【正文】 爭(zhēng)著出發(fā)前行，形容聲勢(shì)浩大。：形容聲勢(shì)浩大，進(jìn)展迅速，氣氛熱烈。：六蓄指牛、馬、羊、雞、犬、豕。比喻養(yǎng)殖業(yè)興旺發(fā)達(dá)。：五谷指稻、黍（小米）、稷（高粱）、麥、菽（豆），泛指農(nóng)作物。：國(guó)家太平，人民生活安定。：人健康，年成好，形容生活安樂(lè)美好。四年級(jí)（下）：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容大地上到處充滿明媚的春光。：形容美好的景色。：指不受外界影響的生活安樂(lè)而環(huán)境幽美的地方或幻想中的脫離現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)所或境地。：形容群山環(huán)繞的景象。：瀑布飛瀉，泉水流淌。：古老的樹(shù)木高聳在天空中。：詩(shī)畫(huà)一般的美好意境。：豐富多彩，成為盛大的景象。：形容對(duì)事物不深入鉆研，不求甚解。：不加咀嚼，不辨滋味，把棗整個(gè)兒吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞活剝。：比喻印象很不深刻，像水面的反光和一閃而過(guò)的影子，一晃就過(guò)去了。：不很明白地就結(jié)束了。：上天會(huì)酬報(bào)勤奮的人。指下了苦功夫必然會(huì)有成就。：技能熟練就會(huì)產(chǎn)生靈巧的辦法。：尋求根源，追究底細(xì)，形容什么事都要問(wèn)個(gè)所以然。：沒(méi)有什么不知道的。形容人廣見(jiàn)博識(shí)。：形容不避艱險(xiǎn)，勇敢地站出來(lái)。例：面對(duì)險(xiǎn)情，解放軍戰(zhàn)士挺身而出，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民的生命安全。：做一件事顧全兩方面，使兩方面都好。例：做家務(wù)事，既可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這不是兩全其美嗎？ ：初次出來(lái)做事?；虮扔鲃倕⒓庸ぷ魅狈?jīng)驗(yàn)，還很幼稚。：才能充分顯露。：形容預(yù)料未來(lái)的事情非常準(zhǔn)確。：做事既果斷又謹(jǐn)慎。，死而后已：竭盡全力去效勞，一直到死為止。：比喻崩潰之形勢(shì)，非一個(gè)人的力量所能支持、挽救。也比喻艱巨的事情非一個(gè)人所能勝任。：比喻無(wú)法挽回嚴(yán)重的局勢(shì)或病情。：是人們對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的尊稱。：像玉和冰一樣潔凈。比喻人的操行潔白。：救活快要死的人，幫助受傷的人。形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。：面對(duì)變亂，能鎮(zhèn)定自若，不驚慌。：千千萬(wàn)萬(wàn)的人一條心。：大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功。：經(jīng)受艱辛困苦。：形容不顧生命危險(xiǎn)。：累了的小鳥(niǎo)知道回到巢中。：人們聚集起來(lái)成了群，結(jié)合成了隊(duì)伍。形容人很多。：一人唱歌，一人附合。比喻雙方彼此呼應(yīng)，互相配合。：招呼朋友，帶領(lǐng)同類(lèi)。：高興得大叫起來(lái)，像麻雀似的跳躍著。形容歡樂(lè)的情景。：形容入迷的樣子。：夜深了，沒(méi)有人聲，一片寂靜。：昏沉沉的想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神萎靡不振的樣子。：想說(shuō)話卻又住口了。形容吞吞吐吐的樣子。：形容有顧慮，有話不敢直說(shuō)或說(shuō)話含混不清。：形容說(shuō)話吞吞吐吐，不肯坦率地把意見(jiàn)講清楚。：說(shuō)話含混躲閃。：說(shuō)話滔滔不絕，如河水不斷奔涌流瀉。形容能言善辯。：美妙的語(yǔ)言有如晶瑩圓 的珍珠。形容語(yǔ)言很精彩。：說(shuō)說(shuō)笑笑，談得很有趣味。形容談話興致很高，氣氛活躍，又有風(fēng)趣。：形容人喜悅或得意的神態(tài)。：繼承前人的事業(yè)，為未來(lái)開(kāi)辟道路。：除去舊的，建立新的。：像一條衣帶那樣寬的水。形容一水之隔，極其鄰近。：跟美德做鄰居。：推薦人才，只根據(jù)他的才能。：能識(shí)別人的賢愚善惡，能很好地使用人。：搞好科學(xué)技術(shù)和教育才能振興國(guó)家。：與時(shí)代的步伐一起前進(jìn)。第五篇：三四年級(jí)如何寫(xiě)日記【本講教育信息】：寫(xiě)日記【師生共同學(xué)作文】暑假就要結(jié)束了，同學(xué)們的假期生活一定是豐富多彩的，這為我們寫(xiě)作文提供了大量的素材，正好人教社第七冊(cè)第一單元要求我們：“按照日記的格式寫(xiě)一篇日記。”那么就請(qǐng)大家從中選擇有意義的內(nèi)容寫(xiě)一篇日記吧！