七年級(jí)作文題目精選共12頁(yè)-資料下載頁(yè)
2024-11-01 08:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)。（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來(lái)自我們身邊的許多人。（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸。說(shuō)聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助，說(shuō)聲對(duì)不起是因?yàn)?。你因?yàn)槟臣露欣⒕?。粗?-----請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整作文。以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不這樣。如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等、成功------. ②渴望得到-----（世上誰(shuí)沒有追求？當(dāng)父母用慈愛的傘為你。了語(yǔ)文課外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關(guān)初三的故事，或。閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。
【正文】 行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)）描寫，環(huán)境描寫。特別要注意人物描寫、景物描寫對(duì)突出文章中心的作用，理解正面描寫與側(cè)面描寫的作用，進(jìn)而分析把握文章的寫作特色。 五、病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，結(jié)構(gòu)混亂，成分殘缺或贅余，表意不明，不合邏輯。 句式仿寫：句式相同，字?jǐn)?shù)相近，文意相通。 六、課內(nèi)文學(xué)常識(shí)：第 1， 2， 3， 5， 7， 10， 12， 15， 16， 20， 21， 25， 26 和 30 課的作者、出處、朝代（國(guó)別）、稱呼和文學(xué)地位等。 七、名著導(dǎo)讀： 高爾基的“自傳體三部曲”是指：《童年》、 《在人間》、《我的大學(xué)》?！锻辍分魅斯喊⒘紊?。 《昆蟲記》又譯為《昆蟲物語(yǔ)》被譽(yù)為為“昆蟲的史詩(shī)”，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。 八、閱讀指導(dǎo)： 記敘文的六“要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 全文的線索：人物，事件，行蹤，人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，等等。 記敘順序有三類：時(shí)間順序（順敘、倒敘、插敘等）；空間順序；材料不同而分門別類。 如何說(shuō)明語(yǔ)句在文中的作用？ 總則：找詞句，看上下，分析答；讀題目，讀段首，讀首尾。 開頭：統(tǒng)領(lǐng)全文 或總括下文；為后文鋪墊 文中：承上或啟下或承上啟下 結(jié)尾：在 基礎(chǔ)上總結(jié)全文；點(diǎn)明主旨或強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)或畫龍點(diǎn)睛；呼應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；為后文作鋪墊；欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)；引起讀者注意和思考。 如何說(shuō)明語(yǔ)句在文中的意義？ 文中句，三項(xiàng)義：文本義，作者義，讀者義；說(shuō)內(nèi)容，概括答；說(shuō)形式，主手法。 九、課外文學(xué)常識(shí)： 四大古典名著（作者）：《三國(guó)演義》羅貫中；《水滸傳》施耐庵；《西游記》吳承恩；《紅樓夢(mèng)》曹雪芹。 世界三大短篇小說(shuō)巨匠 :契訶夫（俄）、莫泊桑（法）、歐亨利（美）。 中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭是 —— 《詩(shī)經(jīng)》；中國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的源頭是 —— 楚辭。 “四書”是指：《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。 “五經(jīng)”是指：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。 十、文體常識(shí)： 漢字造字法（六類）：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。 漢字形體演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。 文體四分法：小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇。
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