蓄電池構(gòu)造與型號(hào)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-03 06:00本頁(yè)面
【正文】 課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)目的和重難點(diǎn) 2 學(xué)生清楚學(xué)習(xí)目的 2 概述，介紹日常生活中常用的電池，提出一次電池和二次電池的概念 3 這是新概念 3 常用的電池圖片，學(xué)生自己舉例出自己日常生活中見到哪些電池，問(wèn)題：使用二次電池有何好處 5 通過(guò)互動(dòng)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 4 構(gòu)造，正負(fù)極板構(gòu)造、隔板構(gòu)造、電解液成份和外殼 12 借助動(dòng)畫，圖片進(jìn)行教學(xué) 5 型號(hào)命名方法 6 引導(dǎo)學(xué)生歸納出共同點(diǎn)，避免死記硬背 6 鞏固復(fù)習(xí) 2 提問(wèn)法完成 7 課堂作業(yè) 10 課堂中完成 ? 本節(jié)課采用 CAI模式，對(duì)鉛酸蓄電池的構(gòu)造演示有很大的幫助，這是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無(wú)法達(dá)到的 ? 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一要通過(guò)學(xué)生熟悉的電池說(shuō)起，學(xué)生平時(shí)只是使用電池，卻不會(huì)想到電池里面有許多學(xué)問(wèn)，自然會(huì)引起興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，怎樣不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是作為一個(gè)教學(xué)引導(dǎo)者要做的。通過(guò)學(xué)生自己舉例用過(guò)或見過(guò)的電池，可以引起學(xué)習(xí)的興趣。 ? 在型號(hào)命名方法教學(xué)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出命名方法中的規(guī)律，這樣才能讓學(xué)生避免陷入死記硬背中。 下頁(yè) 三、教法設(shè)計(jì) ? 學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，在預(yù)習(xí)時(shí)要從平時(shí)生活中見到的各種電池入手。每位學(xué)生對(duì)電池應(yīng)該是很熟悉的，從手電筒中的干電池，到 MP3中的 5號(hào)或 7號(hào)干電池，手機(jī)中的充電鋰電池，還有用于磁帶放音機(jī)上的便攜式免維護(hù)鉛酸蓄電池。 ? 作為汽車修理專業(yè)的學(xué)生，要了解到鉛酸蓄電池在汽車電氣設(shè)備中的重要作用，任何汽車都離不開蓄電池。只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，才能明白這節(jié)內(nèi)容的重要性，才會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。 ? 對(duì)于鉛酸蓄電池的構(gòu)造，學(xué)生要把握住它由極板、隔板、電解液和外殼四大部分構(gòu)成，抓住這條主線，再各個(gè)擊破。其中極板的構(gòu)造比較復(fù)雜；電解液是由純硫酸和去離子水配制而成。 ? 在型號(hào)命名上，要抓住命名中的共同點(diǎn)，善于歸納總結(jié)出其中命名的規(guī)律來(lái)，避免死記硬背。 下頁(yè) 四、學(xué)生怎么學(xué)習(xí) 謝謝各位，歡迎老師們提出建議！ 返回課題 鉛酸蓄電池型號(hào)命名方法 鉛酸蓄電池型號(hào)命名方法 鉛酸蓄電池型號(hào)命名方法
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