一年級下數(shù)學(xué)教案-看魔術(shù)-乘法的初步認識教學(xué)設(shè)計-青島版-資料下載頁
2025-05-11 22:35本頁面
【正文】 師：本單元你有哪些收獲？教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。這節(jié)課，我們一起來解決幾個數(shù)學(xué)問題，你們有信心嗎？二、解決問題。 觀察情境圖，分析圖意。（展臺出示主題圖）師：仔細看圖，你看到了什么？虛線表示什么意思？先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意：虛線表示把不同的活動分開組。師：圖上共有幾組學(xué)生在活動？他們在做哪些體育活動？學(xué)生觀察圖中的信息，在小組內(nèi)交流一下。 提出問題。誰能根據(jù)這幅圖提出幾個數(shù)學(xué)問題考考大家？ 學(xué)生提出問題，教師板書：做操的有多少人？玩吊環(huán)的有多少人？踢足球的有多少人？跳搖繩的有多少人？踢鍵的有多少人？解決問題。學(xué)生分小組討論，在自己的本子上列出算式。小組派代表說算式，讓學(xué)生說說自己為什么這樣列式。做操的有多少人？64=24（人） 46=24（人） 玩吊環(huán)的有多少人？ 02=0（人） 20=0（人）踢足球的有多少人？16=6（人） 61=6（人）跳搖繩的有多少人？34=12（人） 43=12（人）踢鍵的有多少人？24=8（人） 42=8（人）你還能提出什么問題？只要學(xué)生所說符合圖意教師應(yīng)該給予肯定。三、補充練習(xí)。 看圖，先圈一圈，填一填，再寫算式。① 想：每份（ ）個，有（ ）份，表示（ ）個（ ）。加法算式： 乘法算式： 或 ② 想：每份（ ）個，有（ ）份，表示（ ）個（ ）。加法算式： 乘法算式： 把加法算式改寫成乘法算式。①2＋2＋2＋2＋2＝（ ）（ ）想：每份是（ ），有（ ）份，表示（ ）個（ ）相加。②6＋6＋6＋6＝（ ）（ ）想：每份是（ ），有（ ）份，表示（ ）個（ ）相加。③7＋7＋…＋7＝（ ）（ ）100個想：每份是（ ），有（ ）份，表示（ ）個（ ）相加。四、數(shù)學(xué)小知識。（展臺出示：課本第10頁“小知識”）同桌一起讀一讀這段話，說說你都知道了什么？
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