【正文】 色的綠色植物空間風(fēng)格。 在整個(gè)辦公區(qū)植物景觀設(shè)計(jì)中，根據(jù)各區(qū)域的不同位置及使用功能的差異，在植物選擇上也以側(cè)重，廣場以充滿收獲希望的銀杏和郁郁蔥蔥的滇樸孤植為主，周圍搭配以流線型的小灌木組團(tuán)及景石，形成視覺焦點(diǎn)突出、空間感強(qiáng)的景觀；整個(gè)設(shè)計(jì)大量充滿現(xiàn)代感的植物造型，其如水流暢的線型，給人視覺上以輕松和愉悅的感覺。5 總體設(shè)計(jì)13 植物的層次結(jié)構(gòu) 根據(jù)昆明氣候特點(diǎn)，植物群落是以常綠闊葉樹為主，充分考慮冬日對陽光的需求，大量運(yùn)用的植物種植群落應(yīng)具有以下層次結(jié)構(gòu)： (1) 上層大喬木：以落葉闊葉樹為主，形成上層界面空間，以保證夏季的濃蔭與冬季充足的陽光。(2) 中層喬灌木：以常綠闊葉樹種為主，同時(shí)結(jié)合觀花、葉、果、桿及芳香物種，形成主要植物景觀感受界面空間。(3) 下層是耐蔭的低矮花灌木、地被及綴花草地。在滿足園區(qū)環(huán)境生態(tài)功能與使用功能以及豐富季相變化的同時(shí)，還要考慮植物種植文化的原則。(4) 水體部分，種植具有凈化水體功能的水生植物，在觀賞水生植物花、葉、形的同時(shí)，有效地改善水環(huán)境，減少水體治理的投入。植物群落的空間合形態(tài)上，注重人在不同空間場所中的心理體驗(yàn)與感受的變化。從密林小徑、林中空地、疏林草地到緩坡草坪，形成疏密、明暗、動(dòng)靜的對比，在富有生命的自然中創(chuàng)造出具有生命活力的多元感悟空間。 植物的種類植物的種類有喬木、灌木、草本、藤木和水生植物五個(gè)大類，詳細(xì)的植物品種見附圖五、六。(1) 主要喬木：滇樸，紅楓，云南山茶，銀杏，云南櫻花，欒樹，香樟，玉蘭，海棗。桂花八月桂花十里香，是吉祥太平的象征。云南櫻花花色幽香艷麗，為早春重要的觀花樹種。云南山茶是昆明市的市花，蔭濃葉闊，花朵碩大，極具地域特色。 (2) 主要灌木：云南黃馨，錦繡杜鵑，紅花繼木，非洲茉莉，海桐，針葵，腎蕨，鴨腳木。云南黃馨小枝細(xì)長而具懸垂形，常用做綠籬，枝條柔軟，常如柳條下垂，如值於假山上，其枝條和盛開知黃色花朵，別具風(fēng)格。錦繡杜鵑花色亮麗，是園林造景中常用的灌木。(3) 主要水生植物：水蔥，香蒲，菖蒲，睡蓮，蘆葦。香蒲種葉片挺拔，花序粗壯，常用于花卉觀賞。香蒲葉片挺拔，花序粗壯，常用于花卉觀賞。水蔥株形奇趣，株叢挺立，富有特別的韻味，可于水邊池旁布置，甚為美觀。6 景觀小品146 景觀小品 景觀小品是景觀中的點(diǎn)睛之筆，一般體量較小、色彩單純，對空間起點(diǎn)綴作用。小品集具有實(shí)用功能，又具有精神功能，包括建筑小品—雕塑、壁畫、亭臺、樓閣、牌坊等；生活設(shè)施小品——座椅、電話亭、郵箱、郵筒、垃圾桶等；道路實(shí)施小品—車站牌、街燈、防護(hù)欄、道路標(biāo)志等。但目前在我國，景觀小品常常被忽視其精神功能，粗制濫造，缺乏美感 [13]。 功能型小品設(shè)施 座椅座椅是景觀環(huán)境中最常見的室外家具種類，為游人提供休息和交流。景觀節(jié)點(diǎn)的座椅實(shí)施設(shè)置應(yīng)設(shè)置在背景而面對景色的位置，讓游人休息的時(shí)候有景可觀。座椅的形態(tài)有直線構(gòu)成，制作簡單，造型簡潔，給人一種穩(wěn)定的平衡感 [14]。由于此次設(shè)計(jì)貼近自然，在座椅的選擇上也是選擇天然木材為原材料(見圖 9)。座椅避開人流，在廣場樹蔭之下、木質(zhì)平臺上、樹林之中、花架旁，都放置了一定數(shù)量的座椅，間距在 2~5m 之間，形成休息的半開放空間，供人們休憩之用。 圖 9 座椅示意圖 （圖片來源：作者自繪） 垃圾箱 垃圾箱是環(huán)境中不可缺少的景觀設(shè)施，是保護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的有效措施。設(shè)計(jì)中在保持其功能性的同時(shí)，在外觀上追求與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，采用深咖色木質(zhì)材料制成（見圖 10） ，間距為 1~3m。 健身游憩設(shè)施6 景觀小品15 設(shè)計(jì)中專門設(shè)置了健身區(qū)，除了籃球場之外，在剩下的區(qū)域內(nèi)安置了坐姿推胸機(jī)、肩部推舉機(jī)、臂部復(fù)合訓(xùn)練機(jī)、垂直蹬腿練習(xí)器和腹背訓(xùn)練凳。供人們在上班之余進(jìn)行簡單的運(yùn)動(dòng)。? 燈具燈具也是景觀環(huán)境中常用的室外家具，主要是為了方便游人夜行，點(diǎn)亮夜晚，渲染景觀效果 [15]，間距為 10m。燈具的形態(tài)帶來的美感，還可以在照明的同時(shí)，起到造景的作用，例如：石燈（見圖 11）是打造枯水礫石景觀的必須。 圖 10 垃圾箱 圖 11 石燈 （圖片來源： （圖片來源： 觀賞型小品 藝術(shù)雕塑雕塑在景觀中起著特殊而重要的作用。它在豐富和美化人們生活空間的同時(shí)，又豐富人們的精神生活，反映時(shí)代精神和地域文化的特征。世界上許多優(yōu)秀的雕塑成為城市標(biāo)志和象征的載體 [16]。A． 東南亞風(fēng)格石藝。人物題材的東南亞風(fēng)格石雕（見圖 12） ，整體透露出一種神秘脫俗的氣質(zhì)。柔美的曲線使石雕與周圍環(huán)境融為一體，自然的材質(zhì)讓石雕充滿生機(jī)，在造景中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。