八年級(jí)生物下冊(cè)82用藥和急救教案新人教版-資料下載頁
2025-05-11 18:54本頁面
【正文】 法，有條件可以現(xiàn)場(chǎng)做演練。8分鐘止血法生活中還常會(huì)遇到外傷流血的狀況，我們?cè)撛趺崔k？外傷創(chuàng)傷往往伴隨出血，先要判斷是什么類型的血管出血，在送往醫(yī)院救治之前必須先做止血處理：毛細(xì)血管出血：滲出血珠靜脈出血：緩慢流出動(dòng)脈出血：噴出或涌出靜脈出血應(yīng)在流血處的遠(yuǎn)心端包扎傷口；動(dòng)脈出血應(yīng)在流血處的近心端包扎傷口。內(nèi)出血一定要及時(shí)去醫(yī)院救治。學(xué)生說明自己處理外傷流血的方法。學(xué)生回憶七年級(jí)下冊(cè)有關(guān)血管和血型的知識(shí)，認(rèn)可不同血管流血的狀況，學(xué)會(huì)判斷和處理。2分鐘復(fù)習(xí)鞏固教師指導(dǎo)學(xué)生完成P86的練習(xí)題完成練習(xí)板書設(shè)計(jì)：第二章 用藥和急救一、安全用藥安全用藥的含義處方藥和非處方藥解讀藥物說明書二、急救方法綠色生命程序判斷意識(shí)；撥打呼救電話；人工呼吸和心臟復(fù)蘇術(shù)止血法靜脈流血：扎遠(yuǎn)心端動(dòng)脈出血：扎近心端課后反思： 安全用藥和急救常識(shí)，不僅是學(xué)生需要了解的知識(shí)，更需要學(xué)生能夠運(yùn)用到生活實(shí)際中。2004年底，印尼海嘯中那個(gè)觀察到海水異常變化的英國(guó)女孩，挽救了數(shù)百人的生命。本人認(rèn)為，生物教師最好都能系統(tǒng)參加急救員的培訓(xùn)，并且利用課堂授課，培訓(xùn)更多的學(xué)生。6
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