【正文】 平整的設(shè)計(jì)標(biāo)高的確定，掌握方格網(wǎng)法計(jì)算土方的施工高度計(jì)算土方的挖方、填方工程量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際操作中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。今年的夏天來(lái)的比較早，早上我們帶著全站儀來(lái)到學(xué)校南門準(zhǔn)備作為建造體育館的空地上，由于前兩天一直在下雨，所以場(chǎng)地比較泥濘而且部門地勢(shì)比較低的地方已經(jīng)有了積水。我們圍繞著場(chǎng)地走了一圈勘察所要測(cè)量的范圍，然后用卷尺量了邊界長(zhǎng)度，之后大概定點(diǎn)再在草稿紙上畫(huà)出方格網(wǎng)，定好點(diǎn)做好標(biāo)記就開(kāi)始測(cè)量了。得到測(cè)量的數(shù)據(jù)后，我們組就分工合作，女生就算土方量，男生就開(kāi)始整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和測(cè)量方案，我們幾個(gè)人都是第一次實(shí)訓(xùn)合作，我的不足都是我的組員在幫助我。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了些，人累了一點(diǎn)，但是每一次的實(shí)訓(xùn)都能讓我有所收獲。在測(cè)量完南門的那片空地以及大概算完了土方量后，我們就開(kāi)始進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室拿了所要用到的儀器，我們第一個(gè)做的是墻柱的垂直度、水平度和陰陽(yáng)角，我們一開(kāi)始拿到儀器根本就不會(huì)用，我們組員就商量這說(shuō)，有一個(gè)人就看說(shuō)明書(shū)負(fù)責(zé)指揮，其他人就測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)，剛開(kāi)始什么也不知道，小心翼翼的都害怕把儀器弄壞了，后來(lái)知道怎么弄了就測(cè)量的比較順利。由于一個(gè)班要互相交換儀器測(cè)，這個(gè)的優(yōu)勢(shì)就在于一組弄懂了儀器怎么測(cè)量就可以教下一組的同學(xué)怎么測(cè)從而節(jié)省了很多的不必浪費(fèi)的時(shí)間。我們第二個(gè)做的是地基承載力檢測(cè)，我們?cè)谄邨澓竺娴目盏剡x了一個(gè)地方進(jìn)行測(cè)試，相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單而且快一點(diǎn)。這次的土方平整工程量計(jì)算實(shí)訓(xùn)和質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中，在出現(xiàn)問(wèn)題的解決過(guò)程中，解決辦法或者是經(jīng)過(guò)其他組成員的討論，或者是自己組內(nèi)討論摸索解決的，都讓我受益匪淺。同時(shí)，我也提醒自己下次不要犯一樣的錯(cuò)誤了。謝謝我們老師的指導(dǎo)和組員的幫助，這次測(cè)量以及后來(lái)算土方量讓我進(jìn)一步總結(jié)自己的不足，以后我會(huì)繼續(xù)不拖后腿的。專業(yè)： 工程管理 班級(jí)： 141 姓名： 葉錦財(cái) 項(xiàng)目 內(nèi)容參與實(shí)訓(xùn)的收獲與體會(huì)大二的施工實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的主要任務(wù)有三個(gè)，前兩個(gè)是以合作的形式去完成，分別是工地測(cè)量和檢測(cè)。測(cè)量是我們大一測(cè)量課實(shí)訓(xùn)過(guò)的，大概對(duì)測(cè)量?jī)x器有初步的了解，認(rèn)識(shí)。不過(guò)還不完全熟悉儀器，每個(gè)人都有自己不懂的地方。所以，我們分組的意義就在這里，每個(gè)人之間可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不懂的互相交流和提問(wèn)，組員之間的交流在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中尤為重要。 