【導(dǎo)讀】同學(xué)們，你誦讀經(jīng)典嗎？可記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教你吟唱。語(yǔ)言，明快的節(jié)奏，動(dòng)人的音韻，是否深深地刻在了你心里呢？愛上經(jīng)典詩(shī)文吧，你會(huì)懂得許多做人的道理。線，游子身上衣”，你會(huì)體會(huì)到父母的養(yǎng)育之恩比山高，比海深；讀“少壯不努力，老大徒傷悲”，你會(huì)懂得時(shí)間是多么的寶貴，你定不會(huì)虛度年華。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你能。相宜”，你能欣賞到杭州西湖的如詩(shī)如畫……語(yǔ)》《道德經(jīng)》深深吸引，樂而忘返……浸潤(rùn)書香，感悟人文；誦讀經(jīng)典，傳承美德。讓我們?cè)谠催h(yuǎn)流長(zhǎng)，美不勝收的詩(shī)文佳作中感悟。真、善、美，傳承祖國(guó)文化與精神的命脈！chuánɡqiánmínɡyuâɡuānɡ，jǔtïuwànɡm(xù)ínɡyuâ，dītïusīɡùxiānɡ。yùqiïnɡqiānlǐmù，ɡânɡshànɡyìcãnɡlïu。yuǎnshànɡhánshānshíjìnɡxiã，dàxuěyāqīnɡsōnɡ，qīnɡsōnɡtǐnɡqiězhí。lǐbáichãnɡzhōujiānɡyùxínɡ，李白乘舟將欲行，hūwãnànshànɡtàɡēshēnɡ。忽聞岸上踏歌聲。

　　

【正文】 w249。 m249。 bǐ cǐ w226。i zhōng bǐ w249。 qǐ 方讀此 勿 慕彼 此未終 彼勿起 ku252。n w227。i xi224。n jǐn y238。ng gōng gong fū d224。o zh236。 s226。 tōng 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 x255。n yǒu y237。 su237。 zh225。 j236。 ji249。 r227。n w226。n qi qu226。 y236。 心有疑 隨札記 就人問 求確義 fang sh236。 q255。ng qi225。ng b236。 j236。ng j255。 224。n ji227。 bǐ y224。n zh226。ng 房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 m238。 m239。 pi252。n x255。n b249。 du252。n z236。 b j236。ng x255。n xi252。n b236。ng 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 li226。 diǎn j237。 yǒu ding ch249。 d k224。n b236。 hu225。n yu225。n ch249。 列典籍 有定處 讀看畢 還原處 su255。 yǒu j237。 ju224。n sh249。 q237。 yǒu qu253。 hu224。i ji249。 bǔ zh255。 雖有急 卷束齊 有缺壞 就補(bǔ)之 f253。i sh226。ng shū Bing w249。 sh236。 b236。 cōng m237。ng hu224。i x255。n zh236。 非圣書 屏勿視 敝聰明 壞心志 w249。 z236。 b224。o w249。 z236。 q236。 sh226。ng yǔ xi225。n k254。 xn zh236。 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致 崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 三 推薦閱讀書目 海安縣小學(xué)生 必讀 書目推薦 1． 《 小巴掌童話 》 作者： 張秋生 《 小巴掌童話 》是現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)最齊全的原創(chuàng)作品總匯，這表現(xiàn)在：囊括了 20 世紀(jì)五四新文化的運(yùn)動(dòng)前后以來(lái)中國(guó)五代兒童文學(xué)作家中的代表人物；入圍的 100 位作家體現(xiàn) 出中華民族的多民族特色，同時(shí)又有海峽兩岸三地的全景式呈現(xiàn)；百部作品涉及到現(xiàn)代性兒童學(xué)的所有文體，因而也是文體類型最齊備的中國(guó)兒童文學(xué)原創(chuàng)總匯。 2． 《 不一樣的卡梅拉 》 作者： 約里 《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這套書的特點(diǎn)是那種小口袋式的，小 32 開，輕崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 松、便攜。每?jī)?cè)文字大致在 1500— 2020 字左右，閱讀 這套書，起步閱讀的孩子很容易獨(dú)立自主地從中獲得自我的樂趣和完成全篇的成就感。 3． 《 小豬稀里呼嚕 》 作者： 孫幼軍 唏哩呼嚕是中國(guó)兒童文學(xué)史上一只著名的小豬。 因?yàn)樗詵|西的時(shí)候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄?，所以就叫了這個(gè)名字。 唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。 唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進(jìn)小狼寶寶的肚里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護(hù)了小狼們；他為鴨太太做保鏢、一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋；還 幫雞太太雞宅捉鬼呢?? 