家校共育實施計劃方案-資料下載頁
2025-05-03 23:17本頁面
【正文】 活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。三、活動時間：2019年9月6日下午5:206:10四、活動地點：各班教室五、活動方式：本次家長會各班班主任根據(jù)學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業(yè)，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎(chǔ)。六、活動準備：做好清潔，布置好教室。根據(jù)分批學生具體情況寫好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：（1）介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規(guī)定。（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。（3）家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。（4）重點向家長講解學生行為習慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全；零花錢的使用（不隨便出入校門口小賣部）；早晨、中午到校要求；衛(wèi)生安全要求；校園文明行為習慣養(yǎng)成等。七、活動流程班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。根據(jù)孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。任課老師介紹所任學科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜希愫帽究平虒W，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復習預習方法要求等。班主任講話。具體講講如何進行家校配合。家長互相交流，并看學生的作業(yè)。班主任宣布活動結(jié)束。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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