【正文】 系統(tǒng)分為本地采用桌面控制器等操作設(shè)備以及多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，本地教師通過(guò)控制設(shè)備控制多媒體網(wǎng)絡(luò)中控最終實(shí)現(xiàn)對(duì)連接在其上面的多媒體設(shè)備的控制—本地控制；遠(yuǎn)程基于校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)管人員通過(guò)操作網(wǎng)管軟件實(shí)現(xiàn)的對(duì)教室端多媒體網(wǎng)絡(luò)中控外聯(lián)多媒體設(shè)備的控制—遠(yuǎn)程控制，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)所有多媒體教室的集中控制、遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程協(xié)助、遠(yuǎn)程接管等管理功能。具有多媒體中央控制系統(tǒng)的電教室或報(bào)告廳不僅僅是一個(gè)智能化的電教室，多個(gè)電教室更可組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制的教學(xué)系統(tǒng)。多媒體中央控制系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)及微電腦技術(shù)對(duì)多媒體教室、會(huì)議室、多功能廳等功能教室中的各種設(shè)備進(jìn)行集中控制、管理，以簡(jiǎn)單明了的按鍵方式提供給用戶使用，將復(fù)雜的控制轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的按鍵操作，真正實(shí)現(xiàn)“所見(jiàn)即所控”。. 網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)隨著多媒體電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等已在全國(guó)各地悄然興起。同時(shí)在所有多功能教室與中央控制室之間，建立IP對(duì)講系統(tǒng)。為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)多媒體教室的集中、統(tǒng)一、靈活的管理，在本方案中采用競(jìng)業(yè)達(dá)的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控作為核心設(shè)備提供多媒體教室的集中控制功能，通過(guò)IP校園網(wǎng)絡(luò)在中央控制室遠(yuǎn)程控制教室端多媒體網(wǎng)絡(luò)中控及接入的設(shè)備，并具備本地控制多媒體設(shè)備的能力。如果系統(tǒng)登錄互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)，還可共享豐富的網(wǎng)絡(luò)資源并實(shí)現(xiàn)大屏幕投影。此外，聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生更易于領(lǐng)會(huì)接受授課內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量的提高。3.、 網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)多功能教室綜合應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體控制技術(shù)，協(xié)同控制計(jì)算機(jī)、影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展臺(tái)等現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備，并集中控制電動(dòng)窗簾、燈光、幕布等外圍設(shè)備，通過(guò)大屏幕投影，營(yíng)造出一個(gè)高精度大屏幕演示、高保真音質(zhì)、受控聲光背景的現(xiàn)代化多媒體視聽(tīng)教學(xué)環(huán)境。 建設(shè)獨(dú)立的控制中心，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)、信息和設(shè)備進(jìn)行控制、管理、監(jiān)測(cè)，提供良好的運(yùn)行環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源共享。綜合教學(xué)系統(tǒng)提供給學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)模式(協(xié)作式學(xué)習(xí)模式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)模式、討論式學(xué)習(xí)模式等)，合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣的學(xué)習(xí)手段，科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。綜合教學(xué)系統(tǒng)能提供教師豐富的教學(xué)資源，多樣化的教學(xué)模式，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及快捷的教學(xué)效果評(píng)價(jià)與分析，可以提高教學(xué)效果，最大程度地提高優(yōu)秀教師的教學(xué)效率?！?可與各教室對(duì)講，必要時(shí)可進(jìn)行遠(yuǎn)端教學(xué)支持● 可向各教室進(jìn)行多媒體教學(xué)廣播。● 可對(duì)各教室的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制● 可對(duì)音視頻信號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)的模擬和數(shù)字的處理，滿足廣播、直播的需要。