一開(kāi)始，我們都是比較糊涂得去工地勘察，了解工地的大概情況，并作出了比較簡(jiǎn)略的方案，我們都知道這樣去粗略大概得去完成初步方案對(duì)于我們后面測(cè)量會(huì)有很大的障礙和不順暢。我們也還是一步一步來(lái)，自己組員里面沒(méi)有把握去決定一個(gè)最終方案的，就去其他組一起討論，操作。因此，最終的測(cè)量方案還是具備了很多人的意見(jiàn)去完成和建立的。接下來(lái)就是測(cè)量工作。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們對(duì)儀器有了較大的生疏，幾個(gè)人都不知怎么擺放儀器，因此，會(huì)弄的那個(gè)組員就一步一步地去教不會(huì)的同學(xué)怎么去弄測(cè)量?jī)x器，耐心得去教每一個(gè)人，我覺(jué)得這是最有意義的。組員之間就必須互相幫助，樂(lè)于去幫助不會(huì)的同學(xué)。很快我們也熟悉了儀器和如何去放線，布置格網(wǎng)。開(kāi)始動(dòng)工。 由于最近雨比較多，工地泥土也比較松軟，并且還有很多蟲(chóng)子和其他因素。但是，為了實(shí)訓(xùn)達(dá)到一定的效果，我們組員都沒(méi)有一絲偷懶和怕臟的意思，一樣的，拿著儀器，認(rèn)真地去測(cè)量，沒(méi)有一絲抱怨。每個(gè)人都頂著烈日和汗水，堅(jiān)持得去完成測(cè)量的各組數(shù)據(jù)。并認(rèn)真復(fù)查所測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)，接著下一步的計(jì)算。 到了計(jì)算部分，我們會(huì)分工合作，誰(shuí)會(huì)哪一種計(jì)算就誰(shuí)去算這些數(shù)據(jù)，很快得，我們完成大部分的測(cè)量方案。我覺(jué)得最深刻的就是組員之間的互相幫助和學(xué)習(xí)，這是我們實(shí)訓(xùn)當(dāng)中收獲最深的東西。這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)很好的彌補(bǔ)了之前學(xué)習(xí)的一些遺漏和疑問(wèn)，和更加深刻得去理解測(cè)量的各種方法，也磨煉了我們同學(xué)之間的友誼。 第二部分就是檢測(cè)。我們組選擇了幾種檢測(cè)儀器去檢測(cè)，比如陽(yáng)角檢測(cè)，縫隙檢測(cè)和泥土密實(shí)度的檢測(cè)等，因?yàn)榈谝徊糠值臏y(cè)量大大加深了我們組員之間的配合默契，因而在第二部分的檢測(cè)中，我們的速度也大大加快了許多。很快得就完成了老師給我們的第二個(gè)任務(wù)。 經(jīng)過(guò)這兩個(gè)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，不但學(xué)習(xí)上有了很大的幫助，而且跟同學(xué)之間的配合默契也大大提高。專業(yè)： 工程管理 班級(jí)： 141 姓名： 華明珍參與實(shí)訓(xùn)的收獲與體會(huì)本次實(shí)訓(xùn)主要是讓我們把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，把現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)與以前學(xué)的知識(shí)相融合。使得我們能跟好的掌握書(shū)本知識(shí)，增加實(shí)踐能力，不脫離實(shí)際。這次的實(shí)訓(xùn)主要包括兩部分，一部分份是土方測(cè)量；另一部分是，質(zhì)量檢測(cè)。 在第一天的時(shí)候，我們進(jìn)行了土方測(cè)量的工作。我們剛開(kāi)始接到這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)時(shí)我們不知道應(yīng)該怎么去實(shí)行，開(kāi)始的時(shí)候我以為這次的土方測(cè)量和以前的測(cè)量是一樣的。在以前的測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，我們都只需要測(cè)量一些角度和距離然后根據(jù)數(shù)據(jù)在圖紙上畫(huà)出相應(yīng)的圖形就好了，但是在這次的測(cè)量當(dāng)中我們以前那些東西都不需要了，我們用的是新的東西。