上學(xué)期我們?cè)?jīng)練習(xí)過(guò)寫(xiě)日記，可是有些同學(xué)對(duì)為什么要寫(xiě)日記和怎么寫(xiě)日記還不大清楚。好，那我就再講一講。小學(xué)生從三、四年級(jí)就應(yīng)該寫(xiě)日記了。養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，對(duì)提高自己的觀察、思維和表達(dá)能力，是非常有效的。著名作家馬烽把記日記當(dāng)作寫(xiě)作的基本功，他說(shuō)：“寫(xiě)日記對(duì)我文字上的提高，起了不少的作用。”著名的科學(xué)家竺可楨把記日記作為工作的一個(gè)重要內(nèi)容，日積月累，為科學(xué)研究積累了豐富的資料?？梢?jiàn)，養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣，是多么重要啊！那么，怎么才能寫(xiě)好日記呢？一、強(qiáng)調(diào)觀察和實(shí)踐。有的同學(xué)一記日記就無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可記，問(wèn)題出在不注意觀察自己以及自己周?chē)娜撕褪?。日記，日記，日有所記。把自己每天看到的、?tīng)到的、做過(guò)的、想到的，選擇其中有意義的、有感受的、受啟發(fā)的內(nèi)容記錄下來(lái)，就是日記。如果我們有眼不去看，有耳不去聽(tīng)，有手不去做，有腦不去想，那么，必然是兩眼空空，兩耳空空，兩手空空，大腦空空，一天混下來(lái)，一無(wú)所得。因此，要想寫(xiě)好日記，最重要的是在每天的生活、學(xué)習(xí)、工作中多實(shí)踐多觀察。二、注意比較選擇。我們一天到晚經(jīng)歷的事情大大小小可是不少，全記下來(lái)不可能，也沒(méi)必要。關(guān)鍵是要抓主要的。這就要有比較，要有選擇。我們?cè)谟浫沼浨?，不妨把一天的?jīng)歷像過(guò)電影似的想一遍，想一想增長(zhǎng)了什么新見(jiàn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么新情況，懂得了什么新道理，產(chǎn)生了什么新感受，結(jié)識(shí)了什么新朋友??生活里每天都可能有新的東西，把這些東西加以比較，從中選擇最主要的記下來(lái)，就是一篇很好的日記。三、要抓住真情實(shí)感。有的同學(xué)把寫(xiě)日記當(dāng)作應(yīng)付差使，亂編一氣，寫(xiě)的不是真事，表達(dá)的不是真情。這樣是不能寫(xiě)出好日記的。要寫(xiě)好日記，貴在一個(gè)“真”字。無(wú)中生有，胡編亂造，對(duì)提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫(xiě)作能力都是沒(méi)有好處的。要把日記本當(dāng)做自己的知心朋友，寫(xiě)自己的心里話，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)和它有一種特殊的感情，每天要是不和它說(shuō)說(shuō)話，還會(huì)感到別扭呢！到那時(shí)，你的日記不僅有內(nèi)容寫(xiě)了，而且會(huì)覺(jué)得寫(xiě)日記是一件很愉快的事情了。四、要注意持之以恒。日記是生活的記錄，是寫(xiě)作的練兵場(chǎng)。寫(xiě)日記最忌諱三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那樣對(duì)提高寫(xiě)作能力是不會(huì)有好處的。時(shí)間緊，可以寫(xiě)短一點(diǎn)，但是不能不寫(xiě)，實(shí)在不行，還可以抄錄一段名人名言或書(shū)報(bào)的精彩片斷；如果確實(shí)有特殊情況不能寫(xiě)，也要及時(shí)補(bǔ)上。要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。這樣，一定會(huì)從中嘗到甜頭的。五、要注意日記格式。日記一般要先寫(xiě)上幾月幾日、星期幾以及天氣情況，以便日后查找。這些內(nèi)容要寫(xiě)在日記的第一行。然后，另起一行寫(xiě)日記的具體內(nèi)容。簡(jiǎn)單的內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)自然段就可以了，如果內(nèi)容比較多，就要分成幾個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)。好啦，我說(shuō)得不少了，下面還是讓我們看看范文吧?！緺I(yíng)養(yǎng)加油站】日記三則七月二十日 星期二 晴七月的天氣真熱。我到外面玩，坐在樹(shù)蔭下，正準(zhǔn)備歇一下，忽然看見(jiàn)樹(shù)蔭旁邊停著一只漂亮的大蜻蜓，還在微微地顫動(dòng)。我還以為它落在地上呢，仔細(xì)一看，我愣住了：原來(lái)是幾十只小螞蟻在抬一只死蜻蜓。