所有多功能教室的操作臺(tái)、教學(xué)設(shè)備均可通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)由中央控制室遠(yuǎn)端控制，同時(shí)也具備本地控制功能。便于對(duì)講臺(tái)內(nèi)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修。本次建成為具備多媒體教學(xué)功能的網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室30間。n “中控室”能通過(guò)校園網(wǎng)控制和檢測(cè)教室端的“中控” 和其他外設(shè)，如開(kāi)關(guān)投影、音箱、燈光、升降幕布等。也有人稱其為：“超級(jí)中控”。以其為核心，JYD為多媒體教室提供全面、完整的多媒體教室管理解決方案。傳統(tǒng)中控器主要實(shí)現(xiàn)功能為：n 視頻、音頻輸入設(shè)備切換；n 視頻、音頻輸出設(shè)備切換；n 幕布控制；n 投影機(jī)控制等多媒體教室建設(shè)需求不斷發(fā)展，多媒體外設(shè)的不斷引入，多媒體教室的管理出現(xiàn)許多新特點(diǎn)，催生出新一代的多媒體教室控制設(shè)備—多媒體網(wǎng)絡(luò)中控。. 用戶需求分析傳統(tǒng)上“中控機(jī)” 是“多媒體網(wǎng)絡(luò)中控 ”的簡(jiǎn)稱。通過(guò)本系統(tǒng)全面整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)手段，基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)各教室多媒體教學(xué)設(shè)備及教學(xué)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)化集中管理。同時(shí)，建設(shè)一個(gè)主控室，該主控室的網(wǎng)管工作站能遠(yuǎn)程控制和遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)各個(gè)教室的“多媒體網(wǎng)絡(luò)中控” 和所連接的外設(shè)。建設(shè)項(xiàng)目包括：l 11個(gè)小教室(80人)l 17個(gè)中教室(120人)l 2個(gè)大教室(260人)以上30個(gè)教室都要建設(shè)成為多媒體教室。綜上所述，要建立一個(gè)完整的多媒體教室，它應(yīng)該涉及到聲、光、電等各個(gè)方面，應(yīng)充分考慮老師在使用過(guò)程中的問(wèn)題，一方面既要考慮到學(xué)校的資金狀況；另一方面要考慮到老師的實(shí)際操作情況，簡(jiǎn)單、快捷、方便，要讓對(duì)計(jì)算機(jī)使用不太熟悉的老師在教學(xué)中敢于使用多媒體設(shè)備，提高使用效率,達(dá)到事半功倍的效果。 EIA/TIA TSB67 商務(wù)建筑布線系統(tǒng)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)（10）專用產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)中涉及許多我公司為教育行業(yè)專門(mén)開(kāi)發(fā)的專用產(chǎn)品，為保證這些專用產(chǎn)品的質(zhì)量，制訂了本公司的企業(yè)內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)。 ANSI EIA/TIA569A商務(wù)建筑通道標(biāo)準(zhǔn) ANSI EIA/TIA607民用建筑通訊接地標(biāo)準(zhǔn) 工業(yè)電氣設(shè)計(jì)規(guī)范（9） 布線和電氣安裝標(biāo)準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)中靠近以下標(biāo)準(zhǔn)：（7）應(yīng)用為先的原則雖然，多媒體教室的建設(shè)為學(xué)校師生提供了更好的教學(xué)環(huán)境，但更重要的是如何讓這些設(shè)備為教學(xué)服務(wù)是建設(shè)的核心目的，也是設(shè)計(jì)本方案的重要依據(jù)，如果本方案有最大的特點(diǎn)，那就是應(yīng)用、應(yīng)用，還是應(yīng)用，這才是建設(shè)多媒體教室的價(jià)值體現(xiàn)，所以我們著重介紹了本系統(tǒng)在教和學(xué)中具體應(yīng)用。（6）可擴(kuò)展性原則系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃采用開(kāi)放式模塊化結(jié)構(gòu)，選用當(dāng)今主流先進(jìn)技術(shù)，支持將來(lái)的擴(kuò)容和平滑升級(jí)。（5）易操作性原則提供多種控制操作方式。（4）安裝、操作、維護(hù)升級(jí)的簡(jiǎn)便性原則以提高系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)簡(jiǎn)便性原則，針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實(shí)際情況和實(shí)際操作需要，全面系統(tǒng)操作鏈進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，使信號(hào)采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的功能應(yīng)用操作實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的效率狀態(tài)水平。