【導(dǎo)讀】桐花在教室外靜靜開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過，花落下，悄無聲息。幾個(gè)女生，伏在走廊外的。欄桿上，目光似乎漫不經(jīng)心，看天，看地，看桐花。教學(xué)樓前的空地上，鄭如萍和一幫男生在打羽毛球。的金粉，落她一身。她穿著綠衣裳，系著綠絲巾，是粉綠的。她不停地跳著，叫著，笑著，像朵盛開的綠蘑菇。美，是公認(rèn)的美。走到哪里，都牽動(dòng)著大家的目光。男生們毫不掩飾他們的喜歡，曾有別班男生，結(jié)伴到我們教室門口，大叫，鄭如萍，鄭如萍！沖他們笑，眉毛彎彎，嘴唇邊，現(xiàn)出兩個(gè)深深的酒窩。女生們莫名其妙地恨著她，在嘴里悄罵一聲。她收到的情書,成扎。常有男生因她打架,她知道了,笑笑,不發(fā)一言。高三時(shí)，終于有一個(gè)男生，因她打了一架，受傷住院。事鬧得全校沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這消息令我們震驚。再看鄭如萍，只見她低著頭，輕咬著。班主任撤掉了鄭如萍的課桌，這個(gè)消息，得。我們這才驚覺，真的好長時(shí)間沒有看到鄭如萍了。我在爸做手術(shù)的前一天趕到天津。

　　

【正文】 接木，一材多用 對極多初三學(xué)生而言，估計(jì)最為棘手的一件事，便是面對一個(gè)作文題，你沖它瞪大眼，它沖你瞪小眼。瞪完之后，它很淡定，你來一句 “這個(gè)作文題，出那么爛，沒法寫 ”。 于是，一個(gè)本應(yīng)拿高分的作文題，就這么被浪費(fèi)了。 你，甘心嗎？難不成，數(shù)學(xué)題做得 “刷刷刷 ”秒殺光速的你們，便合該面對一個(gè)作文題，死活想不到一個(gè)好素材？自然未必。 事實(shí)上，作為一個(gè)初三學(xué)生，經(jīng)過三年的寫作訓(xùn)練，手里所積累的作文 素材，已經(jīng)足夠應(yīng)付各類作文題了。為什么這么說呢？ 各位必須明確兩點(diǎn)，第一，每一作文題，扣題的立意方向和素材絕對不止一個(gè)。在一個(gè)作文題中，可寫之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睜大眼睛找到它。第二，一個(gè)素材，絕對不止一種寫法，而可通過轉(zhuǎn)換素材，讓它百變出不同立意，適合不同作文題。明確這兩點(diǎn)后，我們大致也就知曉如何用你的神眼與巧手去藐視所有大考作文題了。如果你還不知道，請繼續(xù)往下看文章。 44 為了讓你別跟作文題大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘與拓寬作文題的立意點(diǎn)。既然某作文題可寫之材、可立之意多如 天上星辰，就讓我們找到這些 “星星 ”。任何一個(gè)作文題，審題時(shí)，都可盡量從情感、成長（品格）、歷史文化三個(gè)角度立意。尚在看這篇文章的你，估計(jì)寫第三種沒戲，可著重從前兩種去立意： 如 “少年風(fēng)采 ”，從情感角度立意，可寫感恩父母、幫助朋友、關(guān)愛他人；從成長（品格）角度立意，正面的品格（堅(jiān)持、拼搏、謙虛、團(tuán)結(jié)等）都能成為立意方向。 聰慧如你，只要養(yǎng)成從 “情感 ”和 “成長（品格） ”兩個(gè)方向去拓展某作文題立意方向的思維習(xí)慣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，一個(gè)作文題，有那么多素材都能寫。 拓寬立意點(diǎn)之后，你要做的第二件事，叫轉(zhuǎn)換已 有素材。一個(gè)作文素材，在通常情況下，其內(nèi)涵肯定不止一個(gè)，這是由人做事的關(guān)聯(lián)性決定的。 