【正文】 使用最多的，效率最高的是組合控制命令，通過組合控制自定義用戶在基本控制自定義的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的應(yīng)用需要合理定義各種組合控制命令，提高使用效率。比如一鍵上課，通過組合控制自定義用戶可以確定PC 機(jī)開否？投影機(jī)開否？默認(rèn)輸出？默認(rèn)輸入？默認(rèn)音量等等，極大的提高了可管理性。端口自定義：“信息交互式中控”具有豐富的端口，開放式結(jié)構(gòu)將大部分的端口都進(jìn)行了開放，用戶可以在管理系統(tǒng)下對(duì)這些端口進(jìn)行一定程度的自主定義，包括類型、參數(shù)、外接設(shè)備等等。狀態(tài)報(bào)告自定義：各種設(shè)備的狀態(tài)報(bào)告屬性自主定義，報(bào)什么，怎么報(bào)，時(shí)候報(bào)等等都可以靈活定義。報(bào)警自定義：多媒體教室的安防報(bào)警系統(tǒng)的前端設(shè)備很多，用戶可以對(duì)報(bào)警進(jìn)行自主定義，報(bào)警類型、報(bào)警方式、報(bào)警時(shí)間等等。模板化管理：用戶在以上各種自定義的基礎(chǔ)上可以生成多個(gè)管理模板，比如：普通教室模板、錄播教室模板、教學(xué)模板、雙休模板、檢修模板等，所有模板可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)向各個(gè)教室的“信息交互式中控”發(fā)送，實(shí)現(xiàn)模板化管理。 多媒體教室管理系統(tǒng)作為整個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)子系統(tǒng)，具有完善的基礎(chǔ)管理應(yīng)用功能。 多媒體教學(xué)系統(tǒng)（可選）網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)是信息化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。為教學(xué)過程提供直接支持應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)的最基本，也是最重要的功能。如何把網(wǎng)絡(luò)化的多媒體教室設(shè)備和數(shù)字化資源合理的完整的利用起來是目前校園信息化建設(shè)最迫切需要解決的問題。多媒體教學(xué)系統(tǒng)作為新一代的教學(xué)系統(tǒng)。它集計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)、多媒體播控系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為一體，將高科技和教學(xué)、管理有機(jī)地結(jié)合在一起，是提高學(xué)校教學(xué)水平，改善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理地重要手段，并可大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，隨著多媒體技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校用戶在多媒體教學(xué)中，提出了新的需求。在利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)中，除去傳統(tǒng)的視聽播放教學(xué)節(jié)目，趨向于網(wǎng)絡(luò)化的直播、點(diǎn)播，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多種教學(xué)方式的拓展，各種功能的全面整合和升級(jí)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代多媒體教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)組成場(chǎng)所 設(shè)備名稱 說明 備注課件、媒體服務(wù)器 課件、媒體資源存儲(chǔ)，提供點(diǎn)播應(yīng)用課件媒體平臺(tái)軟件 系統(tǒng)的課件媒體服務(wù)平臺(tái)軟件，提供各種課件媒體點(diǎn)播服務(wù)數(shù)字媒體中心 集中解決模擬音視頻資源的接入主控室管理工作站 普通 PC 機(jī)，安裝教學(xué)應(yīng)用軟件用來作日常教學(xué)管理應(yīng)用管理軟件 教學(xué)系統(tǒng)的管理應(yīng)用軟件計(jì)算機(jī) 安裝教學(xué)平臺(tái)客戶端開展教學(xué)應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)客戶端 提供 VOD、AOD、COD 點(diǎn)播，模擬資源點(diǎn)播、視頻會(huì)議等應(yīng)用。