（3）安全可靠性原則系統(tǒng)建設(shè)的目的是為了簡(jiǎn)化操作讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，提供強(qiáng)大的多媒體教學(xué)輔助設(shè)備，從而達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡(jiǎn)化操作，反而會(huì)影響老師教學(xué)效果。最大程度上降低了教師機(jī)、投影機(jī)等大量設(shè)備進(jìn)教室后的維護(hù)負(fù)擔(dān)。我們?yōu)閷W(xué)校配置的教室核心產(chǎn)品多媒體網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的集中網(wǎng)管功能。（1）先進(jìn)性原則系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備選型遵循先進(jìn)性原則：采用網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)及多媒體寬帶教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相結(jié)合的技術(shù)結(jié)構(gòu)，支持性能及應(yīng)用的無(wú)縫升級(jí)從而使多媒體教室的建設(shè)與學(xué)校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺(tái)水平上保持相對(duì)的時(shí)代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長(zhǎng)；以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)可以采用的設(shè)備相兼容。系統(tǒng)可靠、技術(shù)成熟、功能實(shí)用、方案先進(jìn)、思路創(chuàng)新。XXXXXX大學(xué)多媒體教育系統(tǒng)的建成將在日常教學(xué)活動(dòng)和遠(yuǎn)程教育中發(fā)揮積極的作用。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境可以拓展學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高教學(xué)效率和教學(xué)效果，在最短的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才。使校園網(wǎng)成為教室多媒體教學(xué)的強(qiáng)大支持平臺(tái)。多媒體網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)方案1.、 設(shè)計(jì)概述. 項(xiàng)目描述項(xiàng)目名稱：XXXXXX大學(xué)多媒體教室建設(shè)項(xiàng)目 建設(shè)單位：XXXXXX大學(xué)方案設(shè)計(jì)：北京競(jìng)業(yè)達(dá)數(shù)碼科技有限公司擬承建方：北京競(jìng)業(yè)達(dá)數(shù)碼科技有限公司. 建設(shè)目標(biāo)XXXXXX大學(xué)作為知名高校，不僅應(yīng)在教學(xué)和科研上名列前茅，而且在創(chuàng)新人才培養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用上同樣應(yīng)處于領(lǐng)先地位。本次XXXXXX大學(xué)多媒體教室招標(biāo)項(xiàng)目的目的是為了建設(shè)XXXXXX大學(xué)30個(gè)教室，每個(gè)教室通過(guò)中央控制系統(tǒng)，將投影機(jī)、電動(dòng)幕布、音箱等信號(hào)源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用投影機(jī)將信號(hào)清晰、美觀、完整無(wú)損的投影到大屏幕上，實(shí)現(xiàn)全面整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)手段的電化教；同時(shí)基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)各教室多媒體設(shè)備及環(huán)境設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化集中管理。網(wǎng)絡(luò)化的多功能電教室不僅使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，更充分地?cái)U(kuò)充了教學(xué)資源，整合簡(jiǎn)化了教學(xué)過(guò)程中的多媒體設(shè)備操做減輕了教師講課的勞動(dòng)強(qiáng)度。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境同時(shí)也是展示教學(xué)實(shí)力的一個(gè)側(cè)面，代表著學(xué)校的整體形象。. 方案設(shè)計(jì)原則考慮到學(xué)校的實(shí)際情況及其特殊性，我們認(rèn)為項(xiàng)目建設(shè)要本著先進(jìn)性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、和可擴(kuò)充性的原則。為XXXXXX大學(xué)建成能夠代表當(dāng)今國(guó)際水平的教學(xué)設(shè)施。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則我們從學(xué)校教學(xué)應(yīng)用的實(shí)際需求出發(fā)，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備選型充分注重實(shí)用功能、降低總體投資。