雖然以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了這些知識(shí)但是在這次的測(cè)量開(kāi)始時(shí)我們都還是迷茫的。 開(kāi)始的時(shí)候我們沒(méi)有急著去測(cè)量，而是召集了我們的組員一起研討因該如何去處理這么大塊的一塊場(chǎng)地。在此我們要解決的問(wèn)題是什么？我們因該怎么去解決它？我們要從這里得到什么樣的東西等等。本來(lái)我們?cè)谛瞧谔斓臅r(shí)候就打算開(kāi)始了的，可是當(dāng)我們?nèi)サ降臅r(shí)候因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，所以不知道怎么開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探討之后，我們終于準(zhǔn)備開(kāi)始測(cè)量了，可是天公不作美它開(kāi)始下雨了，我們只能回去了。在這次的測(cè)量中我們用了兩種方法相結(jié)合，一種是從中間向四周測(cè)，一種是一排排測(cè)。我們這次定的方格網(wǎng)的邊長(zhǎng)可能有點(diǎn)偏大，使得我們測(cè)得的數(shù)據(jù)與這塊場(chǎng)地的真實(shí)數(shù)據(jù)有一定的偏差。以前書(shū)本上的題目都是給出數(shù)據(jù)直接讓我們計(jì)算的，但是這次我們要學(xué)會(huì)如何去取點(diǎn)，應(yīng)為場(chǎng)地是不平整的所以我們的點(diǎn)跟需要取得合理。這樣才能讓我們的誤差縮小。 第二天的時(shí)候我們開(kāi)始了質(zhì)量監(jiān)測(cè)的工作，這次的質(zhì)量檢測(cè)主要是考察我們的自學(xué)能力，以及對(duì)儀器的使用能力。 今天上午我們借到了六套儀器，他們分別是測(cè)量裂縫深度的，測(cè)量垂直度的，測(cè)量地質(zhì)的，回彈儀等等。本來(lái)我們組是打算所有的儀器都試用一遍的，可是有一些儀器是壞的，所以我們就放棄了一些儀器的使用。 開(kāi)始的時(shí)候我們借的是測(cè)量垂直度的，在這套儀器中我學(xué)會(huì)了如何去檢測(cè)一個(gè)工程的垂直度，水平度，陽(yáng)角的偏差等等。通過(guò)這些我們可以知道我們所做的工程是否滿足我們規(guī)范或是要求。能讓我們的工程質(zhì)量更直觀的體現(xiàn)出來(lái)。然后我們還進(jìn)行了土質(zhì)的檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以讓我們了解一塊土地的地基承載力，方便了我們對(duì)承載力進(jìn)行計(jì)算。之后我們還進(jìn)行了裂縫深度的測(cè)量，這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們帶來(lái)的結(jié)果，可以提醒我們這座建筑是否安全，它還能不能使用，這是一個(gè)很重要的數(shù)據(jù)。今天的實(shí)訓(xùn)使我們更好的了解了一份工程。 這次的測(cè)量中使我明白了理論和實(shí)際的差別是那么的大，我們不能只停留在理論中我們要多多實(shí)踐，才能把我們所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。多鍛煉鍛煉自己的自學(xué)能力了和動(dòng)手能力，使得我們能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境。其中團(tuán)隊(duì)當(dāng)然也是很重要的，團(tuán)隊(duì)配合的好能讓我們的工作量大大的減少，還能更好更快的完成我們的任務(wù)，通過(guò)相互的討論、解答、提問(wèn)讓自己獲得更多的知識(shí)。所以我們要多參加一些團(tuán)隊(duì)合作。參考資料《建筑施工技術(shù)》 周國(guó)恩 重慶大學(xué)出版社《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202—2002）《基樁反射波法檢測(cè)規(guī)程》（GBJ 15272000）《基樁低應(yīng)變動(dòng)測(cè)規(guī)程》（JGJ 79 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