我們在做很多事的時(shí)候，都不是僅僅依靠自身力量獨(dú)自完成的，其間會(huì)涉及到諸多人。在你做成這件事的過程中：別人會(huì)給予你各種物質(zhì)上或精神上的幫助，于是這件事便有了情感內(nèi)涵；而你自己也會(huì)以某種品格（或創(chuàng)新，或堅(jiān)持，或拼搏，或團(tuán)結(jié)等）推動(dòng)自己完成它，于是這件事又有了成長內(nèi)涵。 由此可見，任一素材，通過一定的轉(zhuǎn)換，都可從情感和成長勵(lì)志的角度挖掘立意點(diǎn)。 45 立意點(diǎn)挖掘完畢之后，先別急，素材轉(zhuǎn)換的工作仍未完成。我們還需從不同角度去調(diào)整 素材，讓它與需要承載的立意相配。調(diào)整時(shí)，可重點(diǎn)從細(xì)節(jié)片段和議論抒情句兩個(gè)角度進(jìn)行。所謂調(diào)整細(xì)節(jié)片段，即根據(jù)文章主題的不同，在一個(gè)素材中搜尋最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)片段，將其加以延長 綜合運(yùn)用各類描寫來描摹此處的細(xì)節(jié)片段。而所謂調(diào)整議論抒情句，即根據(jù)文章主題和細(xì)節(jié)片段的不同，在敘事完畢之后，及時(shí)對其進(jìn)行情感或道理的升華點(diǎn)評，以對文章主題進(jìn)行升華。 如同樣是 “跑步 ”這一素材，從 “堅(jiān)持 ”這一品格的角度立意，可將細(xì)節(jié)放在 “跑步受挫，堅(jiān)持練習(xí) ”上，重點(diǎn)刻畫在操場上跑步的場景 對神態(tài)（臉色、眉頭、嘴角等），外貌（汗水、衣服等）、心理（心中吶喊、感覺等）、動(dòng)作（手腳擺動(dòng)、身體姿勢等）各方面展開描摹；同理，若用在 “情感類 ”主題，則可寫通過親人 /朋友的幫助，讓 “我 ”堅(jiān)持下去，重點(diǎn)刻畫別人關(guān)愛自己的細(xì)節(jié)。議論抒情句的調(diào)整同理。 當(dāng)你認(rèn)真做好拓寬某作文題的所有立意方向及通過轉(zhuǎn)換素材拓寬某素材所有立意點(diǎn)這兩個(gè)工作后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文，也就那點(diǎn)事。 2020中考作文快速命題構(gòu)思三步法 構(gòu)思是動(dòng)筆之前對作文的總體設(shè)計(jì)和構(gòu)想。可以說，有了好的構(gòu)思，文章就成功了一半。可是不少同學(xué)卻不重視這關(guān)鍵一步，于是乎，寫到一半，卻想重起爐灶， 或是字?jǐn)?shù)未夠 46 已無話可講。作家寫作，可以醞釀構(gòu)思很長時(shí)間，而考場作文是速?zèng)Q戰(zhàn)，盡管時(shí)間緊迫，但也不可省掉這一步。下面介紹的是考場作文的快速構(gòu)思法。 第一步：由點(diǎn)到面 所謂 “點(diǎn) ”，就是題目，所謂 “面 ”，就是多側(cè)面、多層面地圍繞題目進(jìn)行思維的發(fā)散。用朱光潛先生的話來說，這便是“尋思 ”， “抱著題目四面八方地想 ”。閘門一旦開啟，思緒便會(huì)如潮而至， ———或是某個(gè)瞬間記憶，或是一則軼聞故事，或是某次難忘體驗(yàn)，或是即時(shí)閃現(xiàn)的思想火花，甚至是一句妙語，一個(gè)精當(dāng)?shù)脑~ ??只要與題目有關(guān)的，就都要一網(wǎng)打盡并簡要記之。這時(shí)你 會(huì)發(fā)現(xiàn)，不斷延伸的思路漸入幽僻佳境，想到的東西漸趨獨(dú)特和深刻。