外部設(shè)備 其他外部設(shè)備 結(jié)構(gòu)說明信息化教學(xué)環(huán)境是多媒體教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，多媒體教學(xué)系統(tǒng)由硬件平臺(tái)（計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備）和軟件平臺(tái)（e 港系列軟件）兩部分組成，硬件平臺(tái)是軟件平臺(tái)的基礎(chǔ)，軟硬件完整融合于校園信息平臺(tái)，構(gòu)建成功能強(qiáng)大的多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)。多媒體教學(xué)系統(tǒng)具有很大的靈活性，根據(jù)應(yīng)用環(huán)境，可以組成不同的應(yīng)用平臺(tái)： 教室輔助教學(xué)平臺(tái)教室輔助教學(xué)平臺(tái)為教師提供了簡(jiǎn)捷，方便的教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)。支持以下教學(xué)功能：①資源點(diǎn)播：多媒體課件點(diǎn)播；數(shù)字音視頻資源點(diǎn)播；模擬設(shè)備資源點(diǎn)播和實(shí)時(shí)模擬控制。②精品課堂多畫面錄播教學(xué)：適用于主講聽課教學(xué)模式，通過中慶現(xiàn)代自主研發(fā)的VGA 采編技術(shù)，實(shí)現(xiàn)主/聽課教室的同步授課。完成主講教室多路視頻流直播，聽課教室同時(shí)接受授課場(chǎng)景畫面和授課內(nèi)容畫面，提供多種畫面顯示模式；此外，在直播過程中，可實(shí)時(shí)錄制，通過后期制作，形成資源，供學(xué)校精品課程建設(shè)/學(xué)生自主學(xué)習(xí)/學(xué)校遠(yuǎn)程教育等應(yīng)用。③配合教師攝像系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室與網(wǎng)絡(luò)中心/教室與教室之間的音視頻交互等。 網(wǎng)絡(luò)中心教學(xué)平臺(tái)提供強(qiáng)大的教學(xué)管理平臺(tái)。主要集中在教學(xué)資源的建立和管理。網(wǎng)絡(luò)中心教學(xué)平臺(tái)中的資源管理，采用開放式平臺(tái)，全面支持資源的上傳，下載，存儲(chǔ)；全面支持多媒體教學(xué)終端的瀏覽點(diǎn)播和調(diào)用。此外，配合后臺(tái)的硬件設(shè)備—數(shù)字媒體中心，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中心模擬設(shè)備資源的錄制和編輯，生成資源。 辦公 PC 教學(xué)平臺(tái)教師利用辦公教學(xué)平臺(tái)，根據(jù)個(gè)人的系統(tǒng)權(quán)限，訪問/瀏覽/下載資源庫(kù)，或上傳素材/創(chuàng)建和管理私人資源庫(kù)，并為每節(jié)課的內(nèi)容編制電子教案“我的課堂” 。 主要設(shè)備介紹 教學(xué)平臺(tái)客戶端這是“育港”多媒體教室方案中提供教室端教學(xué)功能的客戶端軟件，經(jīng)過授權(quán)可以在普通 PC 機(jī)上安裝使用，提供 VOD/AOD/COD 點(diǎn)播、模擬音視頻資源點(diǎn)播、 U 盤資源點(diǎn)播、視頻會(huì)議、精品課堂等教學(xué)應(yīng)用?？蛻舳丝梢灾С侄喾N應(yīng)用模式：有盤和無盤模式都可以支持；在有盤環(huán)境下，可以選擇啟動(dòng)操作系統(tǒng)后啟動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，也可以選擇不啟動(dòng)操作系統(tǒng)單獨(dú)啟動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，根據(jù)不同需要由用戶自主確定。 