小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事：他想掙點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，可是狐貍掌柜說(shuō)話不算數(shù)，讓他吃了不少苦；為了還錢，唏哩呼嚕給象博士當(dāng)保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣??可是，小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢，因?yàn)樗悄侵恢男∝i啊。 4． 《 火鞋與風(fēng)鞋 》 作者： 烏爾蘇娜 ?韋爾芙爾 《火鞋與風(fēng)鞋》講述了一個(gè)因貧窮肥胖而發(fā)愁的男孩，暑假跟鞋匠爸爸去山間鄉(xiāng)村流浪的動(dòng)人故事。溫馨、浪漫、美妙！小說(shuō)以父子倆的漫游生活為主線，串聯(lián)了《星星兔》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《老魚吹浪 》《長(zhǎng)鼻婆娘》等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受。本書是語(yǔ)文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)德國(guó)青少年文學(xué)研究院選薦，并連續(xù)入選二 00 三、二 00 四年全國(guó)中小學(xué)圖書館推薦書目，在德國(guó)家喻戶曉，歷年被選為小學(xué)教材。 5． 《 了不起的狐貍爸爸 》 作者： 羅爾德 ?達(dá)爾 狐貍一家和許多動(dòng)物一起住在山腳下。每天晚上，狐貍爸爸都要從三個(gè)農(nóng)夫崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 那里偷些食物，來(lái)養(yǎng)活自己的家庭。被它的不停偷盜所氣暈的農(nóng)夫們，開始設(shè)下埋伏，想要捉住狐貍爸爸，然而狐貍爸爸總能憑自己的智慧順利逃脫。 6． 《 我和小姐姐克拉拉 》 作者： 茵可夫 《我和小 姐姐克拉拉》是語(yǔ)文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)德國(guó)青少年文學(xué)研究院選薦。小男孩“我”與小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開，他們總是能很認(rèn)真地把你逗樂。一部“描寫童心童趣的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作”?？偟膩?lái)說(shuō)，“我”和小姐姐克拉拉還算得上是規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，只要爸爸媽媽不計(jì)較他們：為裝神弄鬼把床單鉸了兩個(gè)洞頂在頭上：異想天開想成立一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)四處收集跳蚤；想做好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓壞了事，弄得地毯上到處都是鞋油??當(dāng)然，也有一些有趣的事，比方說(shuō)，小姐姐冒充理發(fā)師給“我”理發(fā)，其結(jié)果可想而知：把小狗嗅嗅分成兩半， 一人照料一半并按照自己的審美情趣將它染成了黑色和黃色?? 7． 《 大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 》 作者： 周銳 大個(gè)子老鼠是男生，小個(gè)子貓是女生，他們是好朋友，不光因?yàn)榇髠€(gè)子老鼠真誠(chéng)、友愛，也不光因?yàn)樾€(gè)子貓善良，她也挺漂亮的，當(dāng)然最主要的是，他們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。 8． 《 笨笨豬 》 作者： 楊紅纓 一只小豬，他很笨，大家都稱他笨笨豬，但他過得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼； 中秋節(jié)，他放棄了上街買月餅的機(jī)會(huì)，幫騾子找到了他的馬媽媽和驢爸爸；他見市場(chǎng)上的咸蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股??盡管他弄巧成拙，但是他那一顆真摯而又純潔的心，化做一縷春風(fēng)，吹進(jìn)大家的心里。他心里裝的是別人．而不是自己，他在危難中想到的是別人，也不是自己，他時(shí)時(shí)刻刻為別人著崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 想． 9． 《 木偶奇遇記 （ 注音版 ） 》 作者： 科洛迪 當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn) 。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢??經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，終于成為了一個(gè)真正的男孩。 10． 《 一粒種子的旅行 》 安妮 ?默勒著，王乾坤譯 我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里??植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？ 在這本書里，安妮默勒向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖? ?種種奇妙的方法，讓人大開眼界。