認識信息ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 07:37本頁面
【正文】 信息對于每個人的價值是各有不同的。例如昆蟲學家關心螞蟻間的通信或信息交流，自然保護組織關心城市建設中樹木被砍伐的情況。與天氣預報一樣，我們在日常學習、生活中所獲得的信息對于我們來說，有的有用、有的無用，有的真實、有的虛假 ....因而，社會角色的不同也決定了信息的價值取向的多樣性。 ? 同時，人們?yōu)榕袆e信息是否真實可用，還通過參考他人觀點，結合觀察的事實和推理過程，歸納結果，做出判斷。 3．“我及時地捕捉到需要的真實信息了嗎？” ? 案例 4 聽小文說神州行、神州大眾卡有充值贈送，小李趕緊去買了一張，誰知卻沒有。他埋怨小文騙他，小文卻說沒騙他。到底怎么回事？ 提示：活動時間是 4月 1日 10日。 從信息的時效性也可以對信息進行鑒別和評價。 過期的信息是不具有價值的 信息的鑒別與評價的方法 分析和判斷的過程就是去粗取精、去偽存真的過程，這個過程我們可以參照如下幾個方面來進行：（真實，有用，有效） 常識法 在標準大氣壓下，水沸騰時的溫度為 106℃ 某個行星的溫度為 360K 分析法 ①從信息來源判斷（真實） ②從信息的價值取向判斷 (滿足自己需要的信息才有價值 ) ③ 從信息的時效性判斷 (不同的信息有不同的時效性 )
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