【總結(jié)】第四章地圖數(shù)字化§地圖數(shù)字化概述§柵格數(shù)據(jù)運(yùn)算與矢量化原理§地圖掃描屏幕矢量化方法§地圖掃描矢量化方法的精度分析§地圖數(shù)字化概述一、地圖數(shù)字化概念?地圖數(shù)字化:把紙質(zhì)地形圖通過(guò)圖形數(shù)字化儀或掃描儀等設(shè)備輸入到計(jì)算機(jī),再用專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行處理和編輯將其
2025-05-03 22:01
【總結(jié)】第七章地圖數(shù)字化數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)概述?在生產(chǎn)實(shí)際中,為充分利用原有地形圖資源,需要將大量的紙質(zhì)地形圖通過(guò)圖形數(shù)字化儀或掃描儀等設(shè)備輸入到計(jì)算機(jī)中去,再用專(zhuān)用軟件進(jìn)行處理和編輯,將其轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能存儲(chǔ)和處理的數(shù)字地形圖,這一過(guò)程稱(chēng)為紙質(zhì)地形圖的數(shù)字化,簡(jiǎn)稱(chēng)地圖數(shù)字化,亦稱(chēng)作原圖數(shù)字化。數(shù)字化
2025-04-28 22:59
【總結(jié)】程序流程圖符號(hào)含義關(guān)于流程圖圖示是否有國(guó)際間認(rèn)同定義,我也曾請(qǐng)教過(guò)一些專(zhuān)業(yè)人士,但似乎沒(méi)有一致的定論。以目前微軟產(chǎn)品visio應(yīng)用最多,當(dāng)然國(guó)際上也有專(zhuān)業(yè)的smartdraw,國(guó)內(nèi)也有些產(chǎn)品,因此我的做法是基礎(chǔ)圖示如開(kāi)始(六角菱型)、過(guò)程(四方型)、決策(菱型)、終止(隋園型)掌握著,其它也就自已和別人知道什么意義就可以,當(dāng)然能自已在流程圖面上說(shuō)明圖示定義那
2024-11-09 11:12
【總結(jié)】設(shè)計(jì)制圖是一門(mén)科學(xué)的學(xué)科,實(shí)踐性強(qiáng),是嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的,學(xué)習(xí)必須認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)始。目標(biāo)1:空間思維能力,評(píng)圖能力——能審核設(shè)計(jì)圖(他人或自己的),鑒別設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣。2:繪圖能力——把自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思通過(guò)正確繪制設(shè)計(jì)圖清晰表達(dá)。前言第一章設(shè)計(jì)制圖基礎(chǔ)知識(shí)1:圖紙幅面及標(biāo)題欄1:
2025-01-08 14:41
【總結(jié)】地圖數(shù)字化?是將地圖圖形或圖像的模擬量轉(zhuǎn)換成離散的數(shù)字量的過(guò)程。?紙質(zhì)圖件的數(shù)字化是數(shù)據(jù)的一個(gè)重要來(lái)源?當(dāng)紙地圖經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)圖形圖像系統(tǒng)光—電轉(zhuǎn)換,量化為點(diǎn)陣數(shù)字圖像,經(jīng)圖像處理和曲線(xiàn)矢量化,或者直接進(jìn)行手扶跟蹤數(shù)字化后,生成可以為地理信息系統(tǒng)顯示、修改、標(biāo)注、漫游、計(jì)算、管理和打印的矢量地圖數(shù)據(jù)文件,這種與紙地圖相對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)
2025-05-03 08:19
【總結(jié)】1?YingSongSchoolofResource&EnvironmentScience,WuhanUniversity,Wuhan,China地圖設(shè)計(jì)與編繪?YingSongSchoolofResource&EnvironmentScienceWuhanUniversity,
2025-01-14 13:11
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)要求1按給出的參數(shù)要求進(jìn)行調(diào)節(jié)閥的設(shè)計(jì)計(jì)算,繪出CAD圖紙.(資料中的參考數(shù)據(jù)均可采用.)2用CAD繪出參考的工藝流程圖和文字說(shuō)明.3根據(jù)給出的工藝流程進(jìn)行3-5個(gè)復(fù)雜控制回路設(shè)計(jì),(每人必有12個(gè)可監(jiān)控的控制回路)要求繪出控制原理圖,方框圖;設(shè)計(jì)中可以添加相關(guān)的設(shè)備,并逐個(gè)分析你所設(shè)計(jì)的控制回路在載荷波動(dòng)時(shí)
