【正文】 ，或安裝了剪斷線報(bào)警設(shè)備的線路被剪斷斷）時(shí)，“工作站”將報(bào)警信號(hào)轉(zhuǎn)為數(shù)字信號(hào)通過網(wǎng)絡(luò)傳送到主控室或安防監(jiān)控值班室的監(jiān)控主機(jī)上，在監(jiān)控報(bào)警的圖上將顯示出報(bào)警位置，聲光提示值班人員及時(shí)采取措施。同時(shí)，報(bào)警教室端可觸發(fā)燈開，起到阻嚇破懷者作用，阻止其偷盜行為，同時(shí)使得攝像頭可以記錄現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容，作為證據(jù)待查。. 控制室配置—安防報(bào)警軟件安防報(bào)警軟件控制配置的安防報(bào)警軟件是帶教室分布電子地圖的專用報(bào)警接收處理軟件，用于聯(lián)網(wǎng)報(bào)警中心配合教室端報(bào)警探測(cè)設(shè)備實(shí)現(xiàn)的報(bào)警處理。安防報(bào)警軟件運(yùn)行于Windows操作系統(tǒng)，用戶界面友好，采用多媒體顯示，使用方便，自動(dòng)化功能強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，同時(shí)在控制室端配置閃燈，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教室端的聲光報(bào)警。. 教室端配置—機(jī)械防盜設(shè)備. 智能多媒體講臺(tái)n 全鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，安全防盜；全封閉防護(hù)、防破壞。n 工藝精致、耐磨效果極佳。n 簡(jiǎn)單易控，“開門即用，關(guān)門即走”。全部鎖聯(lián)動(dòng)，一鎖全鎖，一開全開。n 預(yù)置電源插座，強(qiáng)電安全處理，無(wú)漏電現(xiàn)象。n 細(xì)心設(shè)計(jì)、貼心關(guān)懷；電子講臺(tái)為筆記本電腦、水杯、教室夾精心設(shè)計(jì)了放置位置，輕輕拉開，各樣物品放置有序，穩(wěn)定可靠。n 中控面板接口齊備：筆記本電腦、電源、VGA、A/V、網(wǎng)絡(luò)、USB等多種接口即插即用，方便老師自帶設(shè)備的接入。智能多功能講臺(tái). 防塵防盜投影機(jī)吊箱 吊箱正面（帶鎖眼） 吊箱背面（風(fēng)扇及強(qiáng)力排風(fēng)扇）216。 產(chǎn)品特點(diǎn)： n 安全防盜；n 防止灰塵；n 散熱充分；n 外形美觀； 216。 產(chǎn)品規(guī)格： n 采用寶鋼冷軋鋼板n 邊角部位采用圓弧過渡，表面噴塑處理，耐磨效果極佳n 投影機(jī)進(jìn)風(fēng)口處加裝有空氣濾清器，有效防止灰塵進(jìn)入箱體內(nèi)n 投影機(jī)出風(fēng)口處加裝有強(qiáng)力排風(fēng)扇，有效提高投影機(jī)的散熱量n 后門采用十字鎖，安全放盜n 底部有四個(gè)調(diào)節(jié)螺絲，可方便調(diào)節(jié)投影機(jī)鏡頭位置n 吊桿采用內(nèi)外無(wú)縫套管可伸縮結(jié)構(gòu)，方便調(diào)節(jié)216。 主要功能：n 防塵：一般投影機(jī)自帶過濾網(wǎng)不可有效去除空氣中微小顆粒，容易造成光路和電器污染，維護(hù)量大，維修成本高。JYD防塵防盜投影獨(dú)有空氣過濾器，周邊有彈性橡膠密封圈，可有效凈化進(jìn)入投影機(jī)的空氣，為投影機(jī)制造了干凈清潔的工作環(huán)境。n 散熱：吊箱投影機(jī)出風(fēng)口處安裝有強(qiáng)力排風(fēng)扇，具有低噪音、強(qiáng)壽命，為封閉的投影吊箱排出箱內(nèi)熱空氣，起到很好的散熱效果。n 防盜：，全封閉機(jī)箱，三面開口處均有密封處理，僅在前面門上有鎖，如無(wú)特殊維修需求，無(wú)需打開，從而為投影機(jī)構(gòu)筑起一個(gè)全鋼防盜的工作環(huán)境。4.、 系統(tǒng)功能系統(tǒng)功能圖. 