“咦？”我不禁納悶：“這只大蜻蜓的體重起碼是螞蟻的幾十倍，為什么小螞蟻能輕而易舉地把它抬起來(lái)呢？真是不可思議！”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回到家里問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻能舉起比自己重幾十倍的蜻蜓呢？”爸爸笑著說(shuō)：“這不奇怪，螞蟻還能舉起比自己重一百倍的東西呢！而人只能舉起比自己重幾倍的重量?！薄斑@是為什么？”我迫不及待地問(wèn)。爸爸接著說(shuō)：“據(jù)科學(xué)家研究，原來(lái)螞蟻的力量是腳上的肌肉產(chǎn)生的。雖然它們的肌肉不多，但是在肌肉里有許許多多的微型‘電動(dòng)機(jī)’??”聽(tīng)了爸爸的話，我不禁感嘆到，真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量！七月二十一日 星期三 晴螞蟻的力量引起了我的興趣。今天下午，我?guī)狭似孔?，去尋找螞蟻的家。這里螞蟻洞較多，我挖開(kāi)一個(gè)蟻洞，頓時(shí)，螞蟻全炸了窩，成百上千只螞蟻從洞里爬出來(lái)，亂糟糟地?cái)D成一團(tuán)。但仔細(xì)一看，這些螞蟻總是護(hù)著“蟻王”和一些米一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谙佂醯膸ьI(lǐng)下，有紀(jì)律、有秩序地把“米”搬到另一個(gè)洞里。它們不用手腳搬，而是用嘴叼起來(lái)就走。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻和“米”已經(jīng)安全轉(zhuǎn)移到另一個(gè)洞穴里去了。我又犯了疑：咦！這“米”是什么呢？我拿了一?！懊住弊屑?xì)一看：它全身是白的，像米一樣大小。為了弄個(gè)明白，我輕輕將“米”弄破，發(fā)現(xiàn)“米”里噴出一點(diǎn)乳白色的漿液來(lái)。我又劃破了幾個(gè)，有的還帶有黑點(diǎn)。但里面都像一只幼螞蟻。哦，我想：可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧。我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里，拿回家放在花盆里，準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察蟻卵是在怎樣的溫度下變成螞蟻的。螞蟻先在花盆里吵鬧一番，便相繼鉆進(jìn)洞去了，蟻卵也被帶了下去，頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡了。七月二十二日 星期四 晴蟻卵的秘密被揭開(kāi)了。今天上午天氣很熱，我一直在花盆邊注意觀察，滿以為幼蟻要由成年蟻含著到洞外出殼，可總不見(jiàn)螞蟻出來(lái)。我耐不住了，就掘開(kāi)泥土，找出幾粒蟻卵。九點(diǎn)多鐘，一粒蟻卵微微動(dòng)了一下。接著，蟻殼里露出了一個(gè)白白的東西。這可能是幼蟻，因?yàn)轵榭s成一團(tuán)，看不清。我正想湊前一點(diǎn)，它卻又不動(dòng)了。我做了一會(huì)兒作業(yè)，約摸過(guò)了個(gè)把小時(shí)，它又動(dòng)了一下，并伸展了一下四肢，好像剛睡了一覺(jué)似的。可惜，這時(shí)候幼蟻被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，并被叼走了。蟻卵的秘密揭開(kāi)了——螞蟻也屬于卵生動(dòng)物。經(jīng)過(guò)三天的連續(xù)觀察，我解開(kāi)了螞蟻的力量、螞蟻屬于卵生動(dòng)物之謎。但是，仍有一些問(wèn)題不明白。例如：怎么認(rèn)識(shí)雄蟻和雌蟻？螞蟻的毒腺和臭味在哪里？螞蟻會(huì)發(fā)出聲音嗎？聲音就是螞蟻的語(yǔ)言嗎？大自然的奧妙真是無(wú)窮的??！這是三篇日記。寫(xiě)的是一個(gè)同學(xué)在暑假期間觀察螞蟻的事情。寫(xiě)得真不錯(cuò)。日記的內(nèi)容好，格式也完全正確。這三篇日記寫(xiě)的是同一事物，其實(shí)，這是日記的一種，我們一般把它叫做觀察日記。經(jīng)常寫(xiě)這樣的日記，是不是對(duì)提高同學(xué)們的觀察和表達(dá)能力有好處？【自己動(dòng)手練一練】想一想，暑假期間長(zhǎng)了什么新見(jiàn)識(shí)、有什么新發(fā)現(xiàn)、到過(guò)什么新地方、結(jié)識(shí)了什么新朋友??選擇幾件簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。選擇其中你最感興趣的內(nèi)容，按照日記的格式寫(xiě)一篇日記?！竞图议L(zhǎng)一起改作文】把自己的日記讀給家長(zhǎng)，看看內(nèi)容是不是真實(shí)具體，格式是不是正確；然后，再按照前面講的要求進(jìn)行檢查修改。