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】二、基因符號(hào)?1966年由Demerec提出大腸桿菌命名規(guī)則,在此基礎(chǔ)上發(fā)展成為公認(rèn)的基因命名規(guī)則。1)每個(gè)基因座位用斜體小寫(xiě)的三個(gè)英文字母表示。?trp(tryptophan)色氨酸基因,?str(streptomycin)鏈霉素抗藥性基因2)產(chǎn)生同一表型的不同基因,在三個(gè)字母后用大寫(xiě)英文字母表示?trp
2025-05-03 22:02
【總結(jié)】地圖學(xué)Cartography孔改紅主講第一章地圖與地圖學(xué)概述2022/2/11交通與測(cè)繪學(xué)院測(cè)繪系地理信息教研室2學(xué)習(xí)目標(biāo)::①地圖的基本特征②地圖的構(gòu)成要素③地圖的簡(jiǎn)要制作過(guò)程④地圖的分幅與編號(hào):
2025-01-14 12:56
【總結(jié)】第十章地圖復(fù)制在公元105年由蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)以及11世紀(jì)中葉(北宋年間)畢升發(fā)明的活字印刷術(shù),是復(fù)制技術(shù)中關(guān)鍵性的創(chuàng)造。地圖是地理信息傳遞過(guò)程中的載體,無(wú)論是地圖的編制者還是使用者,都要求將地圖作品形成大量高質(zhì)量的復(fù)制品。印刷是復(fù)制的主要手段,包括原稿、印刷版、承印物、印刷油墨及印刷機(jī)械五大組成部分。
2025-04-28 22:30
【總結(jié)】常見(jiàn)的流程圖符號(hào)及含義1、開(kāi)始和結(jié)束的標(biāo)志:橢圓,符號(hào)為:用來(lái)表示一個(gè)過(guò)程的開(kāi)始或結(jié)束?!伴_(kāi)始”或“結(jié)束”寫(xiě)在符號(hào)內(nèi)。2、過(guò)程(或活動(dòng))的標(biāo)志:矩形,符號(hào)為:用來(lái)表示在過(guò)程的一個(gè)單獨(dú)的步驟?;顒?dòng)的簡(jiǎn)要說(shuō)明寫(xiě)在矩形內(nèi)。3、判定(或決策)的標(biāo)志:菱形,符號(hào)為:用來(lái)表示過(guò)程中的一項(xiàng)判定或一個(gè)分岔點(diǎn),判定或分岔的說(shuō)明
2025-08-22 20:49
【總結(jié)】§認(rèn)識(shí)地形圖第十章大比例尺地形圖及其測(cè)繪第十章大比例尺地形圖及其測(cè)繪?地物:指地面上天然或人工形成的固定的物體,如湖泊、河流、海洋、房屋、道路、橋梁等;?地貌:指地表高低起伏的形態(tài),如山地、丘陵和平原等;?地物和地貌總稱(chēng)為地形。上一頁(yè)地形圖:按一定的比例尺,用規(guī)定的符號(hào)表示的
2025-01-14 13:13
【總結(jié)】節(jié)目錄主菜單化工工藝圖例節(jié)目錄主菜單1圖例節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單節(jié)目錄主菜單9、靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧
2025-03-08 04:37
【總結(jié)】用ArcGIS制作地圖符號(hào)用ArcGIS制作地圖符號(hào)?地圖符號(hào)的一些概念?ArcGIS中制作符號(hào)的過(guò)程地圖符號(hào)的一些概念?地圖符號(hào)分為:點(diǎn)狀符號(hào)、線(xiàn)狀符號(hào)、面狀符號(hào)。?1、點(diǎn)狀符號(hào),是指不依地圖比例尺顯示的小面積地物或點(diǎn)狀地物符號(hào)。例如:水塔、居民點(diǎn)等。其特點(diǎn)是:①點(diǎn)符號(hào)的圖形固定,不隨它在地圖中位置的變化而
2025-05-05 08:03
【總結(jié)】出版概論第7講校對(duì)符號(hào)出版概論通用校對(duì)符號(hào)圖像復(fù)制用校對(duì)符號(hào)使用校對(duì)符號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題校對(duì)概述出版概論校對(duì)概述(一)校對(duì)的概念校:查閱、比較、考核對(duì):正確(1)根據(jù)原稿核對(duì)校樣,訂正差錯(cuò),提出疑問(wèn),以保證出版物的質(zhì)量。(2)從事校對(duì)工
2025-05-12 03:11