不僅可實(shí)現(xiàn)多媒體教室本地教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境控制，而且網(wǎng)管中心可以對(duì)每一個(gè)多媒體教室的設(shè)備實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程集中控制、遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、集中化的網(wǎng)管維護(hù)。同時(shí)系統(tǒng)提供強(qiáng)大的擴(kuò)充能力，可以無(wú)縫提升產(chǎn)品功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視音頻應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)應(yīng)用的集成化統(tǒng)一，以最優(yōu)的性能/價(jià)格比實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性的完美統(tǒng)一。因此在選擇是應(yīng)把選擇產(chǎn)品的質(zhì)量以及系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性放在第一位。系統(tǒng)的安裝簡(jiǎn)單、升級(jí)容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡(jiǎn)單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷。系統(tǒng)提供軟件、桌面控制器、遙控器等多種操作方式，為不同計(jì)算機(jī)操作水平的教師提供不同操作方式，有些老師對(duì)計(jì)算機(jī)操作不熟，可以使用手動(dòng)控制面板—桌面控制器，有了遙控器，老師離開(kāi)講臺(tái)后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。在保障滿足學(xué)校現(xiàn)有需求的同時(shí)，更為系統(tǒng)將來(lái)的無(wú)縫擴(kuò)展，平滑升級(jí)打下良好基礎(chǔ)。（8）最低綜合成本的原則我們認(rèn)為一套系統(tǒng)的綜合成本不僅包含了建設(shè)成本，還包含了維護(hù)成本和管理成本，所以我們?cè)诳紤]用最少的設(shè)備成本時(shí)，還要考慮維護(hù)成本和為之而付出的管理成本，一定采用穩(wěn)定、可靠的設(shè)備，以降低系統(tǒng)的后期成本，在產(chǎn)品的選型上，盡量采用產(chǎn)品成熟、性能可靠的設(shè)備，如競(jìng)業(yè)達(dá)的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控。 中國(guó)電氣設(shè)計(jì)規(guī)范 GB/T50311－2000 建筑與建筑群綜合布線工程設(shè)計(jì)規(guī)范 ANSI EIA/TIA568A商務(wù)建筑布線標(biāo)準(zhǔn) ANSI EIA/TIA606 商務(wù)建筑布線系統(tǒng)文檔建立標(biāo)準(zhǔn)所有設(shè)計(jì)中采用的專用產(chǎn)品，其生產(chǎn)檢驗(yàn)過(guò)程符合競(jìng)業(yè)達(dá)數(shù)碼科技有限公司制定的JYD 企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。2.、 用戶需求分析. 項(xiàng)目總體要求本項(xiàng)目是XXXXXX大學(xué)多媒體教室的建設(shè)工程。每個(gè)教室通過(guò)各自的“多媒體網(wǎng)絡(luò)中控” ，將本教室所配置的PC機(jī)和其他外部設(shè)備聯(lián)接成一個(gè)整體，實(shí)現(xiàn)本地控制。整個(gè)系統(tǒng)形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)。使校園網(wǎng)成為教室多媒體教學(xué)的強(qiáng)大支持平臺(tái)。其主體是多路輸入和多路輸出的矩陣切換和控制系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)中控是衍生于新一代的多媒體教室建設(shè)需求的管理設(shè)備。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，中控室的網(wǎng)管工作人員可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制和檢測(cè)各教室的中控機(jī)及其所連接的外設(shè)，構(gòu)成所謂 “多媒體網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)”即對(duì)“中控” 實(shí)現(xiàn)中控。n 不聯(lián)網(wǎng)（或網(wǎng)絡(luò)有故障）時(shí)，具有傳統(tǒng) “本地中控”所有功能。（網(wǎng)絡(luò)中控功能）. 網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室建設(shè)內(nèi)容所有教室建設(shè)基礎(chǔ)為普通多媒體教室，包括：大屏幕顯示及投影系統(tǒng)、音響及擴(kuò)聲系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)，再通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)中控實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的全面管理。. 