105分式方程3-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程（3）八年級(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（3）課前導(dǎo)學(xué)1．列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟是什么？關(guān)鍵是什么？（1）根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)；（2）分析題意尋找等量關(guān)系，列方程；（3）解所列方程；（4）檢驗所列方程的解是否符合題意；

2024-11-24 20:56

分式方程及應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】《分式方程及應(yīng)用》復(fù)習(xí)泰安東岳中學(xué)張建題組引領(lǐng)，喚醒舊知1、①你能寫出兩個分式方程嗎？你能寫出一個解為x=2的分式方程嗎?②已知5是關(guān)于x的分式方程的解，則a的值是____23a=x-

2025-07-25 01:08

分式方程應(yīng)用二-資料下載頁

【總結(jié)】4、方式方程應(yīng)用題八年級數(shù)學(xué)（下）1、節(jié)日期間，幾名大學(xué)生包租了一輛車準(zhǔn)備從市區(qū)到郊外去旅游，租金為300元，出發(fā)時，又增加了2名同學(xué)，總?cè)藬?shù)達(dá)到x名，問開始幾名學(xué)生平均每人可以少分?jǐn)値自X？（1）問原來有幾名學(xué)生？每人分?jǐn)偠嗌馘X？（2）現(xiàn)在有幾名學(xué)生？每人分?jǐn)偠嗌馘X？（3）現(xiàn)在每人可以少分?jǐn)偅?/span>

2024-11-21 23:23

105分式方程2-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程（2）八年級(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（2）課前導(dǎo)學(xué)xx31011－＝＋－xx544101236－＋＝－－－解方程：（1）；（2）．分式方程（2

2024-11-24 20:56

分式方程及解法-資料下載頁

【總結(jié)】15．3分式方程第1課時分式方程及解法1．分母中含有________的方程叫做分式方程．2．解可化為一元一次方程的分式方程的步驟：分式方程――→轉(zhuǎn)化（去分母）整式方程――→解方程解出值――→代入公分母驗根得出方程的解．3．去分母的方法：分式方程兩邊同乘______________．

2024-11-10 23:13

105分式方程1-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程（1）八年級(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（1）課前導(dǎo)學(xué)問題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工一件，乙加工服裝24件所用的時間與甲加工服裝20件所用的時間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系？設(shè)甲每天加工服裝x件，可得方程：20

2024-11-24 20:56

分式方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用甲、乙兩人做某種機(jī)器零件，已知甲每小時比乙多做6個，甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用時間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？解：設(shè)甲每小時做x個零件則乙每小時做（x－6）個零件，依題意得：??60x

2025-08-15 20:29

浙教版中考復(fù)習(xí)22分式方程-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡公分母，化成整式方程；(2)解這個整式方程；(3)檢驗：把整式方程的根代入最簡公分母，若使最簡公分母值為0，則這個根是原方程的增根，必須

2024-11-18 18:51

分式方程解法技巧-資料下載頁

【總結(jié)】打破常規(guī)創(chuàng)新求解——分式方程解法技巧對于某些分式方程，用常規(guī)解法很麻煩；若能針對題目特點(diǎn)，打破常規(guī)，另覓新路，往往會化難為易,化繁為簡。要做到這點(diǎn)，必須認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析方程特點(diǎn)，會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法加以探索創(chuàng)新，找到最簡方法。達(dá)到發(fā)展思維，開拓創(chuàng)新，靈活

2025-08-05 02:59

分式方程——分式方程應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計理念:堅持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會發(fā)揮學(xué)生的主動性給學(xué)生充分的時間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識體驗學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性

2025-01-14 15:43

分式方程的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用例1：兩個工程隊共同參與一項筑路工程，甲隊單獨(dú)施工1個月完成總工程的三分之一，這時增加了乙隊，兩隊又共同工作了半個月，總工程全部完成。哪個隊的施工速度快？例2：從2020年5月起某列車平均提速v千米/時，用相同的時間，列車提速前行

2024-11-06 17:16

分式方程的解法1-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的解法（１）福建省永泰縣霞拔中學(xué)檀敏一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時,它沿江以最大航速順流航行200千米所用時間,與以最大航速逆流航行80千米所用時間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時，根據(jù)題意，得vv???308030200分母中含未知數(shù)的

2024-10-12 11:17

分式方程復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分式方程復(fù)習(xí)課教案 分式方程（復(fù)習(xí)課） 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解分式方程的概念，掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法。 2、能將實(shí)際問題中的相等關(guān)系用分式方程表示，并進(jìn)行方法總結(jié)。 3...

2024-10-25 16:54

分式方程胡耀學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】1、用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)，并保留3個有效數(shù)字。（1）（2）（3）-8906902、寫出原來的數(shù)，并指出精確到哪一位？（1）（-1×10）－2（2）×10－31納米=10-9米，它相當(dāng)于1根頭發(fā)絲直徑的六萬分之一，則頭發(fā)絲的半徑為（

2024-11-22 00:06

163分式方程的應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用分式方程教學(xué)目標(biāo)：1、用列表法列分式方程、解決現(xiàn)實(shí)情境中的問題。2、體會數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值。教學(xué)重點(diǎn)：利用列表法審明題意，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為分式方程的數(shù)學(xué)模型。教學(xué)難點(diǎn)：從有形的列表逐漸過渡到無形的列表

2024-11-21 04:47

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分式方程復(fù)習(xí)ppt課件(已改無錯字)

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分式方程復(fù)習(xí)ppt課件(參考版)

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