網(wǎng)絡(luò)中控競(jìng)業(yè)達(dá)中控采用最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，配合控制室端管理平臺(tái)，運(yùn)用TCP/IP協(xié)議實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)控制。網(wǎng)管中心可遠(yuǎn)程控制教室投影機(jī)延時(shí)開關(guān)機(jī)，幕布、教學(xué)電腦、中控主機(jī)等設(shè)備的開關(guān)；可遠(yuǎn)程控制電子講臺(tái)電子鎖的打開、關(guān)閉；可遠(yuǎn)程對(duì)教室端輸入信號(hào)進(jìn)行切換，控制投影機(jī)等設(shè)備的顯示。真正實(shí)現(xiàn)“遠(yuǎn)在千里，控在指間”。網(wǎng)管中心工作平臺(tái)界面. 本地中控各教室可通過桌面控制面板獨(dú)立完成對(duì)教室所有多媒體設(shè)備的控制、切換等操作，不受網(wǎng)絡(luò)通斷的限制，皆可保證教室內(nèi)設(shè)備最基本的應(yīng)用。上課時(shí)，老師只需按下“上課”鍵，即可進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。教室內(nèi)所有設(shè)備會(huì)順序加電，投影自動(dòng)打開，電動(dòng)幕布自動(dòng)下降，中控主機(jī)進(jìn)入工作狀態(tài)；下課后，老師只需按下“下課”鍵，系統(tǒng)自動(dòng)延時(shí)關(guān)閉投影、升起幕布，大大降低了操作的復(fù)雜性。老師可通過桌面控制器控制幕布的升降，投影機(jī)的開關(guān)；可實(shí)現(xiàn)對(duì)投影機(jī)、計(jì)算機(jī)、功放、DVD、錄像機(jī)、卡座、展臺(tái)等的控制切換；可靈活調(diào)節(jié)音量的大??；真正的實(shí)現(xiàn)“所見即所控”。. 設(shè)備遠(yuǎn)程檢測(cè)網(wǎng)管中心可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)教室端設(shè)備使用狀態(tài)，如隨時(shí)了解教室端中控系統(tǒng)、投影、展臺(tái)等設(shè)備的使用狀態(tài)、已使用時(shí)間、開啟次數(shù)等，并可以統(tǒng)計(jì)投影機(jī)燈泡的累積使用時(shí)間并在達(dá)到臨界值時(shí)進(jìn)行提醒，并及時(shí)形成輸出資產(chǎn)報(bào)表（EXCEL格式），讓管理員快速準(zhǔn)確的掌握教室端設(shè)備狀況，提高管理效率。投影機(jī)狀態(tài)監(jiān)測(cè)及設(shè)備遠(yuǎn)程控制界面. 資產(chǎn)管理網(wǎng)管系統(tǒng)可以遠(yuǎn)程準(zhǔn)確、快速地搜集教師機(jī)、投影機(jī)的軟、硬件信息，及時(shí)形成并輸出資產(chǎn)報(bào)表（Excel格式），可以使學(xué)?？焖贉?zhǔn)確的掌握自身的IT資產(chǎn)狀況，提高管理效率。同時(shí)可以在計(jì)算機(jī)的硬件和或軟件配置更改、投影機(jī)燈泡需要更換時(shí)向服務(wù)器發(fā)出警報(bào)，這個(gè)功能真正實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)管理，它可以讓管理員真正做到隨時(shí)監(jiān)視資產(chǎn)情況。除了可以進(jìn)行基本的信息收集，還能進(jìn)行分組別條件查詢、報(bào)表輸出等高級(jí)管理、統(tǒng)計(jì)工作，提高整體的管理效率。網(wǎng)管系統(tǒng)可檢測(cè)統(tǒng)計(jì)所有投影機(jī)的開關(guān)狀態(tài)、開啟次數(shù)、燈泡累積用時(shí)和使用殘率，可檢測(cè)教室端幕布的使用狀態(tài)，確認(rèn)是處在上升/下降/停止。且可形成輸出資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。 