系統(tǒng)建設(shè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)的最終體現(xiàn)是在課堂教學(xué)中教師完成對(duì)學(xué)校資源庫(kù)多種多媒體資源的點(diǎn)播，利用課前備課工具—“我的課堂”進(jìn)行多媒體教學(xué)。整個(gè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)依據(jù)這樣的最終目的，系統(tǒng)建設(shè)過程圍繞以下環(huán)節(jié)展開：資源庫(kù)建設(shè)/資源庫(kù)管理/ 資源庫(kù)應(yīng)用等。此外，在學(xué)校多媒體教學(xué)發(fā)展中，對(duì)教學(xué)實(shí)況異地同步接收等需求的提出，在系統(tǒng)課堂教學(xué)平臺(tái)上也增加了一些輔助功能：精品課堂多畫面錄播教學(xué)/視頻會(huì)議/ 遠(yuǎn)程 PC 登錄/網(wǎng)上沖浪/IP 電話等。 資源庫(kù)建設(shè)系統(tǒng)中的資源建設(shè)平臺(tái)，為學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)—課件上傳提供開放式管理平臺(tái)。教師課件制作完成后，從任意信息點(diǎn)把資源上傳到服務(wù)器，可以上傳快捷方式、文件、媒體以及目錄等；配合個(gè)人資源庫(kù)管理權(quán)限，進(jìn)行資源分類/多級(jí)目錄創(chuàng)建/ 課件預(yù)覽/課件刪除等操作；同時(shí)，結(jié)合系統(tǒng)硬件—數(shù)字媒體中心，訪問模擬設(shè)備資源，通過瀏覽器操作、控制模擬設(shè)備，轉(zhuǎn)錄以及后期編輯。此外，完成后期編輯的精品課堂和經(jīng)過數(shù)字媒體中心采編后的模擬設(shè)備資源也可以作為教學(xué)資源，進(jìn)行上傳和管理 ，完善學(xué)校校本資源建設(shè)。 資源管理系統(tǒng)提供 B/S 和 C/S 兩種結(jié)構(gòu)的資源管理平臺(tái)，為教師資源上傳提供開放式管理平臺(tái)。同時(shí)管理平臺(tái)全面支持基于內(nèi)部園區(qū)網(wǎng)或廣域網(wǎng)終端對(duì)課件庫(kù)資源的授權(quán)訪問/瀏覽查詢/ 下載導(dǎo)出應(yīng)用。資源管理平臺(tái)依據(jù)資源的公共和個(gè)體性，建設(shè)兩大類資源庫(kù)。 公共資源全校公共資源，建立“共享課件”資源庫(kù)。這是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的共享空間，這個(gè)空間由管理員管理，普通用戶只有訪問的權(quán)利。在這個(gè)空間中，利用系統(tǒng)提供的目錄管理平臺(tái)將各種共享資源分門別類的集中存儲(chǔ)起來，提供所有網(wǎng)絡(luò)用戶的訪問。 個(gè)體資源針對(duì)學(xué)校教師私人課件資源的私密性，系統(tǒng)專門建立“我的課件”資源庫(kù)。這是系統(tǒng)為每個(gè)登陸用戶開放的個(gè)性空間，屬于每個(gè)用戶的私有空間。這個(gè)空間的大小可以由管理員統(tǒng)一分配和定制。同時(shí)，系統(tǒng)為每個(gè)用戶提供了目錄管理平臺(tái)，用戶可以根據(jù)自己的資源使用狀況定制自己特有的多層目錄架構(gòu)，幫助用戶完成私有資源的管理和應(yīng)用。在使用和管理過程中， “我的課件”資源庫(kù)私密性得到系統(tǒng)用戶管理/權(quán)限管理體系保障，真正做到在校園網(wǎng)這一共享平臺(tái)上的教師個(gè)性化教學(xué)。為校本資源的建設(shè)提供多元化的發(fā)展空間。 教案制作教學(xué)系統(tǒng)為教師提供備課平臺(tái)—我的課堂。教師利用該備課平臺(tái)，足不出戶就可完成遠(yuǎn)程備課管理。教師根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置多個(gè)課程，針對(duì)每個(gè)課程，每節(jié)課的具體內(nèi)容準(zhǔn)備資源，羅列在 “我的課堂”中，這些資源可能來自校園網(wǎng)服務(wù)器，可能來自自己的電腦，也可能來自教育城域網(wǎng)，還可能來自 Inter。