【導(dǎo)讀】默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。著屬于我的初初四的。愛屬于初四給與我的心曠神怡的時。容時，你會感到心靈的輕松與愜意。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁。然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，的是過程，甜的是成功。礪的心，人生將會永遠(yuǎn)是春天。門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。

　　

【正文】 讓就不相逢的情感放射光彩。 結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財富。 理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的 鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。 43 結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！ 分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲 “高山流水 ”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了 朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。 集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團(tuán)隊，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、 結(jié)尾：正因為這樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因為我們是一個集體、、 回報 44 開頭：（ 1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔 風(fēng)。生活，因回報而美麗。 （ 2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 （ 3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。 結(jié)尾：世人總是希望這個世界給 自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地 間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好 ??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。 感恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因 45 為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結(jié) 尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。 集體溫暖 開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 結(jié)尾： “一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。 ”讓我們主動關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！ 師生情 開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂； 有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望 ?? 結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是 “好面子 ”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？ 奉獻(xiàn) 46 開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點綴了藍(lán)天，也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。 結(jié)尾： “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ”告訴我什么是奉獻(xiàn)； “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”告訴我什么是豁達(dá) ??走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。 貢獻(xiàn) 開頭：魯迅先生俯首甘為孺子牛；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量 結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。 給予 開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因為，當(dāng)你把生命放進(jìn)了 別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。 結(jié)尾：贈人玫瑰，手有余香！ 關(guān)愛 開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我 47 們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好 誠實 開頭：誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。 結(jié)尾：真誠是美 酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。 責(zé)任 開頭：責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑 高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。 愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝 鼓勵 開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn) 在還記憶猶新。 結(jié)尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自 48 己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。 信任 開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)知這個看似復(fù)雜的世界。 結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力！ 自信 開頭：無 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導(dǎo)， 可以使人揚長避 短， 更健康的成長和進(jìn)步 . 結(jié)尾：每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人， 學(xué)會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛 ! [中考作文開頭與結(jié)尾 ] 俗話說 “好的開端等于成功的一半 ”，做事這樣，作文亦然，我們寫作文除了打造一個亮麗的題目外，還更需要一個精彩的開頭，作文開頭寫得好，猶如給讀者樹立一道風(fēng)景線，讓讀者在這道 “風(fēng)景 ”中留戀忘返，中考作文開頭與結(jié)尾。 開門見山，直抒胸臆 49 在《白楊禮贊》一文的開頭：白楊樹是不平凡的，我要高聲贊美白楊樹。這樣的開頭，直接了當(dāng)，起始峭拔有力 ，贊美之情破空而來，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領(lǐng)全文的作用。 巧用修辭 在作文開頭可適當(dāng)運用排比、比喻、對比、修辭來增強文章的氣勢，化抽象為具體，并點明主題，如《作業(yè)》一文開頭： “看不完的，是書；聽不完的，是嘮叨；怕不完的，是成績單；做不完的，是各科作業(yè)。 ”從內(nèi)容上看直接點題，從形式上看，更是別出心裁，四個句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，壓得人喘不過氣。 名言警句 在開頭也可引用一些名言警句，這樣往往能增強文章開頭的氣勢，使人感到意境高遠(yuǎn)，不過引用名言 警句也要注意兩點：一是要準(zhǔn)確；二要引用不常見的，給讀者一個 “陌生感 ”的印象，以引起讀者的注意。 環(huán)境描寫 文章開頭也可以從最有特征最扣人心弦的人物或情節(jié)入手，進(jìn)行描寫渲染，以取得引人入勝的效果。如彭荊風(fēng)的《驛路梨花》一文，一開始就對路上開滿枝頭的白色梨花進(jìn)行描寫，把讀者帶入 優(yōu)美的意境中，為下文寫梨花姑娘，歌頌雷鋒精神做了很 50 好的鋪墊。 設(shè)置懸念，出奇制勝 在《感愛生活之美》一文的開頭 “我快要死了 ”，中學(xué)生作文《中考作文開頭與結(jié)尾》于是讀者不由得被吸引住了，會想：他得了什么病 ，怎么會死了呢？ ??一連串的問題，不由得把讀者的目光帶到下文，迫不及待，抓住人們閱讀時的好奇心理。 作文有了一個好的開頭，還需一個圓滿 (轉(zhuǎn) 載 于 : 在 點 網(wǎng) :中考作文精彩開頭結(jié)尾 )的結(jié)尾。一篇文章的結(jié)尾要自然生動有力，不僅突出文章的結(jié)尾，而且能深化主題，給讀者以啟迪、鼓舞，這樣的結(jié)尾會讓讀者產(chǎn)生一種 “回眸一笑百媚生 ”的感覺，讓讀者情不自禁地對你的文章拍案叫絕。不過我們的文章結(jié)尾往往達(dá)不到這種效果，并且易犯畫蛇添足、空喊口號拖泥帶水等病，沖突了文章的結(jié)尾。所以結(jié)尾也需要 我們精心設(shè)計。 卒章明志 以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言把主題思想明確地表達(dá)出來或全文即將煞尾時把寫作意旨交待清楚。如《無愧于天，無悔于心》的結(jié)尾： “無愧于天，無悔于心的選擇。塑造的是千秋萬代的典雅與智慧。因此巾幗才能負(fù)載著神圣的使命，成全 ‘ 雙贏 ’ 的和平與發(fā)展的空間；巨匠才能忍辱負(fù)重打造不朽的智慧與精神的豐碑；英雄才能維護(hù)人間的良 51 知與正義的尊嚴(yán)！ ”文章以三個排比句有力地總結(jié)正文的內(nèi)容，語言灑脫干脆，鏗鏘有力，很好地升華了主題。 余音繞梁 古人曰 “余音繞梁，三日不絕 ”。如果文 章的結(jié)尾能有 “余音繞梁 ”三日之效，讓人執(zhí)卷流連，反復(fù)吟詠，那也是很不錯的。如朱自清在《背影》一文的結(jié)尾 “唉，我何時再與父親相見。 ”一句 “唉嘆 ”把思念父親的感情表露出來，而這唉嘆之后留下的空白讓讀者去體會，使讀者感情完全溶在一起。 真情動人 一位作家曾說過： “情感是文章的生命。 ”黃秋耘也曾說：“欲語惟真，非真不語，非全真不語。 ”富有真情的結(jié)尾，自然會引起讀者的共鳴，請看這樣一外飽含深情的結(jié)尾： “媽媽，收起您的眷念與哀傷，用母親的那顆博大的心來尊重我今生的選擇，依舊為我驕傲為我祝福吧！您的理解與 尊重，才是我行走遠(yuǎn)方時最好的背囊！ ”。用真誠編織深情，用誠摯打動母親，使真情與誠摯成為全文的靈魂，并在讀者的心頭蕩漾開來，散發(fā)出幽遠(yuǎn)的馨香，沁人肺腑。 警句省人 有些文章的結(jié)尾，以名人名言，警句妙語收束，飽含深刻的哲理，寄寓濃烈的感情，展現(xiàn)優(yōu)美的意境，給讀者以強烈的藝術(shù)享受，起到 “言已盡，意無窮 ”的效果，如《驛路梨 52 花》一文結(jié)尾引用陸游詩中的一句 “驛路梨花處處開 ”使梨花寓意雙關(guān)，點明本文的主旨，讓人想到這不正象征著世代相傳的雷鋒精神嗎？ 常見的文章結(jié)尾還有 ① 首尾呼應(yīng)式（這樣的結(jié)尾能喚起讀 者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺）② 對照式（用一組相對或相反的人和事作比較，旗幟鮮明地將人間真善美、假丑惡，呈現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)作者強烈愛憎）。 寫作時精心設(shè)計一個開頭和結(jié)尾，會給你的文章錦上添花，為你的作文贏取半壁江山。