投影機(jī)狀態(tài)使用查詢、報(bào)表主控中心可以遠(yuǎn)程準(zhǔn)確、快速地搜索教室內(nèi)計(jì)算機(jī)的軟/硬件信息，生成相應(yīng)的資產(chǎn)報(bào)表，實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)中控與教學(xué)計(jì)算機(jī)的完美結(jié)合。 PC狀態(tài)查詢、報(bào)表. 遠(yuǎn)程診斷通過網(wǎng)管系統(tǒng)及時(shí)捕獲遠(yuǎn)程教師機(jī)、投影機(jī)、多媒體網(wǎng)絡(luò)中控等多媒體教學(xué)設(shè)備的遠(yuǎn)行狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和隱患。同時(shí)可以提供對(duì)系統(tǒng)資源情況變化的故障警報(bào)，用來(lái)監(jiān)控系統(tǒng)參數(shù)是否超過預(yù)先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)達(dá)到警報(bào)的條件后，還可以選擇自動(dòng)處理的方法，例如“普通警報(bào)”提醒等。這項(xiàng)功能是比較實(shí)用而且很人性化的功能。. 遠(yuǎn)程協(xié)助在主控中心可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程監(jiān)看和操作教室終端，幫助、協(xié)助老師完成一些常規(guī)操作。如，在老師上課前打開各種需要使用的設(shè)備，老師到教室可直接上課，節(jié)省時(shí)間。n 遠(yuǎn)程接管在主控室可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程監(jiān)視和操作教室的終端。實(shí)現(xiàn)對(duì)教室計(jì)算機(jī)的屏幕監(jiān)視，隨時(shí)了解計(jì)算機(jī)的工作狀態(tài)、上課教室的課程進(jìn)度等，亦可依此完成對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估。而且可通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接管教室的屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程協(xié)助、指導(dǎo)操作的功能。遠(yuǎn)程接管界面n 網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)可實(shí)時(shí)可視化檢測(cè)主控中心網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)流量等狀況。網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)n 文件遠(yuǎn)程分發(fā)遠(yuǎn)程文件分發(fā)，將課件通過網(wǎng)絡(luò)傳至授課教室，可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程瀏覽即將上課教室的課件內(nèi)容。. IP對(duì)講網(wǎng)管人員可以通過IP電話直接與教室聯(lián)系，進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)助，及時(shí)解決教室的問題。. IC卡管理本系統(tǒng)還可實(shí)行非接觸式IC卡管理，即可通過老師持有的射頻卡（校園一卡通）作為老師身份識(shí)別的一種方式，根據(jù)授權(quán)情況判斷老師是否有權(quán)打開電子講臺(tái)使用多媒體教室的設(shè)備。系統(tǒng)還可以將電子鎖與校園一卡通系統(tǒng)安全、穩(wěn)定的連接起來(lái)，通過課表可為任課教師設(shè)置智能鑰匙，上課時(shí)可直接使用老師IC卡打開多媒體教室的電子鎖等開關(guān)。各IC卡開鎖時(shí)間段權(quán)限設(shè)置可以與教務(wù)排課數(shù)據(jù)結(jié)合，自動(dòng)生成各教室對(duì)各老師的開鎖時(shí)間段權(quán)限?？梢园磳W(xué)期授權(quán)；可記錄各教室操作臺(tái)門鎖開鎖的時(shí)間、開鎖人等信息，以便于教室安全管理。