【正文】 近代革命的杰出人物。閱讀下列材料：材料一　克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級(jí)出身和社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對。他在一次向議會(huì)發(fā)言時(shí)說，窮人就是壞人，并且說，如果共和國注定要受苦受難的話，那么在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好一些?！跤X非《歐洲史論》材料二　拿破侖認(rèn)為，法國發(fā)生革命不是因?yàn)榉▏释杂?，而是因?yàn)橐笃降?。他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利，而不是公民生活的同樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。因此他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等?！麥缌苏巫杂桑阉私獾摹捌降取膘柟滔聛?，編成了法典?！?蘇聯(lián))塔爾列《拿破侖傳》材料三　克倫威爾對愛爾蘭和蘇格蘭的征討均以勝利而結(jié)束。以后，愛爾蘭的土地被英國占領(lǐng)軍沒收，大部都落入英國高級(jí)軍官之手?？藗愅柕热硕汲闪藧蹱柼m的大土地所有者?！?jiǎng)㈧癫妒澜缡?近代史編)》請回答：(1)據(jù)材料一，概括克倫威爾平等觀的變化。分別指出前后平等觀產(chǎn)生的原因。(2)據(jù)材料二，歸納拿破侖對政治“平等”的理解。材料二認(rèn)為“平等”被拿破侖法典鞏固下來，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖法典“鞏固”平等帶來的深遠(yuǎn)政治影響。(3)綜合上述材料，概括克倫威爾平等觀的主要政治傾向，并分析立法途徑與革命戰(zhàn)爭對資產(chǎn)階級(jí)文明擴(kuò)展的價(jià)值。B．[答案] (1)變化：先提倡平等，后來反對普選權(quán)(或主張貧富有別)。原因：①前因：建立新模范軍(推翻封建王權(quán))，以“平等”激勵(lì)革命；②后因：反對平等派，需要以“不平等”維護(hù)其獨(dú)裁和富人利益。(2)理解：平等是法律上的同樣的公民權(quán)；平等是革命的目標(biāo)(或用法典確保公民平等權(quán))。影響：法典鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果；法典成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。(3)政治傾向：滿足社會(huì)上層(如富人、高級(jí)軍官)的利益。價(jià)值：沖擊封建統(tǒng)治，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益；客觀上傳播革命思想。[解析] 本題以材料形式考查了克倫威爾與拿破侖，旨在考查考生從材料中獲取有效信息和對歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。第(1)問，第一小問可根據(jù)材料一中的信息“建立新模范軍的時(shí)候，不論階級(jí)出身和社會(huì)地位”“平等派提出普選權(quán)……竭力加以反對”作答；第二小問可根據(jù)相應(yīng)的時(shí)代背景來作答。第(2)問的第一小問可根據(jù)材料二中的信息“平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利”“用……法典確保公民權(quán)利的平等”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。第(3)問的第一小問可根據(jù)材料一中的信息“在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好”和材料三中的信息“土地……大部都落入英國高級(jí)軍官之手”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。C.[探索歷史的奧秘]文物作為人類活動(dòng)的遺存，承載著重要的歷史信息。閱讀下列材料：材料一　三星堆共出土了1720件珍貴文物。按其功能分類，我們可將它們分為：祭祀品，共105件，主要是青銅器，其中較大型的樽和罍，其功能可能有兩個(gè)方面，主要用于祭祀天神、地神和祖先，同時(shí)也可當(dāng)作生活用品，比如裝酒、糧食等；生產(chǎn)工具，共124件，主要是石器和玉石，其中有斧、鑿、鏨、刀等；兵器，共127件，主要是青銅器，還有石器和玉器，其中有青銅戈、玉戈、玉刀；生活與裝飾，這方面數(shù)量最多，共1364件，其中有青銅器、金器、玉器、石器、陶器、骨器、象牙器，以玉器為主，占615件。除上述四種類型外，還有80根大象牙……另外，還有當(dāng)時(shí)的貨幣——銅貝4662枚。還有數(shù)以噸計(jì)的陶片未計(jì)算在內(nèi)?！择T學(xué)敏等《點(diǎn)擊三星堆》材料二　舉世矚目的三星堆考古發(fā)現(xiàn)，向我們揭示了三千多年前古蜀王國絢麗多彩的社會(huì)生活情形，展現(xiàn)了一個(gè)湮沒的內(nèi)陸農(nóng)業(yè)文明的輝煌。