20xx-20xx八年級地理上冊-第二章-第三節(jié)-河流教案-新人教版-資料下載頁
2025-05-11 22:07本頁面
【正文】 【教師】講解黃河是世界上古老文明的發(fā)祥地之一，它為中華民族的發(fā)展作出了巨大貢獻。此外，由于黃河上中游多在高山峽谷中穿行，水流湍急，形成了許多壯觀的景象，人們充分利用這一點開發(fā)了許多旅游項目。 【教師】出示壺口瀑布圖講解壺口瀑布以其水勢洶涌、奔騰而下的壯觀景象，每年都吸引了大量國內(nèi)外的游客來此參觀游覽。 【教師】小結(jié)，千百年來，黃河流域的人民，在黃河的哺育下，創(chuàng)造了燦爛的文化。第三篇章：憂患母親河【教師】承轉(zhuǎn)：古老的黃河如母親般哺育著她的兒女，但是歷史上萬古奔流的黃河也曾給中華民族帶來了深重的災(zāi)難。20世紀，黃河陷入危機。黃河“憂患”在它的上游、中游和下游有何表現(xiàn)？下面我們來觀看一組資料，請同學(xué)們一一說出黃河不同河段產(chǎn)生的問題各是什么？【教師】出示源頭、上游地區(qū)荒漠化圖片資料，提問：黃河上游地區(qū)為何會出現(xiàn)荒漠化問題？與哪些自然因素和人為因素有關(guān)呢？【學(xué)生】（投影、播放錄像）引導(dǎo)學(xué)生分析黃河上游地區(qū)的氣候類型分布圖和氣溫曲線、降水柱狀圖，以及上游地區(qū)草地退化植被遭到破壞的錄像景觀圖后，得出結(jié)論：黃河上游地區(qū)荒漠化嚴重的原因既有自然因素（降水少，氣候干旱），也有人為因素（人們過度放牧、濫墾草地等）?！窘處煛恳龑?dǎo)學(xué)生閱讀《黃河凌汛景觀圖》和文字資料。提問：黃河凌汛出現(xiàn)在黃河哪些河段？為什么會出現(xiàn)凌汛？主要與什么因素有關(guān)？ 【學(xué)生】回答：①上游和下游；②由于黃河干流跨的緯度比較大，南北河段地區(qū)的氣溫有明顯的差異，造成河水封凍和解凍的時間不同。凌汛的河段大多從較低緯度流向較高緯度。③自然因素?！窘處煛砍鍪军S河水含沙量大的圖片和數(shù)字資料。引導(dǎo)學(xué)生讀圖2．42《黃河干流泥沙沿途變化圖》和《我國氣候類型分布圖》，觀察并思考：黃河在流經(jīng)哪個河段后，產(chǎn)生的泥沙最多？黃土高原地形特征是什么？想一想，下雨后千萬條溝會是一種什么情形？【學(xué)生】讀圖回答：①黃河中游；②因為黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。③溝壑縱橫、黃土裸露、植被覆蓋不好、土層疏松。會出現(xiàn)嚴重的水土流失現(xiàn)象?！窘處煛奎S土高原土層疏松，植被破壞嚴重，又地處溫帶大陸性氣候和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水集中在夏季，而且七八月份多暴雨，一遇暴雨，大量泥沙與雨水就會一起匯入黃河。因而黃土高原成為我國水土流失嚴重的地區(qū)之一?！咎釂枴奎S河還會什么危機呢？請仔細讀一段歷史資料。一部黃泛史便是中華民族的苦難史。黃河哪一個河段會容易泛濫呢？【學(xué)生】下游多泛濫。【教師】黃河泛濫給華北平原地區(qū)的人民帶來了深重的災(zāi)難。出示“地上河”景觀圖和示意圖?！緦W(xué)生】讀圖觀察認識下游形成“地上河”。【教師】請讀地上河示意圖和《黃河干流泥沙的變化》，把兩幅圖結(jié)合起來分析黃河下游“地上河”是怎樣形成的呢？它的形成與中游地區(qū)的問題有關(guān)嗎？如果有關(guān)系，請你講一講它的形成過程。（讀圖提示：黃河下游的泥沙大多來自于哪個河段？黃河下游進入什么地形區(qū)？可以想象一下此時黃河河道、水流速度和泥沙有何變化？）【學(xué)生】讀圖思考，指圖講解黃河下游“地上河”的形成過程。①黃河下游的泥沙約90%來自于哪個河段。②黃河流入下游，進入華北平原；③此時黃河河道會變寬，河水流速會變慢，攜帶的泥沙會越來越多；大量的泥沙日積月累，使黃河越“長”越高，成為“地上懸河”。【教師】分析得很好，黃河下游河段的泥沙越來越多，黃河安全嗎？為什么？【學(xué)生】回答，不安全。因為泥沙越來越多，黃河下游的河床逐漸抬高，兩岸就可能決口改道，給兩岸人民造成洪水災(zāi)害?！窘處煛啃轮袊闪⒁詠?，國家領(lǐng)導(dǎo)人民治理黃河，60多年黃河安瀾無恙。盡管我國控制河流的能力已經(jīng)十分強大，可是黃河多年平均年輸沙量16億噸，其中約1/4淤積在河床，1/4輸往深海，1/2在濱海地區(qū)填海造田。“懸河”依然是懸在人們頭上的一把利劍。只要黃河“懸”著一天，中華民族的心就懸著一天。【教師】黃河成為世界上最難治理的河流，也成為中國的一大憂患，給兩岸人民帶來深重的災(zāi)難。近年來，黃河又出現(xiàn)了缺水斷流，水污染等新問題。第四篇章：拯救母親河【教師】（承轉(zhuǎn)）百病纏身的黃河需要她的兒女的加倍關(guān)愛與保衛(wèi)，怎樣才能根治黃河呢？【學(xué)生】讀資料，暢所欲言?！窘處煛拷Y(jié)語：我們對河流的依賴十分久遠，我們對黃河以及一切哺育了我們的河流以“母親”相稱，我們對母親河有全面深刻的認識還為時不長，如何正確處理人與河流的關(guān)系也還在起步階段。青山遮不住，畢竟東流去。短暫的學(xué)習(xí)也許遠遠達不到你對黃河了解的要求，我們?nèi)砸^續(xù)思考：──黃河能不能變得水量充沛、奔流不息？──黃河能不能變得水質(zhì)良好，甚至摘掉“天下第一濁河”的帽子？──黃河能不能變得山清水秀，隨著自然與人文景觀的開發(fā)而成為旅游熱線？──黃河能不能變得水路暢通，成為一條運輸繁忙的“黃金水道”？──黃河能不能變得溫順依人，不再狂放不羈？ 14
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1