老師IC卡的授權(quán)數(shù)據(jù)存于每個(gè)教室的控制器，各教室IC卡控制器均可以脫網(wǎng)運(yùn)行，以保障在校園網(wǎng)或服務(wù)器出故障時(shí)能正常開啟操作臺(tái)。IC卡管理. 課表管理本系統(tǒng)具有先進(jìn)的在線的教務(wù)管理功能，能夠?qū)崿F(xiàn)教室調(diào)度的自動(dòng)化管理，支持課表管理功能，根據(jù)上課時(shí)間自動(dòng)打開或關(guān)閉指定教室設(shè)備，并生成管理日志，免去了網(wǎng)管老師奔波于教室間的麻煩。系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫(kù)（SQLServer或MySQl或Oracle）表或者視圖與學(xué)校已有教務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的課表按照給定的接口進(jìn)行對(duì)接。課表管理系統(tǒng)將讀取學(xué)校排課數(shù)據(jù)系統(tǒng)與一卡通數(shù)據(jù)系統(tǒng)的信息，然后將所有數(shù)據(jù)信息下發(fā)到對(duì)應(yīng)的讀卡器內(nèi)，以后程序?qū)⒚刻熳詣?dòng)去核對(duì)當(dāng)天的數(shù)據(jù)信息，如有不同，程序?qū)⒆詣?dòng)更新讀卡器內(nèi)當(dāng)天信息。更新本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)信息和讀卡器信息都提供手動(dòng)和自動(dòng)的方式，可以方便的進(jìn)行更新。課表管理系統(tǒng)定間自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步。從而實(shí)現(xiàn)排課系統(tǒng)與IC卡聯(lián)動(dòng)。課表對(duì)接格式系統(tǒng)為教學(xué)管理人員提供所有在教學(xué)大樓的教學(xué)活動(dòng)的實(shí)時(shí)管理。包括教室資源的使用計(jì)劃、授權(quán)、情況統(tǒng)計(jì)，空閑教學(xué)環(huán)境的調(diào)度等。系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)具有教室資源使用查詢功能，能任意查詢每一個(gè)教室的使用情況，課表的制定以及統(tǒng)計(jì)可以以周或?qū)W期為單位進(jìn)行。同時(shí)，如果學(xué)校已有電子排課系統(tǒng)，可將其形成的課表定時(shí)導(dǎo)入本系統(tǒng)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)教室的自動(dòng)化管理。l 根據(jù)課表自動(dòng)提前打開教室內(nèi)的設(shè)備，下課時(shí)延時(shí)關(guān)閉設(shè)備l 可在網(wǎng)管中方便查看某時(shí)段正在上課的教室情況控制室可對(duì)所選教室設(shè)備進(jìn)行批處理操作，可設(shè)定常用的批處理指令，實(shí)現(xiàn)一次同時(shí)開柜，同時(shí)（可依次間隔幾秒）開或關(guān)投影，同時(shí)切換電腦等功能。 課表管理. 資源庫(kù)建設(shè)教學(xué)資源的管理通過架設(shè)在資源點(diǎn)播服務(wù)器上的資源點(diǎn)播服務(wù)器軟件實(shí)現(xiàn)，主要提供資源的上傳、下載、存儲(chǔ)；資源的點(diǎn)播服務(wù)以及對(duì)資源的管理資源的管理，教室端通過課堂教學(xué)輔助平臺(tái)控實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)資源的調(diào)用、點(diǎn)播。資源點(diǎn)播服務(wù)平臺(tái)提供視音頻素材點(diǎn)播服務(wù)、課件素材點(diǎn)播服務(wù)、素材上傳管理和檢索等功能。