【總結(jié)】第3章需求、供給和均衡價(jià)格本章的主要內(nèi)容:一是用供求分析說明市場如何決定;二是解釋價(jià)格的變化并說明價(jià)格機(jī)制的功能,使我們更好地理解市場機(jī)制。第一節(jié)界定一個(gè)市場?同質(zhì)的一種產(chǎn)品或服務(wù)的買者和賣者組成一個(gè)市場。?市場不是一個(gè)地點(diǎn)或交易場所。?現(xiàn)實(shí)中,具體界定一個(gè)市場是十分困難的。?我們說到一種產(chǎn)品市場時(shí),不考慮質(zhì)量差異
2025-05-15 23:20
【總結(jié)】第二章均衡價(jià)格理論南開大學(xué)國際商學(xué)院卿志瓊本章的價(jià)值?經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理念?1、交換和分工?2、價(jià)格——“看不見的手”?信息成本和運(yùn)行成本最低?3、市場?要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性,最好的方法
2025-05-15 00:25
【總結(jié)】廣州大學(xué)商學(xué)院《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課件西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明原理編著:葉德磊高等教育出版社廣州大學(xué)商學(xué)院《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課件導(dǎo)論西方經(jīng)濟(jì)學(xué)指的是西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策思想,它在國外的通行叫法就是經(jīng)濟(jì)學(xué)。一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究
2025-04-30 13:10
【總結(jié)】L/O/G/O需求、供給和均衡價(jià)格的決定第二章經(jīng)濟(jì)學(xué)原理2022年暑期雙學(xué)位課程第一節(jié)需求和需求的變動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理2022年暑期雙學(xué)位課程需求和需求的變動(dòng)?需求(Demand)–某一特定時(shí)期內(nèi),對應(yīng)于某一商品的各種價(jià)格,人們愿意而且能夠購買的數(shù)量。?個(gè)人需求?市場需求?需
【總結(jié)】第一章市場需求、供給和均衡價(jià)格本章主要考點(diǎn)?1、決定需求的基本因素?2、需求曲線和需求規(guī)律?3、供給曲線和影響供給的因素?4、均衡價(jià)格?5、需求價(jià)格彈性?6、需求交叉彈性?7、需求收入彈性?8、供給價(jià)格彈性考點(diǎn)一、決定需求的基本因素?1、需求的含義?購買的欲望+支
2025-05-15 03:04
【總結(jié)】第一章市場需求、供給與均衡價(jià)格?一、市場需求?(一)需求的含義在一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下,消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購買的數(shù)量。要素購買欲望支付能力?【例題·單選題】需求是在一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下,消費(fèi)者對某
【總結(jié)】2022/5/31貨幣均衡《貨幣銀行學(xué)》課程第十章貨幣均衡原理通貨膨脹通貨緊縮2022/5/31教學(xué)目的與要求本章通過對通貨膨脹的定義、成因、社會經(jīng)濟(jì)效應(yīng)及治理通貨膨脹的措施的介紹,使學(xué)生對紙幣流通條件下通貨膨脹這一貨幣現(xiàn)象有一個(gè)較完整的認(rèn)識。同時(shí)要求學(xué)生對通貨緊
2025-05-12 13:25
【總結(jié)】國際貿(mào)易價(jià)格條款與價(jià)格換算價(jià)格條款及核算(內(nèi)容)作價(jià)方法計(jì)價(jià)貨幣的選擇外匯保值條款出口商品成本核算商品進(jìn)出口成本構(gòu)成傭金和折扣國際貿(mào)易價(jià)格的表示進(jìn)出口商品價(jià)格條款的內(nèi)容:?價(jià)格一般是指單價(jià),有時(shí)也可以規(guī)定總價(jià);?有時(shí)條款中還包括:
2025-05-07 22:07
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)第四講市場均衡理論引言:§市場的供給與需求分析是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的最基本工具,需求反映出消費(fèi)者的選擇過程,而供給反映出生產(chǎn)者的選擇過程,供給與需求共同作用則產(chǎn)生了均衡價(jià)格和數(shù)量。供給和需求象一把剪刀的兩個(gè)刀片,為了分析市場,我們需要兩個(gè)刀片,而且都得鋒利第四講市場均衡理論§一、均衡價(jià)格的形成
2025-05-12 07:52
【總結(jié)】第三部分第三部分局部均衡理論局部均衡理論(一一)————完全競爭市場完全競爭市場l局部均衡(局部均衡(PartialEquilibrium):):n種商品,種商品,n個(gè)個(gè)市場,在第市場,在第i個(gè)市場中,供給等于需求,這就是所謂個(gè)市場中,供給等于需求,這就是所謂的局部均衡。的局部均衡。l一般均衡(一般均衡(GeneralEquilibri
2025-04-29 00:25
【總結(jié)】1金融機(jī)構(gòu)金融市場金融工具商業(yè)銀行利率貨幣與貨幣制度信用信用與利息中央銀行與金融監(jiān)管貨幣政策及其應(yīng)用貨幣供求與均衡國際金融2第八章貨幣供求與均衡
2025-05-03 18:22
【總結(jié)】第十一章一般均衡理論與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)一、一般均衡分析二、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)三、福利經(jīng)濟(jì)政策一、一般均衡分析(一)局部均衡分析(二)一般均衡分析(三)瓦爾拉斯的一般均衡(四)兩個(gè)部門的一般均衡(五)投入產(chǎn)出分析與一般均衡一般均衡分析方法從微觀經(jīng)濟(jì)主體的行為角度出發(fā),來考察每一種產(chǎn)品
2025-05-03 04:23
【總結(jié)】均衡教育發(fā)展建設(shè)人才強(qiáng)國一、熱點(diǎn)材料材料一:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),我們要堅(jiān)持教育的公益性和普惠性,保障人民享有接受良好教育的機(jī)會。努力辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)?!浴秶抑虚L期教
2025-04-30 18:11
【總結(jié)】12基本假設(shè)?經(jīng)濟(jì)中存在閑置的資源?不論需求量為多少,經(jīng)濟(jì)制度均能以不變的價(jià)格提供相應(yīng)的供給量。(凱恩斯定律)3第一節(jié)消費(fèi)函數(shù)與投資函數(shù)4一、消費(fèi)函數(shù)?關(guān)于收入和消費(fèi)的關(guān)系,Keynes認(rèn)為存在一條基本心理規(guī)律,即隨著收入的增加,消費(fèi)也會增加,但消費(fèi)的增加不及收入增加的多,消費(fèi)和收入的這種關(guān)系稱為消
2025-05-05 22:09
【總結(jié)】第6講局部均衡(二)1上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院韓太祥第6講¢.外部性ü只要一個(gè)消費(fèi)者福利或一個(gè)廠商的生產(chǎn)可能性受到經(jīng)濟(jì)中另一經(jīng)濟(jì)單位行動(dòng)的直接影響,則存在外部性?!爸苯印币馕吨懦藘r(jià)格調(diào)節(jié)的可能性ü消費(fèi)領(lǐng)域和生產(chǎn)領(lǐng)域?uA=uA(x1,x2,…,xn;uB)?X=F(
2025-05-12 07:55