光敏蜂鳴器項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案-資料下載頁
2025-05-04 12:16本頁面
【正文】 3腳的波形圖和在無光照情況下的光敏電阻值和3腳的波形進(jìn)行記錄分析。正常光照下3腳波形無光照時(shí)3腳的波形第5章 系統(tǒng)分析 周期的測量，，R1為10K本電路的振蕩頻率為f=1/tt=(R1+2RG)C1理論：在有光照時(shí)F=768HZ 實(shí)際F=952HZ 在無光照時(shí)F=209HZ 實(shí)際F=333HZ 誤差的來源誤差的來源可能是萬用表的老化引起的靈敏度降低，元件本身的標(biāo)值與實(shí)際值有差別。第6章 實(shí)驗(yàn)總結(jié)（心得體會(huì)）一周的實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，在此期間也遇到了一些問題，但是我最終完成了任務(wù)，更重要的是我對555定時(shí)器有更深刻的了解。本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是光敏蜂鳴器設(shè)計(jì)。在焊接電路前一天，我們主要是了解該電路的工作原理，并熟悉各元器件在電路中的作用。本次實(shí)訓(xùn)要求我們自主設(shè)計(jì)線路的走向并焊接電板，由于設(shè)計(jì)的電路比較簡單，因此在焊接電路時(shí)顯得比較容易。對于元件位置擺放的恰當(dāng)與否，直接關(guān)系到電路板的美觀與走線是否容易。這塊電路板焊接還是比較滿意。起初，由于我的一個(gè)搭線的不牢固第一次通電未能成功但經(jīng)過我們的查找，很快便糾正了錯(cuò)誤，得到了正確的電路。 我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。通過這次的課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。參考文獻(xiàn)1《自動(dòng)檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》 機(jī)械工業(yè)出版社 2《檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》 機(jī)械工業(yè)出版社3《數(shù)字電子技術(shù)》 高等教育出版社12
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