指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-01 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】校鄧雄、劉經(jīng)國兩名青年教師進行了工作指導(dǎo)和培養(yǎng)。高教育教學(xué)水平和工作能力，成為職校的骨干教師，幾年來，工作和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常找他們談話，了解他們的工作情況，及時解決工作中所遇到的問題和困難，鼓勵他們大膽工作，勇于進取，培養(yǎng)他們的鉆研和刻苦精神。名合格的人民教師，首先必須有高尚的品德，能夠為人師表，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。我在平時十分注重對培養(yǎng)對象進行思。們的不足之處，并給予及時指導(dǎo)。還要求他們多聽課，認(rèn)真。比如，鄧雄老師的板書以前不僅字跡潦草，設(shè)計不。力是職校教師的一項基本能力，是教師素質(zhì)的重要體現(xiàn)。研能力有很程度地提高。育”一文在《當(dāng)代教育》2020年第2期發(fā)表。劉經(jīng)國老師不僅教學(xué)能力有很大提高，而且在為人。校教師和政工干事，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可和好評。
【正文】 3 育”一文在《當(dāng)代教育》 2020 年第 2 期發(fā)表。 三、指導(dǎo)培養(yǎng)效果 經(jīng)過三年的努力，三年的成長，鄧雄、劉經(jīng) 國兩名教師從教學(xué)基本技能、課堂組織、教研教改以及班主任工作等方面都有很大的進步，鄧雄老師不僅加入了黨組織，而且先后擔(dān)任學(xué)校團委書記、政工處副副主任、主任，成為學(xué)校的中層骨干。劉經(jīng)國老師不僅教學(xué)能力有很大提高，而且在為人處世方面、教研教改方面都有很大進步，成為一名合格的職校教師和政工干事，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可和好評。 二 OO 六年三月十五日
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