整個(gè)系統(tǒng)的資源管理部分全部以B/S方式提供，用戶不論是在辦公室還是在家或者出差在外，只需要通過IE瀏覽器連接到資源服務(wù)器，就可以上傳素材、建立分類、創(chuàng)建自己的私有資源庫(kù)、給每節(jié)課的內(nèi)容編制“我的課堂”，然后在教室端調(diào)用。資源管理服務(wù)平臺(tái)面向?qū)ο鬄楱D―資源，這包含公共資源（資源服務(wù)器上的視音頻素材、課件素材等）以及針對(duì)每個(gè)老師的私有資源。資源管理服務(wù)平臺(tái)主要完成的是對(duì)這些資源的管理。資源管理平臺(tái)采用B/S結(jié)構(gòu)，開放式平臺(tái)，全面支持基于校園網(wǎng)或廣域網(wǎng)終端對(duì)課件庫(kù)資源的授權(quán)訪問、瀏覽查詢與下載導(dǎo)出應(yīng)用；全面支持多媒體教學(xué)PC機(jī)的瀏覽點(diǎn)播調(diào)用。網(wǎng)管人員可以通過資源服務(wù)平臺(tái)本地實(shí)現(xiàn)對(duì)于公共資源的上傳、分類等管理。各個(gè)老師可以通過其B/S結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)程在每個(gè)人的我的課堂上管理其私有資源。l 用戶管理支持任意用戶的注冊(cè)申請(qǐng)，管理員可以對(duì)注冊(cè)用戶進(jìn)行瀏覽、上傳、建立分類等權(quán)限的設(shè)置，也可以刪除不符合要求的用戶。也可以設(shè)置匿名用戶的訪問權(quán)限，可以有效的保證課件資源庫(kù)的安全性。用戶的管理和教學(xué)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了完美的結(jié)合，每一個(gè)成功注冊(cè)的用戶都可以使用公共資源庫(kù)、建立私有的教學(xué)資源庫(kù)，并可以使用“我的課堂”功能。l 資源管理通過瀏覽器上傳資源到資源服務(wù)器，可選擇上傳文件類型（VOD，AOD，COD等），支持批量上傳，即選擇多個(gè)文件同時(shí)上傳。資源可以上傳到“公共資源”，此時(shí)該資源共享給所有系統(tǒng)用戶，所有老師均可下載、點(diǎn)播該資源。資源也可上傳到“我的資源”和“我的課堂”，此時(shí)該資源只有上傳者本人可以使用。 公共資源庫(kù) 私有資源庫(kù)可根據(jù)需要對(duì)已上傳資源進(jìn)行編輯和刪除操作，可編輯資源的元數(shù)據(jù)信息，包括資源名稱，分類等信息。公共資源只有管理員擁有編輯，刪除權(quán)限，普通用戶只可以上傳，下載，點(diǎn)播。每個(gè)用戶對(duì)自己私有空間（“我的資源”和“我的課堂”）中的資源擁有編輯，刪除權(quán)限。. 課堂教學(xué)教師可通過安裝在教室PC機(jī)的客戶端軟件，即課堂輔助教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源服務(wù)器資源的點(diǎn)播調(diào)用，并且集成教學(xué)工具箱用來(lái)輔助課堂教學(xué)。軟件界面操作簡(jiǎn)單，友好易用，可滿足講課教師通常的教學(xué)活動(dòng)。. 網(wǎng)絡(luò)視音頻教學(xué)l 視音頻直播和授權(quán)控制216。 校園電視臺(tái) 主控中心可對(duì)任意教室進(jìn)行視音頻（包含電視節(jié)目信號(hào)）消息發(fā)送，播放校園電視新聞和內(nèi)部各種教學(xué)視頻，實(shí)現(xiàn)校園電視臺(tái)功能。216。 校長(zhǎng)廣播講話 主控中心可同時(shí)向所有教室進(jìn)行數(shù)字音頻廣播，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校長(zhǎng)對(duì)全校同學(xué)的公開講話。也可指定任意教室進(jìn)行廣播。216。 通過授權(quán)，可在教室端遠(yuǎn)程控制主控中心的播放設(shè)備，如DVD、錄像機(jī)、卡座等，并可進(jìn)行播放、暫停、快進(jìn)、快退等操作。l 主講教室對(duì)聽課教室的轉(zhuǎn)播教學(xué)(需要教室擴(kuò)展數(shù)字編碼設(shè)備) 雙視頻流技術(shù)實(shí)現(xiàn)主/聽課教室的同步授課。