公文報告資料ppt課件-資料下載頁
2025-05-06 06:00本頁面
【正文】 寫報告；申請購置幼兒園設(shè)備資金，應(yīng)寫請示。三事一文，造成公文主旨不明、內(nèi)容事項交雜混亂。 ? 發(fā)文單位主體對象不明： 縣政府舉行幼兒園落成剪彩典禮，應(yīng)由縣政府向省婦聯(lián)發(fā)請柬，不能由幼兒園出面； ? 主送對象不妥： 申請購置幼兒園設(shè)備資金、匯報工程基本情況，屬具體工作事項，應(yīng)主送直屬上級主管領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，一般不能越級請示或報告 ★ 請示和報告的異同： ? 相同點： ? （ 1）種類： 行政公文。 ? （ 2）結(jié)構(gòu)上都具備行政公文的一般要素： 首部、正文和落款。 ? （ 3）方向： 都是上行文，有事情向上級機關(guān)匯報或反映。 ? （ 4）要求： 用語應(yīng)謙恭。 ? 不同點： ? 性質(zhì)作用：定義 ? 目的上： 報告為匯報工作，使上級了解；請示是要求對問題審核、批準(zhǔn)。 ? 時間上： 一般來說，請示在事前，不可先斬后奏；報告在事后。 ? 回復(fù)情況不同： 請示要求批復(fù)，報告不要求批復(fù)。因而報告結(jié)尾往往寫“特此報告”、“請審閱”、“請收閱”等，而請示則寫“當(dāng)否，請批示”、“妥否，請批復(fù)”、“以上請示，請予審批”等。 ? 請示具有單一性的要求。 ? 報告中不帶請示事項，且一般不提出建議或意見。 ? 表述口吻上： 報告主要用陳述語氣，請示要用請求或詢問語氣。
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