極性。本章實踐教學(xué)：課余利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館進行資料查閱，閱讀君主集權(quán)時期的法國園林。第十七章 工業(yè)革命之后的英國風(fēng)景式園林1．學(xué)習(xí)目的通過對本章的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對工業(yè)革命之后的英國風(fēng)景式園林牢固掌握。2．基本內(nèi)容要求英國勒諾特式園林概況英國風(fēng)景園的成因英國風(fēng)景園的特征法國英中式園林本章重點：英國風(fēng)景園的成因本章難點：英國風(fēng)景園的特征本章教學(xué)手段：理論講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合深入淺出，循序漸進，以啟發(fā)為主此單元為大量的理論講授，難免比較枯燥，要多采用與學(xué)生互動的形式進行課堂教學(xué)，提高學(xué)生主動參與的積極性。本章實踐教學(xué)：課余利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館進行資料查閱，閱讀工業(yè)革命之后的英國風(fēng)景式園林。第十八章 歐美國家的近現(xiàn)代園林1．學(xué)習(xí)目的通過對本章的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對歐美國家的近現(xiàn)代園林牢固掌握。2．基本內(nèi)容要求19世紀(jì)城市公園運動概述英國城市公園法國城市公園19世紀(jì)新型園林的特征美國城市公園奧姆斯特德派的造園觀點本章重點：美國城市公園本章難點：奧姆斯特德派的造園觀點本章教學(xué)手段：理論講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合深入淺出，循序漸進，以啟發(fā)為主此單元為大量的理論講授，難免比較枯燥，要多采用與學(xué)生互動的形式進行課堂教學(xué)，提高學(xué)生主動參與的積極性。本章實踐教學(xué)：課余利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館進行資料查閱，閱讀歐美國家的近現(xiàn)代園林。第十九章 中西方古典園林對比1．學(xué)習(xí)目的通過對本章的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對中西方古典園林對比牢固掌握。2．基本內(nèi)容要求中西方古典園林的產(chǎn)生背景分析中西方古典園林的特征對比分析本章重點：中西方古典園林的產(chǎn)生背景分析本章難點：中西方古典園林的特征對比分析本章教學(xué)手段：理論講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合深入淺出，循序漸進，以啟發(fā)為主此單元為大量的理論講授，難免比較枯燥，要多采用與學(xué)生互動的形式進行課堂教學(xué)，提高學(xué)生主動參與的積極性。本章實踐教學(xué)：課余利用網(wǎng)絡(luò)或圖書館進行資料查閱，閱讀中西方古典園林對比。四、本課程實踐、實習(xí)要求與能力要求無實踐（實驗）、實習(xí)要求。五、本課程的教學(xué)方式與考核方法教學(xué)方式：采用課堂講授的教學(xué)方法?？己朔椒ǎ洪]卷理論考試。成績計算方法如下：1．課堂作業(yè)：占總成績的30%2．考試成績：占總成績的70%另外，老師根據(jù)學(xué)生課堂出勤率和整體學(xué)習(xí)表現(xiàn)，酌情增減成績分?jǐn)?shù)，增減幅度在10分之內(nèi)。14
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