從內(nèi)容上支持音視頻文件，其他 windows 課件；模擬設(shè)備音視頻，例如：有線電視/錄像帶/DVD/VCD/等等；編輯后的精品課堂多畫面課件。完成的工作自動(dòng)保存在服務(wù)器上，減輕資源存儲(chǔ)不便帶來的繁瑣操作；同時(shí)，在教師課堂教學(xué)過程中，通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行順序點(diǎn)播?！拔业恼n堂”備課功能的推出，使教師不必再在緊張的課堂教學(xué)過程中，浪費(fèi)大量的精力和時(shí)間進(jìn)行資源的尋找和組織，使教師的多媒體教學(xué)變的輕松而豐富。 教室資源點(diǎn)播教室端的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)算機(jī)作為教學(xué)終端，搭建教室輔助教學(xué)平臺(tái)，豐富教師課堂教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。其中，在資源點(diǎn)播環(huán)節(jié)，支持對(duì)不同來源的多媒體課件，數(shù)字音視頻資源和模擬音視頻設(shè)備資源的點(diǎn)播。針對(duì)點(diǎn)播對(duì)象不同，在教學(xué)過程中的資源點(diǎn)播功能又從三個(gè)方向加以建設(shè)： 多媒體課件點(diǎn)播點(diǎn)播課件，課件來源廣泛，可以是資源庫(kù)課件，也可以是存放在本地硬盤/移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備中的課件。在播放過程中，提供開放平臺(tái)，支持多種主流課件格式（PowerPoint 、Authorware、Flash、html、圖片、 Word…）播放；同時(shí)平臺(tái)中留有后臺(tái)，兼容不斷更新的課件格式，不斷完善課件點(diǎn)播功能。 數(shù)字音視頻資源點(diǎn)播教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源服務(wù)器存儲(chǔ)的任意格式音視頻文件的任意點(diǎn)播，由校園網(wǎng)傳輸?shù)浇淌叶?，進(jìn)行播放。在播放過程中，教室輔助教學(xué)平臺(tái)針對(duì)播放內(nèi)容和要求的不同，從三個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)：① VOD 視頻點(diǎn)播針對(duì)目前主流視頻文件格式多樣，使用的播放器種類繁多，不同播放器的使用和操作不盡相同，給教師授課過程中的視頻文件點(diǎn)播帶來諸多不便。針對(duì)這些問題，中慶現(xiàn)代在教室輔助教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)力推出自主研發(fā)的播放平臺(tái)—超級(jí)媒體播放器。超級(jí)媒體播放完成各種主流音視頻格式資源的播放，支持格式有：如mpwav、mid、dat、mpg、rm、rmvb、wmv、vob、mov、asf、avi 等格式的。同時(shí)，留有后臺(tái)，兼容不斷更新的視頻格式。此外，超級(jí)媒體播放器還具有列表播放等功能。② AOD 音頻點(diǎn)播點(diǎn)播音頻資源，依然使用超級(jí)播放器。在保證播放質(zhì)量的同時(shí)，考慮到學(xué)校中，特別是對(duì)外語(yǔ)教學(xué)過程中的特殊要求，設(shè)立高級(jí)控制功能：A、B 點(diǎn)復(fù)讀：隨意設(shè)定任意兩點(diǎn)之間的循環(huán)復(fù)讀；定位播放：直接鍵入播放時(shí)間實(shí)現(xiàn)從指定時(shí)間播放；變速不變調(diào)：在音調(diào)不變的基礎(chǔ)上，自由調(diào)節(jié)播放速度；循環(huán)：設(shè)定播放內(nèi)容循環(huán)播放；播放列表：自主定義播放資源列表，順序自動(dòng)播放。另外，這些高級(jí)功能菜單和播放列表可以根據(jù)實(shí)際情況用戶自主設(shè)定顯示或隱藏。 模擬音視頻點(diǎn)播考慮到教室端對(duì)模擬信號(hào)（例如：有線電視，錄像帶，磁帶，DVD，VCD 等）的點(diǎn)播需要，中慶現(xiàn)代教室輔助教學(xué)平臺(tái)配合設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)中心的數(shù)字媒體中心服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)教室端對(duì)模擬源信號(hào)的實(shí)時(shí)點(diǎn)播和實(shí)時(shí)控制。