本書的文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈。作者在書中大量運(yùn)用拼貼手法，使得畫面既充滿藝術(shù)感，又深具真實(shí)感，讓讀者在了解知識(shí)的同時(shí)，獲得非同尋常的藝術(shù)享受。 11． 《 鼴鼠博士的地震探險(xiǎn) 》 松岡達(dá)著，蒲蒲蘭譯 這是一本圖文并茂、構(gòu)思新穎的科普?qǐng)D畫書。 地震啦！小男孩和小動(dòng)物們都“咕嚕咕嚕”地掉進(jìn)了鼴鼠博士的地震研究所，并在博士的帶領(lǐng)下，一起開始探索地震的秘密?? 地震有好多專用名詞，比如震級(jí)、烈度，它們有什么關(guān)系又有什么區(qū)別？地震的原因到底是什么？地震和地球的構(gòu)造有什么關(guān)系？地震有哪些 種類？會(huì)造成哪些危害？又能給我們帶來(lái)哪些益處呢？??這些在書中都能夠找到！ 原本陌生枯燥的地球和地震知識(shí)，在趣味盎然的故事線索和生動(dòng)形象的畫面崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 展示中得到恰當(dāng)?shù)恼故?，容易為兒童喜聞樂見? 12． 《 人人都叫我搗蛋鬼 》 作者： 涅斯特林格 弗朗茲不明白，他為證明自己是男孩子的舉動(dòng)，卻觸怒了貝爾格太太，貝爾格太太氣憤地說(shuō)：“這只小野豬會(huì)把所有懂規(guī)矩的孩子帶壞的！”弗朗茲不明白，他為母親節(jié)精心準(zhǔn)備的禮物卻讓爸爸亂笑、哥哥亂叫，一向能言善辯的媽媽也變成了超級(jí)大口吃??就在這很多的“不明白”里，小男孩弗朗茲慢慢長(zhǎng)大了！ 13． 《 沒頭腦和不高興 》 作者： 任溶溶 有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼]頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人?！皼]頭腦”當(dāng)了工程師，“不高興”做了演員。“沒頭腦”設(shè)計(jì)了一座 999 層高的少年宮大樓，樓造好后，才想起沒設(shè)計(jì)電梯，結(jié)果孩子們?yōu)榱嗽谶@個(gè)大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個(gè)月的樓梯，這不但害了別人，也害了設(shè)計(jì)師自己，因?yàn)椤皼]頭腦”也參加了少年宮開幕式。 “ 不高興”在開幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又來(lái)了，本來(lái)老虎應(yīng)該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到臺(tái)下。臺(tái)下的“沒頭腦”正看得納悶，“不高興”卻打到了他的身上，于是“沒頭腦”在前邊跑，“不高興”在后邊追，兩個(gè)人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。他們?nèi)耘f變回到兒童時(shí)代。 海安縣小學(xué)生 選 讀書目推薦 1． 《 日有所誦 (二年級(jí)） 》 《 薛瑞萍 徐冬梅 主編 2． 《 青少年百科知識(shí)探究（二年級(jí)） 》 金鑰匙科技競(jìng)賽組委會(huì) 崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 3． 《 騎鵝旅行記（注音版） 》 拉格格芙 4． 《 安徒生童話選集 》 安徒生著，葉君健譯 5． 《 格林童話精選 》 格林兄弟 6． 《 古詩(shī)詞誦讀 100 首 》 劉詠春編著 7． 《 小學(xué)生必學(xué) ?發(fā)明故事（注音彩繪版） 》 張永平選編 8． 《 李毓佩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)故事（小學(xué)低年級(jí)） 》 李毓佩 9． 《 宇宙中的大嘴巴（注音版） 》 何超 編著 10． 《 椰子樹為什么斜向海邊生長(zhǎng)（注音版） 》 童欣等編寫 11． 《 讓我告訴你 —— 為什么馬站著睡覺（注音版） 》 蘇真 主編 12． 《 好奇怪的魚 》 西泠 13． 《 海里也有花嗎（注音版） 》 簡(jiǎn)毅 14． 《 第十 二只枯葉蝶 》 王一梅 15． 《 香草女巫 》 哈斯勒 16． 《 影響孩子一生的 101 個(gè)經(jīng)典神話（海王卷） 》 紀(jì)江紅 主編 17． 《 小熊溫尼 ?普（注音版） 》 米爾恩 18． 《 洋蔥頭歷險(xiǎn)記 》 羅大里 19． 《 365 夜故事 》 閔海波 主編 20． 《 愛麗絲漫游奇境 》 卡羅爾 21． 《 365 夜知識(shí)童話 》 魯克著 22． 《 不可不知的阿凡提經(jīng)典故事（注音版） 》 艾克拜爾 ?吾拉木 編譯 23． 《 泡泡兒去旅行 》 薛濤 崇文尚德 臻于至善 （二年級(jí)） 海安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué) 經(jīng)典 誦讀 校本 教材 24． 《 三毛流浪記（全集） 》 張樂平 25． 《 巧克力餅屋（注音版） 》 金波安武林主編 26． 《 我不是壞小孩 》 葉 姝著 27． 《 尋找快活林 》 楊紅櫻著，大青工作室繪 28． 《 月光下的肚肚狼 》 冰波著 29． 《 青蛙和蟾蜍 》 阿洛 ?洛貝爾著，潘人木、黨英臺(tái)譯 30． 《 笠翁對(duì)韻 》 李漁 /著 31． 《 人 》 彼得 ?史比爾著，李威譯 32． 《 鵝媽媽的故事 》 萊曼 ?弗蘭克 ?鮑姆 33． 《 三個(gè)小寵物 》 肖定麗 34． 《 萬(wàn)花筒 》 依列娜 ?法吉恩 35． 《 為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴 》 納塔 ?卡普托 36． 《 小紅船，搖啊搖 》 楊紅櫻