【總結(jié)】運河中學秦麗娟Nomatterhowwellhelearnsgrammar,nomatterhowbeautifullyhesounds,withoutrichwordstoexpressawiderangeofmeaningortounderstandother’sideasandthough
2025-01-08 13:57
【總結(jié)】蘇教版高中語文必修四詞語復習班級姓名一、根據(jù)拼音寫詞語1、很少有人能像他那樣滿腔熱情、(jiünranbùbá)和(zhu?yǒuch?ngxiào)地進行斗爭
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】高二語文校本作業(yè)之詞語辨析1、下列各句中,加點成語的使用正確的一項是()A.旅游業(yè)已成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都吸引大量游客前來觀賞。B.持續(xù)多日的強降雨導致部分地區(qū)山洪暴發(fā),農(nóng)田被淹,房屋倒塌,災情扣人心弦,相關部門正全力以赴組織救災。C.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢,他們一見如故,回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,不禁感慨萬千。
2025-06-10 01:50
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀——散文專項閱讀?課標解讀?命題趨勢?知識清點?考點突破課標解讀境中的意義和作用理解(B級)、說明、議論、描寫、抒情等表達方式分析綜合(C級)課標解讀,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示
2025-08-04 16:01
【總結(jié)】散文閱讀指導1.整體感知文章內(nèi)容,明確作品主旨。2.體會重要語句的深層含義。3.欣賞散文中優(yōu)美精辟的語句,品味其表達效果。4.體味作品的意境,領會其中表現(xiàn)出來的情感。試題回顧試題演練(一)品味下面句子的精彩之處:品味下面句子的精彩之處: 花如云,花如海,花如霞花如云,花如海,花如霞
2025-07-19 03:18
【總結(jié)】高考散文閱讀指導?:文學類文本閱讀之散文?:近幾年高考散文文本閱讀?3.題型:①理解詞語或句子在文中的含義;②藝術(shù)手法的運用及效果;③關于“作用”的題型;④細節(jié)題(因果關系題型、概括內(nèi)容題型)⑤探究性題型?:①著眼于文本的整體閱讀;②培養(yǎng)學生迅速準確的檢索信息及概括的能力;③培養(yǎng)學生答題的技術(shù)性、
2025-04-29 03:15
【總結(jié)】詞語的含義與作用理解文中詞語的含義和作用耐磨的人生周彤春周彤“外祖母說話好似在用心地唱歌”周彤高明的大自然說明文周彤“每當看到現(xiàn)在孩子”(書包)母愛冰島的火山說明文感受優(yōu)雅記敘文理解文中
2025-08-03 06:43
【總結(jié)】第一節(jié)體會詞句含義類考題破確考點探究考查角度真題再現(xiàn)的含義(2022·江西)《飲一口汨羅江》16題:結(jié)合文意,概括“泊羅江”的兩種主要含義。18題:“漁翁”在文中有何寓意?其作用是什么?的含意(2022·全國卷Ⅱ)《
2025-08-04 08:43
【總結(jié)】第一篇:中考語文復習專題訓練之詞語理解和應用 2012年中考語文復習專題訓練 詞語理解與運用 ()A.從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。....,情況就迥乎不同,而且一反既往了。....,我們...
2025-11-06 12:23
2025-08-04 22:35
【總結(jié)】中考散文閱讀復習瀘州七中:鐘靜教學目標:一、掌握散文基本特點二、明確中考散文閱讀考點、題型三、掌握散文閱讀方法散文常識:特征:形散神不散結(jié)構(gòu)手法:線索
2025-07-18 06:23
【總結(jié)】散文閱讀技巧歸類點撥作用類題型一、開頭的作用解題思路:1、認真審題,明確是開頭那一部分的作用。2、認真分析,理解該部分在寫什么。3、結(jié)合技巧,判斷該部分有哪些作用。4、組織語言,按規(guī)范的表述分點作答。開頭的作用1、吸引讀者的閱讀
2025-01-05 02:35
【總結(jié)】詞語辨析:涵義、含義、含意的其別"含義\涵義"是同音同義不完全同形詞,目前在詞典中多兩詞并收,導致不少人比較迷糊,因為這些詞典都沒有對這兩個詞規(guī)范一下,不能確定其中一種為標準寫法,以消除歧解.“含義”是指字、詞、話語等所包含的意義?!昂x”與“含義”的意思完全相同,兩者是一對異形詞。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書的推薦,應該采用“含義”的寫法。例如:這個句子的含
2025-08-18 17:01
【總結(jié)】看高考散文整體閱讀——2022年高考散文閱讀閱讀有法乎?陶不求甚解,疏狂不可循。甚解豈難致?潛心會本文。作者思有路,遵路識斯真。作者胸有境,入境始與親。一字未宜忽,語語悟其神,惟文同彼此,譬如梁與津。(葉圣陶《語文教學二十韻》)㈠結(jié)構(gòu)思路:線索,思路結(jié)構(gòu),句段作用,穿插語
2025-05-12 13:48
【總結(jié)】審題準確答題規(guī)范散文閱讀建模散文考察的目的:?對作者情感的準確把握?作者情感的載體:?傾瀉主要情感的重點文段?對重點文段的把握:?就是對關鍵句子的鑒賞體悟?結(jié)論:?散文考察的方法方式都是圍繞著相關的句子展開的!?思考:?考察句子的形式大概有哪些?
2025-04-29 02:05