網(wǎng)絡(luò)中心的模擬信號(hào)源有視頻源（如：有線電視/錄像機(jī) /DVD/VCD 等） ，音頻源（如：卡座/CD 等） ，這些信號(hào)源設(shè)備統(tǒng)一接入數(shù)字媒體中心服務(wù)器，通過媒體中心的A/D 模數(shù)轉(zhuǎn)換，編碼后在網(wǎng)絡(luò)上傳輸，這個(gè)過程對(duì)于點(diǎn)播者而言是透明的。系統(tǒng)管理員完成設(shè)置和授權(quán)后，教室端只需要在教室輔助教學(xué)平臺(tái)的媒體中心模塊上選擇設(shè)備圖標(biāo)，即進(jìn)入接收狀態(tài)。在音視頻直播的接收過程中，經(jīng)過授權(quán)的用戶，還可以完成對(duì)這些設(shè)備的播放/停止/暫停等操作。此外，基于 PC 機(jī)的視頻點(diǎn)播平臺(tái)不僅完成了教室端模擬源信號(hào)的點(diǎn)播，還使校園網(wǎng)任意節(jié)點(diǎn)上的 PC 機(jī)具有直接點(diǎn)播數(shù)字媒體中心服務(wù)器所接駁的模擬媒體源，同時(shí)還可以進(jìn)行錄像能。 系統(tǒng)功能 PC 機(jī)遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)； PC 機(jī)遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)是多媒體教室管理系統(tǒng)中的重要應(yīng)用， “育港”方案的“信息交互式中控”通過網(wǎng)口或者串口與 PC 機(jī)進(jìn)行通訊，利用串口中斷或者網(wǎng)卡遠(yuǎn)程喚醒技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì) PC 機(jī)的遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)。并且支持 IC 卡刷卡登陸和系統(tǒng)安全退出關(guān)機(jī)。 PC 信息遠(yuǎn)程讀取，硬件配置和軟件信息；“信息交互式中控”通過網(wǎng)口和串口與 PC 機(jī)進(jìn)行通訊，管理員在網(wǎng)絡(luò)上通過主控軟件可以隨時(shí)查看各個(gè)教室的 PC 機(jī)的硬件配置信息以及安裝的軟件信息，隨時(shí)監(jiān)控計(jì)算機(jī)的軟硬件。 PC 機(jī)遠(yuǎn)程狀態(tài)報(bào)告，CPU、硬盤、溫度等；在讀取 PC 機(jī)軟硬件配置信息的同時(shí)，系統(tǒng)還可以實(shí)時(shí)反饋 PC 機(jī)的狀態(tài)報(bào)告，包括CPU 的占用率、硬盤的使用率、相關(guān)設(shè)備的溫度等實(shí)時(shí)狀態(tài)信息。 PC 機(jī)遠(yuǎn)程接管，遠(yuǎn)程協(xié)助；老師在多媒體教室教學(xué)的過程中，難免會(huì)碰到 PC 故障或一些復(fù)雜操作需要專業(yè)人員協(xié)助， “育港”多媒體教室方案提供了 PC 機(jī)遠(yuǎn)程接管和遠(yuǎn)程協(xié)助的功能，管理員可以在主控平臺(tái)上直接接管遠(yuǎn)程教室里的教學(xué)計(jì)算機(jī)，一方面可以看到老師的具體操作，起到監(jiān)管作用，另一方面可以獲取遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的控制權(quán)，遠(yuǎn)程操作計(jì)算機(jī)，協(xié)助老師課堂教學(xué)或者排除故障。 VHD 計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，遠(yuǎn)程備份，遠(yuǎn)程恢復(fù)，雙模式啟動(dòng)；VHD 軟件是現(xiàn)代中慶開發(fā)的系統(tǒng)管理維護(hù)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)備份、多操作系統(tǒng)應(yīng)用、遠(yuǎn)程恢復(fù)、本地/網(wǎng)絡(luò)雙模式啟動(dòng)、有盤/無盤雙模式應(yīng)用等系統(tǒng)維護(hù)功能