剛開始時(shí)還愁沒米下鍋，這時(shí)已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的軍事指揮員，信心大增，寫作的欲望和激情也被點(diǎn)燃了。 有一年滬上春考作文的話題是 “聲音 ”，許多考生寫的都是父母老師教育自己的聲音，內(nèi)容枯燥且雷同，其原因就在于一開始就沒有把思維的網(wǎng)盡量撒開，而是想到了一點(diǎn)就寫。有位考生說，只要肯花一點(diǎn)時(shí)間想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本被自己忽略的聲音世界是極為豐富生動(dòng)的，不管是大自然的一年四季，還是校園的從早到晚，許多聲音都值得聆聽，值得一寫。第二步：由面到 點(diǎn) 這個(gè) “點(diǎn) ”已不是題目，而是在第一步 “尋思 ”而得的 “面 ” 47 的基礎(chǔ)上，提煉出精彩之點(diǎn)。 思緒鋪陳開來之后，接下來的事就是 “收 ”了，所謂 “收 ”就是篩選和提煉。剛才還很 “熱 ”的頭腦，這時(shí)須冷靜下來，面對大量可用之材，要用一種理性的眼光去作一番嚴(yán)格的審視。偏離題目的，只好剔除；敘述冗長的，只得割愛；容易與他人 “撞車 ”的，只能舍棄。沙里淘金，優(yōu)中選優(yōu)，留下的便是閃光點(diǎn)、精彩點(diǎn)，它們就是克敵制勝的精兵強(qiáng)將。但是，還有更重要的事情要做，那就是要經(jīng)過深度思考來挖掘內(nèi)涵，提升它們的價(jià)值。 春考中，一位考生選取的聲 音是時(shí)不時(shí)從校園上空掠過的飛機(jī)的轟鳴聲。 ———春風(fēng)得意時(shí)，她覺得那轟鳴聲似啟程的號(hào)角，未來一片光明；而心緒低落時(shí)，則幻想自己能在哪架 客機(jī)上，飛到一個(gè)陌生的地方重新開始，她還想到每架飛機(jī)上都正在或?qū)?huì)發(fā)生或哀傷或曲折或感人的故事 ??這樣寫她感到意猶未盡，于是又想到了兩點(diǎn)：一，生活就像一段段旅程，一旦啟航便無法后退，即使穿云撥霧，也要勇往直前。二，在地上看來空中的飛機(jī)不過是一掠而過的一個(gè)小點(diǎn)，生活也是如此，許多對自己來說是重要的東西，在旁人看來，也不過是很快就會(huì)過去的 “一點(diǎn) ”而已，所以得意時(shí)不可忘乎所以，而 失意時(shí)則應(yīng)百折不撓。增加了這兩點(diǎn)由飛機(jī)轟鳴聲而引發(fā)的哲學(xué)感悟，文章的內(nèi)容無疑就更上一層樓了。 48 如果說上面的第一步追求的是廣度，那么這第二步追求的則是深度。就像地質(zhì)勘探師在踏遍青山、巡游戈壁之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)礦點(diǎn)，接下來就要從地表往深處鉆探，以取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。 第三步：由點(diǎn)到線 所謂由點(diǎn)到線，即把經(jīng)過提煉的精彩之點(diǎn)聯(lián)結(jié)成線，形成一條完整有機(jī)的思路。三步之中，惟此步相對輕松些，但它又是提高文章質(zhì)量的重要一環(huán)。觀點(diǎn)材料，孰先孰后；數(shù)則材料，孰詳孰略；幾個(gè)段落，如何銜接；開頭結(jié)尾，如何設(shè)計(jì)；線索如何確 定最為恰當(dāng)，標(biāo)題怎樣擬定才能新穎別致，等等，都需要在這時(shí)作出統(tǒng)籌安排和最后定奪。 在一篇春考優(yōu)秀作文《傾聽天籟》中，作者本想按照春夏秋冬的時(shí)間順序來寫，但是轉(zhuǎn)念一想，這樣走的是平鋪直敘的套路，于是，他選擇從眼下的冬天起筆， ———春雷驚天動(dòng)地，夏雨激情澎湃，秋風(fēng)摧枯拉朽，誰都領(lǐng)教過它們張狂的個(gè)性，威武的聲響。