石藝花瓶（見圖 13）體量較小，色彩自然，加上植物的烘托，有效地提升了其觀賞價(jià)值，在景觀中起到了突出主題，豐富意境的作用。6 景觀小品16 B． 洗手缽。洗手缽（見圖 14）是在日本園林中常用的景觀小品，烘托出寧靜的氣氛，帶給人們歲月變遷中的一份祥和之感。圖 12 石雕意向圖（圖片來源：圖片 13 石藝花瓶 圖片 14 洗手缽（圖片來源： （圖片來源：作者自攝）6 景觀小品177 結(jié)語187 結(jié)語公司總部辦公區(qū)景觀設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)范圍為綠地美盛公司總部建筑外部空間，通過對外部空間的設(shè)計(jì)，使辦公人員的工作生活更加豐富，由于設(shè)計(jì)將景觀與建筑連為一個(gè)整體，與整個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)信息產(chǎn)業(yè)基地協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成了良好的區(qū)域氛圍，以區(qū)塊間的構(gòu)圖表現(xiàn)出了“以人為本”主題。同時(shí)在方案中加入了滇樸、云南山茶、云南櫻花、云南黃馨等本土植物，符合了云南“植物王國”的風(fēng)土人情，營造了一個(gè)擁有靜謐林地和寬敞視野的戶外環(huán)境，切合了主題給人帶來的溫馨感，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的“人文性” 。辦公區(qū)交通通暢，在利于疏散人群的前提下，通過車行道和各條人行道路連接了整個(gè)空間，提高了各個(gè)空間的可達(dá)性。景觀設(shè)計(jì)營造了相對靜謐的氛圍，也給游人一個(gè)隔絕外界干擾的空間。在設(shè)計(jì)中還為游客設(shè)置了一系列景觀小品，包括景墻、花架、坐凳等等，顏色均以咖啡、綠等貼近自然的色調(diào)為主，與植物景觀呼應(yīng)的同時(shí)也不顯單調(diào)。植物景觀與人文景觀配合，做好了公司對外宣傳的口碑綠化。 參考文獻(xiàn)19參考文獻(xiàn)[1] 呂在利，曲娟，[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2022,1[2] 約翰[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2022,2～3[3] 何婧，[J].陜西林業(yè) 2022，5：03[4] 丁山，[M].北京：中國林業(yè)出版社，2022,4[5] .[6] 中國國家級昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū).[7] 丁山，[M].北京：中國林業(yè)出版社，2022,6[8] [M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2022,42～43[9] 水景[M].南寧:廣西科學(xué)技術(shù)出版社，2022,6[10] [M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2022,165[11] 濱水而思并中山岐江公園和順德容桂東岸公園景觀設(shè)計(jì)案例[J].城市建筑2022，2：15[12] [M].南寧：廣西科學(xué)技術(shù)出版社，2022，13[13] 管學(xué)理, [M]. 武漢：湖北美術(shù)出版社，2022，97[14] 高祥生，丁金華，[M].南京：江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2022,17[15] [M].北京：中國水利水電出版社，2022,39[16] 龔聲明，[M].合肥：合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2022,3教師簡介20教師簡介致謝21致謝此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，經(jīng)過了“資料收集——圖紙繪制——文獻(xiàn)編排”的過程，歷時(shí)幾個(gè)月，在指導(dǎo)教師的專業(yè)指導(dǎo)下，最終完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)綜合了景觀設(shè)計(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)、園林美學(xué)、綠地系統(tǒng)、植物景觀藝術(shù)等多學(xué)科知識，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，得到了園林學(xué)院眾多老師及項(xiàng)目相關(guān)人員的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助，尤其是指導(dǎo)老師馬聰耐心深入地輔導(dǎo)和多次的閱讀修改。在此，一并向培養(yǎng)、關(guān)心和幫助我的各位老師、同學(xué)和父母致以深切的謝意！在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一定不會辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望，嚴(yán)格要求自己、不斷提升自己的專業(yè)技能，爭取在各方面全面發(fā)展。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中若有不足之處，懇請學(xué)院老師給以批評指正！附錄22