……三星堆考古發(fā)現(xiàn)提供的不僅僅是珍貴的資料，更重要的是將使學(xué)術(shù)界重新審視中華文明，世界文明發(fā)展史上將因之而譜寫新的燦爛篇章。——黃劍華《古蜀的輝煌》請回答：(1)據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，釋讀三星堆文物所蘊(yùn)含的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化信息。(2)推測是一種對未知現(xiàn)象作嘗試性、合理性解釋的思維方法。據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推測古蜀國部落為什么會(huì)有大量“象牙”“銅貝”和“數(shù)以噸計(jì)的陶片”？(3)綜合上述材料，概括三星堆考古發(fā)掘的意義。C．[答案] (1)信息：政治：神權(quán)政治(或神權(quán)王權(quán)一體)；階級(jí)分化(或貧富分化)；經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)較發(fā)達(dá)；軍事：有部落戰(zhàn)爭；文化：精神生活豐富(或有審美要求)。(2)推測：大量“象牙”說明古蜀國自然生態(tài)適合大象生存(或可能與遠(yuǎn)處部落有象牙交易等)；“銅貝”說明有了一定程度的商品經(jīng)濟(jì)(或有一定水平的制幣工藝等)；“數(shù)以噸計(jì)的陶片”說明居住在該地的部落人口較多(或部落存在時(shí)間較長等)。(3)意義：反映了古蜀王國的社會(huì)生活(或揭開了古蜀王國的歷史之謎)；三星堆文明是中華文明的源頭之一，在人類文明史上占有重要地位。[解析] 本題以材料形式考查了三星堆遺址，旨在考查考生從材料中獲取有效信息和對歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。第(1)問的“政治信息”可根據(jù)材料一中的信息“祭祀天神、地神”等作答；“經(jīng)濟(jì)信息”可根據(jù)材料一中的信息“生產(chǎn)工具”“青銅器……石器和玉器”作答；“軍事信息”可根據(jù)材料一中的信息“兵器”作答；“文化信息”可根據(jù)材料一中的信息“玉器為主”“大象牙”作答。第(2)問可從大象牙的來源、貨幣的功能和陶片的作用等角度作答。第(3)問為基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。D.[世界文化遺產(chǎn)薈萃]埃及有句諺語：“世人怕時(shí)間，時(shí)間怕金字塔?！遍喿x下列材料：材料一　佚名建筑師以精確的算術(shù)設(shè)計(jì)，建造了這座世界上最大的、重達(dá)625萬噸的石塊建筑物。這座陵墓總共用了200萬塊石頭，其中的一些在原地采集，但大多數(shù)則從更遠(yuǎn)的尼羅河上游地區(qū)獲取，趁洪水季節(jié)搬運(yùn)到吉薩來?！猍美]馬修斯等《西方人文讀本》材料二　1991年，在其金字塔南數(shù)百米和大獅身人面像的東南，發(fā)現(xiàn)了金字塔建設(shè)者的墓。……1994年，美國籌備了一個(gè)基金會(huì)，恢復(fù)發(fā)掘這座消失了的城市。美國學(xué)者萊赫奈爾說，這座消失了的城市曾經(jīng)居住過至少5萬人，而或許多至10萬人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包師和普通勞動(dòng)者。——?jiǎng)⑽涅i《埃及考古學(xué)》材料三　在考察金字塔的建造過程中，今天的人們往往不易想象當(dāng)時(shí)的歷史背景，社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)條件，過多地拘泥于技術(shù)問題的探討而忽視了古埃及人所具有的最偉大的力量?！跞鹬椤妒澜缃ㄖ?古埃及卷)》請回答：(1)據(jù)材料一，歸納與金字塔建造技術(shù)水平相關(guān)的信息。(2)據(jù)材料二，概括金字塔考古的新發(fā)現(xiàn)，并說明其價(jià)值。(3)材料三提出的考察金字塔建造的視角是什么？D．[答案] (1)信息：設(shè)計(jì)恢宏；計(jì)算精確；巨石采集；運(yùn)輸科學(xué)。(2)新發(fā)現(xiàn)：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遺址。價(jià)值：有助于了解修建者的社會(huì)分工和生活狀況。(3)視角：技術(shù)；歷史背景。[解析] 本題以材料形式考查了古代埃及的歷史遺產(chǎn)，旨在考查考生從材料中獲取有效信息和對歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。第(1)問可根據(jù)材料一中的信息“精確的算術(shù)設(shè)計(jì)”“世界上最大”“重達(dá)625萬噸的石塊”“大多數(shù)……從更遠(yuǎn)的……地區(qū)獲取”作答。第(2)問的“新發(fā)現(xiàn)”可根據(jù)材料二中的信息“發(fā)現(xiàn)了金字塔建設(shè)者的墓”“消失了的城市”作答；第二小問可根據(jù)第一小問的答案作答。第(3)問可根據(jù)材料三中的信息“想象當(dāng)時(shí)的歷史背景”“拘泥于技術(shù)問題”作答。