我本以為眼下隆冬時(shí)節(jié)萬籟俱寂，杳無聲息，可是前不久我來到一處園林，只見好大一片臘梅，千枝萬杈都綴滿看似透明、嬌弱無力的淡黃色小花，北風(fēng)吹來，清香流動(dòng)，我忽有所悟：那呼呼作響的不是寒流，不是北風(fēng)，而是臘 梅的歡唱，生命的吶喊啊， ———誰說冬天的大自然是沉寂無聲的呢？這樣的開頭不僅緊扣文題，而且異軍突起，引人入勝。所以，這最后一步，雖然更多的是形式 49 安排上的考慮，但也至關(guān)重要，大有可為。 作文素材 ★ 夢想就是舒造，希望就是呼喚，制造幻想就是向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 ——雨果 ★ 追求進(jìn)步的步伐，就像一首歌。進(jìn)步是穿過黑夜后擁抱的第一縷曙光，進(jìn)步也是沐浴晨曦辛勤播種后收獲的又一輪朝陽 。進(jìn)步是對期望與鼓勵(lì)的回答，進(jìn)步也是對發(fā)奮與創(chuàng)新的獎(jiǎng)賞 。進(jìn)步是物質(zhì)呈現(xiàn)，進(jìn)步也是精神食糧 ??關(guān)注進(jìn)步，追求進(jìn)步，是個(gè)人的渴望，是集體的 渴望，也是社會(huì)的渴望。 ★ 在夢想舞臺(tái)上，渴望成功的愿望會(huì)給我們帶來壓力。如果不能正確對待，就有可能因?yàn)閴毫μ蠖鴨适в職夂托判?。因此，我們?yīng)該懷著一顆平常心，去面對所有的挑戰(zhàn)。要有恒久的毅力和上臺(tái)前的那平和的心境，不求登峰造極，只求問心無愧 。做人須經(jīng)得起風(fēng)雨，得意、失意都不必在意 。戰(zhàn)勝心中的壓力，相信自己，以平常心挑戰(zhàn)到底，堅(jiān)持到底。 ★ 乘坐太空船上升到離地面 200～ 400公里高的太空：可以看到遠(yuǎn)處弧形的地平線和身 下藍(lán)白相間的地球，大海、白云、陸地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，緩緩移動(dòng) 。漫天的星斗鑲嵌在黑色天鵝絨 般天幕上，在頭頂閃爍著各種耀眼的光芒 。每隔 45 分鐘就有一次氣勢磅礴、震撼心靈的日出舊落。還有終生難忘的美麗極光，白天各個(gè)國家和大陸魚貫面行，很快從眼前溜過，夜晚橘黃色的地球上各個(gè)城市 50 的晶瑩燈光無與倫比 ?? 主題：健康 ●健康是人生第一財(cái)富。 ——愛默生 ● 健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。 ——培根 ●世界上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。 ——馬雅可夫斯基 ●保持健康，這是對自己的義務(wù)，甚至也是對社會(huì)的義務(wù)。 ——富蘭克林 ●健康不是身體狀況的問 題，而是精神狀況的問題。 ——艾迪夫人 ●只有身體好，才能學(xué)習(xí)好、工匠作好，才能均衡地發(fā)展。 ——周恩來 ●古語說：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，業(yè)也許不見得能精 。兩樣都用，心身并健，一定更有好處。 ——老舍 ●美國前總統(tǒng)里根：熱愛棒球，擅長游泳，喜歡美式足球。在大學(xué)擔(dān)任游泳教練和救生員，曾救起 77 名落水者。他競選州長成功舉行就職典禮時(shí)，為了不誤看棒球賽，竟將就職典禮時(shí)間定在午夜 12 點(diǎn)。 主題：環(huán)境 ●古代詩人筆下的美景，曾陶醉了無數(shù)游人，也曾滋養(yǎng) 51 了無數(shù)文人墨客， 這些美麗的景色，今天還在嗎 ?