主講教室雙視頻流直播，聽課教室同時(shí)收看主講教室的授課畫面與講義畫面，二者可同屏顯示，也可選擇其中任意一路放大至全屏。l 基于B/S結(jié)構(gòu)的Internet課堂 通過遠(yuǎn)程監(jiān)控服務(wù)器，可將教室的教學(xué)實(shí)況轉(zhuǎn)發(fā)至互聯(lián)網(wǎng)，通過IE瀏覽器觀看教學(xué)實(shí)況，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的Internet教學(xué)。. 教學(xué)資源點(diǎn)播l 數(shù)字資源點(diǎn)播教室端可以點(diǎn)播主控中心資源服務(wù)器上共享各種數(shù)字資源。支持多種格式的VOD視頻、AOD音頻、COD課件點(diǎn)播。VOD視頻點(diǎn)播支持多種格式，可以獨(dú)立控制播放進(jìn)度，如暫停、快進(jìn)、快退等。AOD音頻點(diǎn)播可實(shí)現(xiàn)變速不變調(diào)，復(fù)讀等功能。COD課件點(diǎn)播可實(shí)現(xiàn)文檔、圖片、幻燈片等各類文件的流暢點(diǎn)播。數(shù)字資源點(diǎn)播l 模擬資源點(diǎn)播教室端亦可點(diǎn)播主控中心的DVD、錄像、有線電視節(jié)目、卡座等模擬資源，經(jīng)主控中心的授權(quán)，可對(duì)相應(yīng)設(shè)備進(jìn)行各種播放控制，如快進(jìn)、快退、播放、暫停、停止等。. 教學(xué)資源管理l 網(wǎng)絡(luò)U盤基于B/S架構(gòu)的資源管理平臺(tái)，每個(gè)老師均可以注冊(cè)自己的帳號(hào)，通過IE瀏覽器以注冊(cè)的用戶名/密碼訪問資源服務(wù)器，上傳課件資源，授課時(shí)直接訪問自己帳號(hào)下的資源。避免了使用U盤攜帶課件所帶來(lái)頻繁的拷貝、刪除的麻煩，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)U盤的功能。l 遠(yuǎn)程備課開放式的資源管理平臺(tái)，全面支持基于校園網(wǎng)及廣域網(wǎng)對(duì)課件庫(kù)資源的授權(quán)訪問、瀏覽查詢、下載導(dǎo)出應(yīng)用，全面實(shí)現(xiàn)教師的遠(yuǎn)程備課。. 數(shù)字安防報(bào)警MNC9600B多媒體網(wǎng)絡(luò)中控主機(jī)提供相關(guān)的安防接口，配置必要的安防設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)門磁開關(guān)式、雙鑒探測(cè)式、暗線保護(hù)等各種安防監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)對(duì)教室端各種貴重設(shè)備的數(shù)字安防保護(hù)。主控中心或者保安室的監(jiān)控主機(jī)上均可提供安防報(bào)警地圖，報(bào)警信息經(jīng)網(wǎng)絡(luò)能立即傳送達(dá)主控中心和保安室，借助報(bào)警地圖軟件，能馬上聽到報(bào)警提示音，并在控制界面上看到報(bào)警班級(jí)、報(bào)警類型，可充分實(shí)現(xiàn)對(duì)教室端設(shè)備的防盜、防破壞保護(hù)。當(dāng)非法闖入者闖過探測(cè)器，直接剪斷投影機(jī)的線纜時(shí)，也可觸發(fā)報(bào)警。探測(cè)器、門禁迅速將報(bào)警信號(hào)回傳至主控中心，主控中心的安防監(jiān)控系統(tǒng)反映該報(bào)警點(diǎn)的具體位置，并發(fā)出聲光提示信號(hào)。5.、 系統(tǒng)突出優(yōu)勢(shì)216。 基于校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的集中遠(yuǎn)程控制、全面管理。網(wǎng)絡(luò)化的多功能電教室不僅使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，更充分地?cái)U(kuò)充了教學(xué)資源。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)化的集中管理