九年級語文上冊生字詞總復(fù)習(xí)人教版-資料下載頁
2024-11-02 12:04本頁面
【導(dǎo)讀】北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。點(diǎn)明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。馳蠟象，欲與天公試比高。4)全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英。寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，群山好像(一條條)銀蛇在舞。動，高原好像(許多)白象在奔跑。都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天?！队暾f》的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒。情主人公，被稱為“浪子詩人”。
【正文】 人 猖蹶 ju227。 沔 miǎn 吳會 ku224。i 殆 d224。i 存恤 x249。 胄 zh238。u 簞 dān 第 24 課 出師表 一、重點(diǎn)字詞 崩殂 c 恢弘 h239。ng 陟 zh236。罰 臧否 pǐ 裨 b236。 費(fèi) yī 以遺 w226。i 陛下 補(bǔ)闕 quē 駑 n鈍 猥 wěi 自枉屈 以彰 zhāng 其咎 ji249。 咨 zī諏 zōu 解釋下列加點(diǎn)詞語的古今異義。 (1) 誠宜開張圣聽 古義：開放、擴(kuò)大；今義：商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交。 (2) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 古義：痛心和遺 憾；今義：深切地憎恨。 (3) 先帝不以臣卑鄙 古義：身份低微，見識短淺； 今義：品質(zhì)惡劣。 (4) 由是感激 古義：感動、激動；今義：由衷感謝。 (5) 先帝知臣謹(jǐn)慎 古義：認(rèn)真、慎重；今義：做事小心。 寫出出自本文的成語 (至少三個 )，并解釋其現(xiàn)在的意思。 三顧茅廬：比喻真心誠意一再邀請。 妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。 作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。 計日而待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。 二、重點(diǎn)句子背記知識清單 (1) 作者開始分析形勢，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊 ，此誠危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 (2) 表現(xiàn)作者無意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 (3) 表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 (4) 諸葛亮出師北伐的目標(biāo)是北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。 (用原文四個短語來回答 ) 億庫教育網(wǎng) 億庫教育網(wǎng) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 (陛下 )實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù) 人的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠進(jìn)諫的道路。 (2) 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 宮廷和相府的人，都是國家的官員，提升、懲罰、表揚(yáng)、批評， (標(biāo)準(zhǔn) )不應(yīng)當(dāng)有差別。 (3) 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有 — 年矣。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。 四、文學(xué)常識背記知識清單 《出師表》的作者是諸葛亮，三國時蜀國的政治家、軍事家。 歷史上有“三國鼎立”的局面，“三國”是指魏國、蜀 國、吳國。 第 25 課 詞五首 一、重點(diǎn)字詞 斜暉脈 m238。脈 白 p237。n 羌 qiāng 擎 q237。ng 舴 z227。艋 měng 霹 pī靂 l236。 二、重點(diǎn)句子背記知識清單 (1) 《漁家傲?秋思》中抒發(fā)守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子是濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 (2) 《江城子?密州出獵》中表達(dá)作者能夠擔(dān)當(dāng)重任，建功立業(yè)，報效朝廷的句子是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 (3) 《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
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