【正文】 戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺。在游戲中，孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲，一起合作，互相幫助完成游戲，孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情?！　榱俗尯⒆觽兌藐P(guān)愛自己的爸爸媽媽，我們還設(shè)計了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)?？粗⒆觽兒桶职謰寢尫窒盹灨桑f著：媽媽，給你吃。爸爸，你也吃一半。......突然覺得孩子們長大了，懂事了，乖巧了。　　值得慶幸的是，本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合，在一片歡聲笑語中本次慶六一親子活動圓滿結(jié)束。篇三：幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案集錦　　20XX年迎六一兒童節(jié)活動策劃方案　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。　　一、活動目標(biāo)　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體　　驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?！　《?、活動主題和宣傳口號　　活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)?！　⌒麄骺谔枺骸　∥矣幸浑p能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事?！　∪?、活動準(zhǔn)備　　布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語?！　∫园酁閱挝蛔骱脜⒓踊顒拥臏?zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和　　合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備?！　∮捎變簣@準(zhǔn)備活動獎品和禮品?！　∷摹⒒顒觾?nèi)容　?。ㄒ唬┗顒映h　　目的：為了使幼兒能度過一個愉快、 難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動?！　r間：20XX年5月26日至20XX年6月1日?！　ο螅罕緢@全體教師、幼兒和家長?！　∞k法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。　?。ǘ┫盗谢顒印　”敬巍傲弧眱和?jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行?！　∮變汗适?、童話劇表演賽　?。?）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！　。?）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要； 根　　據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好?！　。?）評獎：　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。　　a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。　　c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人?！　∏墒謨罕荣悾ōh(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）　　（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！　。?）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。　?。?）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！　。?）評獎：　　根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎?！　、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎： 根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵?！　⌒∧苋吮荣悺　。?）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。　?。?）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。　　（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽?！　。?）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）?！　∏勺靸罕荣悺　。?）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌?！　。?）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：　　a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）　　b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）　　c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、　　中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分?！　。?）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。　?。?）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）　?。?）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行?！　〗Y(jié)對子游園　?。?）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)　　幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂?！　。?）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動?！　。?）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計?！　。?）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲?！　∑牛骸秲和?jié)福利發(fā)放通知》　　關(guān)于“六一”兒童節(jié)福利發(fā)放的通知　　20XX0712 09:23:56　　各工會小組：　　 請各工會小組長登記好本部門凡在1995年6月1日以后出生（含6月1日出生）的兒童的名單，并按要求造好發(fā)放表?！　「改鸽p方均可享受，各工會小組可參照獨(dú)生子女發(fā)放名單造表?！　≌埜鞴〗M長仔細(xì)核對兒童的出生年月，不要出現(xiàn)多造、漏造的現(xiàn)象，造好表后再進(jìn)行一次核對。　　請把造好的發(fā)放表于5月20日以前發(fā)給工會丁化老師。請勿拖拉。謝謝！　　附發(fā)放表