每間多媒體教室由以下設(shè)備組成：l 網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng) 1套l 視頻顯示及投影系統(tǒng) 1套l 擴(kuò)聲系統(tǒng) 1套l 計(jì)算機(jī)及多媒體系統(tǒng) 1套l 多媒體教學(xué)講臺(tái) 1套1) 視頻顯示及投影系統(tǒng)● 投影機(jī)(6080人：2500ANSI，1024*768以上；120160人：3000ANSI，1024*768以上)● 可顯示中心控制室視頻信號(hào)● 可顯示本地及遠(yuǎn)端的AV和RGB信號(hào)2) 音響及擴(kuò)聲系統(tǒng)● 本地和遠(yuǎn)端輸入信號(hào)的擴(kuò)聲制備● 本地和中心控制室可實(shí)現(xiàn)對(duì)講功能3) 多媒體系統(tǒng)● 多媒體教學(xué)系統(tǒng)● 衛(wèi)星電視直播系統(tǒng)● 日常多媒體教學(xué)中常用的電教設(shè)備4) 智能中央控制系統(tǒng)● 教學(xué)設(shè)備和環(huán)境控制可通過(guò)本地和中心控制室分別進(jìn)行控制● IP對(duì)講系統(tǒng)5) 統(tǒng)一智能化管理的全封閉金屬講臺(tái)講臺(tái)為鋼制，組裝結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)考慮美觀、實(shí)用、防盜(有狀態(tài)報(bào)警裝置直接和總控室相連)、并可通過(guò)智能卡管理開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一教務(wù)管理。6) 數(shù)字安防系統(tǒng)● 投影機(jī)剪斷線報(bào)警● 電子講臺(tái)、投影機(jī)吊箱門(mén)磁報(bào)警7) 所選設(shè)備要實(shí)用、先進(jìn)、可靠. 中心控制系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容建設(shè)1個(gè)中央總控制室，用做多媒體教室的統(tǒng)一控制管理。必要時(shí)遠(yuǎn)程幫助教師操作多媒體教學(xué)設(shè)備。● 日常的教務(wù)管理和設(shè)備維護(hù)● 對(duì)有線電視和衛(wèi)星信號(hào)的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)。. 系統(tǒng)建成后的功能 豐富高效的講課功能。 多樣先進(jìn)的學(xué)習(xí)功能。 集中共享的網(wǎng)絡(luò)控制管理功能。 系統(tǒng)建設(shè)原則：可靠、實(shí)用、先進(jìn)、健碩、創(chuàng)新。多功能電教室使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，擴(kuò)充了教學(xué)資源，減輕了教師講課的勞動(dòng)強(qiáng)度。該系統(tǒng)普遍適用于常規(guī)多媒體教學(xué)、大型觀摩教學(xué)、大型報(bào)告會(huì)以及大型演示會(huì)等。隨著多媒體教室的數(shù)量的增多，多媒體教室的管理成為重要的問(wèn)題，包含對(duì)各個(gè)教室內(nèi)投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、幕布、燈光等設(shè)備的控制及使用狀況等等。同時(shí)中央控制室可實(shí)時(shí)監(jiān)看所有多媒體教室的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控以及連接在多媒體網(wǎng)絡(luò)中控上的外接多媒體教室設(shè)備的情況，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、控制、管理和維護(hù)，以便于在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，使用者與管理控制者之間的溝通。網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的建設(shè)從物理結(jié)構(gòu)可劃分為兩部分：控制室的建設(shè)與多媒體教室的建設(shè)；從實(shí)現(xiàn)功能角度包含： 多媒體中央控制系統(tǒng)（含多媒體網(wǎng)絡(luò)中控和桌面控制器） 多媒體教學(xué)系統(tǒng)（教室端教師機(jī)） 擴(kuò)聲系統(tǒng)（含音箱、功放、話筒以及擴(kuò)聲周邊設(shè)備等） 視頻顯示及投影系統(tǒng)(含投影機(jī)、電動(dòng)幕布、實(shí)物展臺(tái)、顯示器) 設(shè)備防盜系統(tǒng)（全鋼防盜電子講臺(tái)、防塵防盜投影機(jī)吊箱、剪斷線報(bào)警、門(mén)磁開(kāi)關(guān)報(bào)警等）控制室集控平臺(tái)與多媒體教室的教室工作站系統(tǒng)相結(jié)合，使得每個(gè)教室都與校園網(wǎng)互聯(lián)互通、資源共享，集成網(wǎng)絡(luò)中控、數(shù)字安防報(bào)警功能，為全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)與相關(guān)設(shè)備、資源的網(wǎng)絡(luò)化整合，以及多媒體中控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化應(yīng)用與集中管理維護(hù)，提供了最優(yōu)化的整合性解決方案。各式各樣的先進(jìn)設(shè)備操作越來(lái)越復(fù)雜，使用戶在使用時(shí)感到相當(dāng)不便。 隨著校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教室的快速普及，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)正日益成為現(xiàn)代化校園的基礎(chǔ)設(shè)施，它將綜合集成傳輸包括教室、辦公室、會(huì)議室等的語(yǔ)音、圖像信號(hào)，對(duì)電腦設(shè)備、影音設(shè)備、環(huán)境設(shè)備進(jìn)行集中及遠(yuǎn)程控制。系統(tǒng)主要由多媒體教室、中央控制室（主控中心）等組成，可實(shí)現(xiàn)多媒體教室設(shè)備本地控制、主控中心遠(yuǎn)程設(shè)備控制、視音頻直播、校園廣播、遠(yuǎn)程教學(xué)等功能