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 一水護(hù)田將綠繞，兩山排閹送青來 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 ●閱讀下列材料，你有何感想 ? 年，英國南極科考隊(duì)在南極上空發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的臭氧 ”空洞 ”。 1987年，德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北極上空也有類似的臭氧 “空洞 ”。后來才得知，全球各處都有臭氧被破壞的現(xiàn)象。沒有臭氧保護(hù)的生物在強(qiáng)烈的紫外線照射下將 無法生存。 ，人類每年向海洋傾倒 600～ 1000 萬噸石油、 1萬噸汞、 25萬噸銅、 100 萬有機(jī)農(nóng)藥， 660 萬塑料 ?? ●精彩語段 1.(語言、動(dòng)作描寫 )童年，天總是那么藍(lán)，歡笑，總是那么多。總愛趴在奶奶的膝蓋上，聽她講牛郎織女，聽她講日本人進(jìn)中國。聽她唱歌謠： “哈巴狗，到集上，叮當(dāng)叮當(dāng)戴鈴鐺 ??”聽她說 “小寶妮 ”，嘴說著，唱著，邊從頭上扯下幾根柳枝給我編個(gè)柳帽，常逗得我咯咯歡笑，引來幾只小鳥一起傾聽，一起歡唱。院墻土爬著紫葡萄，行人路過時(shí)，總愛 52 要幾串，想給錢，奶奶不要，順手拍拍人家車 上的娃娃，把剝了皮的葡萄塞進(jìn)小孩嘴里，用手摸摸粉嫩的小齄蛋，逗著，笑著。爽朗的笑聲在藍(lán)天下脆脆地傳播，也在我的心底深深地扎根。 2.(心理、神態(tài)描寫 )“不用，我自己來。 ”我說，然后悄悄挪到床角，偷偷地注視著母親。然后，我慢慢地爬上床，看著母親，心里有種說不出的陌生感。這時(shí)母親的目光停滯在我的腳上，我就像碰見了狼的兔子 ——七上八下更害怕，原來母親看到了我凍裂的腳，然后輕輕地嘆了一聲，從母親那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。 鉆進(jìn)都暖和、舒服的被窩我卻睡不著，母親抱看我，冰冷的小腳觸到她那溫暖的身體， 我趕緊把腳縮了回去。 3.(神態(tài)、動(dòng)作描寫 )每月放假回家，父親總躲避我，吃飯時(shí)，他只是機(jī)械地扒飯，連菜也不看一眼，那是我最難過的時(shí)刻。 到了初三，什么都沒變，父親還是躲避我，吃飯時(shí)。還是機(jī)械地扒飯，唯一變了的是，他見了我會(huì)多說一句話，錢夠用嗎 ?我只懂得機(jī)械地點(diǎn)頭，希望他能多問一句，或許我也就有勇氣說出借錢的事，可是他沒有，我很失望，他最終沒有說出那句話，那是我最憤懣的時(shí)刻。 那一刻，我很傷感。 ●●事實(shí)論據(jù) 53 最有希望成功的人，并未是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)遇，全力以赴百折不 撓的人。愛迪生是偉大的發(fā)明家，一生取得了 1000 多個(gè)專利，在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中，經(jīng)歷了 。但他說： “我沒有失敗，我發(fā)現(xiàn)了 萬種不能工作的蓄電池。 ”這就是態(tài)度，樂觀、激情、永遠(yuǎn)孜孜不倦，即使面對大量讓人厭倦乏味的工作，即使遇到無數(shù)次的挫折，也一如既往朝著理想前進(jìn)，毫不松懈。 ●詩詞名句 ，清輝不厭多。 (張旭《清溪泛舟》 ) ，鳥識(shí)歡心亦解歌。 (王維 ) ，笑而不答心自閑。 (李白《