xxxx年高考優(yōu)秀模擬題重組-資料下載頁
2025-05-11 22:29本頁面
【正文】 刺激點(diǎn)和周圍未刺激部位形成電位差，形成局部電流，使興奮由刺激部位向兩側(cè)雙向傳導(dǎo)，并可由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的樹突和胞體。由此可知，B正確。 T細(xì)胞是在胸腺內(nèi)分化形成的，切除胸腺后就不能形成T細(xì)胞，而T細(xì)胞既參與體液免疫由參與細(xì)胞免疫，所以切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響。 抗體主要存在于血漿中，只能作用于細(xì)胞外的流感病毒，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒。細(xì)胞內(nèi)的病毒通過細(xì)胞免疫使其從靶細(xì)胞中釋放出來后再由抗體予以消滅。14. C 由圖可知，蔗糖和葡萄糖從一開始就被分解，乳糖在葡萄糖消耗完后才被分解，說明分解蔗糖和葡萄糖的酶是組成酶，分解乳糖的酶是誘導(dǎo)酶，組成酶是細(xì)胞中一直都產(chǎn)生的酶，A錯(cuò)；產(chǎn)生誘導(dǎo)酶的調(diào)節(jié)方式是酶合成的調(diào)節(jié)，C對(duì)；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物增大到一定量時(shí)就會(huì)抑制與其生成有關(guān)的酶的活性，這種調(diào)節(jié)方式是酶活性的調(diào)節(jié)，細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在著酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)，B錯(cuò)；D錯(cuò)，通過圖中斜率可看出，在10分鐘以前，大腸桿菌對(duì)葡萄糖的利用比對(duì)蔗糖的利用要快，10分鐘后對(duì)葡萄糖的利用比對(duì)蔗糖的利用要慢。15. D 圖中④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。 侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長激素分泌不足引起的。 細(xì)菌中的抗藥性個(gè)體是在使用青霉素前細(xì)菌種群中本來就存在的，不是細(xì)菌在接觸青霉素后才產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體。 化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2，植物在生長發(fā)育過程中會(huì)吸收CO2，所以化石燃料的大量燃燒和植被的大量破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因，由此可知，A、B、C都對(duì)。降低大氣中CO2含量的有效措施是開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒，D錯(cuò)。 圖中甲是分解者，生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)中起著重要作用。 ①②④正確，③錯(cuò)。若d 形成有性雜交后代，則采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。 本題是概念圖題，這類題通過圖示考查相關(guān)概念之間的關(guān)系。核酸包括DNA和RNA，質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀DNA，屬于核酸；酶是具有催化能力的有機(jī)物，多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。顯然A正確。 夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中進(jìn)行著較強(qiáng)的光合作用。光反應(yīng)階段，特殊狀態(tài)的葉綠素a在獲得高能量后失去電子，并奪取水中的電子，形成電子流，使二磷酸腺苷與磷酸結(jié)合生成三磷酸腺苷，同時(shí)生成還原型輔酶Ⅱ(NADPH)；但與此同時(shí)暗反應(yīng)也不斷進(jìn)行，又會(huì)消耗ATP和NADPH，生成二磷酸腺苷和輔酶Ⅱ，從而使細(xì)胞中ATP、ADP、NADP+、NADPH的量維持相對(duì)穩(wěn)定。 大氣中的增加主要與化石燃料的燃燒和綠色植物的減少有關(guān)。 只有通過在有藥物的和無藥物（其他成分相同）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)后對(duì)比二者結(jié)果，才能說明藥物是否對(duì)人體細(xì)胞有毒害作用，通過不同濃度藥物下培養(yǎng)的以及無藥物的做對(duì)比，才能說明不同濃度藥物的毒性大小。，植物呼吸強(qiáng)度最低，但不是呼吸作用不進(jìn)行。26（1）下降 上升 細(xì)胞代射（氨基酸分解） （2）細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體、染色體、核糖、溶酶體、細(xì)胞骨架（液泡不對(duì)，其他結(jié)構(gòu)合理給分，每空1分） 有氧呼吸 （3）肝細(xì)胞受損，細(xì)胞膜的通透性增加 （4）選擇透過（性）27（1）BC段溫度較低，抑制了酶的活性，使得植物呼吸速率下降，釋放CO2減少（2）光合作用速率和呼吸作用速率相等 （3）較慢 C3植物（4）①氧氣供應(yīng)不足，導(dǎo)致根部生理活動(dòng)減弱；②培養(yǎng)液中必需元素供應(yīng)不足；③培養(yǎng)液濃度升高，導(dǎo)致植物吸水困難 （三個(gè)答案答對(duì)任兩個(gè)即可得分）。28（1）胚芽鞘的尖端 根尖 （2）分生區(qū) （3）避免光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 （4）生長素的濃度在一定范圍內(nèi)，隨著濃度的升高，對(duì)胚芽鞘生長的促進(jìn)作用增強(qiáng)；在某一值時(shí)，促進(jìn)作用最大；超過最適濃度后，隨著濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸減弱。（3分）.（1）下丘腦（神經(jīng)分泌）細(xì)胞 甲狀腺激素 “”（2）增加 減少、不變II.（1）效應(yīng)器 X、Y （2）230.（1）RNA（2分） （2）HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒（2分）（3）基本喪失 完全喪失（每空1分） （4）性接觸 血液 母嬰（每空1分）31. ⑴ 限制酶和DNA連接酶（缺一不可）轉(zhuǎn)錄 翻譯 ⑵ 標(biāo)記基因 ⑶ 促性腺激素（4）細(xì)胞核 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ⑸ 動(dòng)物血清32.（1）兩 4 AaBB、AABb、AaBb、AABB （2）AaBBAaBB AaBBAaBb （3）青色、花斑色、灰白色 9：3： （4）酶的合成33.（1）1/4（1分） 2/3（1分）（2）灰身：黑身=8:1（2分） 高莖：矮莖=5:1（2分）P： DD dd高莖 ↓ 矮莖F1： Dd 高莖 ↓F2： DD Dd dd 1： 2 ：13高 ：1矮(3) （4分）34. （1）水稻和雜草（答全給分） 分解者 良性循環(huán)（或：循環(huán)再生、循環(huán)利用） （2）填埋廢棄羽毛 選擇 （3）②甲組飼喂適量的含羽毛粉的飼料，乙組飼喂等量的含魚粉的飼料 ③總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率） 甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）高于乙組或與乙組持平 甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）低于乙組 （注意：答案合理給分，②所分組和③中分組的預(yù)測要一致）13 / 13
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