【正文】 育發(fā)展研究　　主要研究內容：終身學習背景下繼續(xù)教育的重要作用及未來經濟社會發(fā)展對繼續(xù)教育的需求；繼續(xù)教育發(fā)展現狀的分析，包括供給狀況，規(guī)模、結構、模式、效益等；當前繼續(xù)教育發(fā)展中的主要問題。　　21. 繼續(xù)教育國際比較研究　　主要研究內容：國際上繼續(xù)教育發(fā)展趨勢及可資借鑒的成功經驗，重點包括國外繼續(xù)教育自制度和法制、“立交橋”建設、質量保障機制、評價激勵機制以及投入機制等?！　?2. 教育發(fā)展目標與制度政策保障研究　　主要研究內容：2012年和2020年繼續(xù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位、指導方針、戰(zhàn)略目標和重點領域；推進繼續(xù)教育改草發(fā)展的重大項目和政策舉措，包括完善體系與構建“立交橋”、加強制度和法制建設、創(chuàng)新管理體制、改革繼續(xù)教育模式、建立繼續(xù)教育質量保障、評價和激勵機制、構建繼續(xù)教育資源平臺與促進資源整合等?！　〉谄邔ｎ}：教育公平與協(xié)調發(fā)展研究　　本專題集中就教育公平與教育協(xié)調發(fā)展開展調研，研究提出2020年政策目標，針對進一步促進教育公平與教育協(xié)調發(fā)展中的重大問題和突出矛盾提出解決思路，提出本屆政府在促進教育公平與教育協(xié)調發(fā)展方面要達到的階段性目標、實施的重大項目和采取的重大政策舉措。有3個子課題。　　23. 教育公平研究　　主要研究內容：社會主義初級階段國情下教育公平的基本要求，教育公平與教育發(fā)展；教育公平方面的重要進展與突出問題；進一步促進教育公平的戰(zhàn)略思路、階段性目標及重大舉措?！　?4. 教育協(xié)調發(fā)展研究　　主要研究內容：各級各類教育的協(xié)調發(fā)展；教育規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展；城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育的協(xié)調發(fā)展；合理配置公共教育資源，公共教育資源向中西部地區(qū)、農村地區(qū)、貪困地區(qū)傾斜的制度建設與專項舉措。　　25. 民族地區(qū)教育發(fā)展問題研究　　主要研究內容：支持民族地區(qū)教育發(fā)展的專項舉措；民族地區(qū)辦學特色與雙語教學；民族地區(qū)師資隊伍培養(yǎng)；民族教育與文化保護和國家安全；民族院校建設。　　第八專題：教育改革與制度創(chuàng)新研究　　本專題主要目的是要研究提出關于教育改革的整體思路和重大措施，推進教育改革開放，提高教育管理水平，進一步探索新形勢下中國特色社會主義教育發(fā)展道路。有5個子課題。　　26. 教育體制改革研究　　主要研究內容：中央和地方管理教育的責任權利與教育管理體制政草；政府和市場在提供教育公共服務中的作用與辦學體制改革；轉變政府職能，提高教育管理水平；因地制宜分類指導；教育綜合改革試驗區(qū)研究?！　?7. 中國特色現代學校制度研究　　主要研究內容：中國特色現代學校制度特別是現代大學制度的基本內涵；高等學校辦學自主權；高等學校內部治理結構與自我約束自我規(guī)范；高等學校的行政權力與學術權力關系?！　?8. 民辦教育發(fā)展問題研究　　主要研究內容：民辦教育在國家教育發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與作用；促進民辦教育與公辦教育共同發(fā)展的政策建議；民辦教育的規(guī)范與自我約束機制?！　?9. 教育法制建設研究　　主要研究內容：教育法律法規(guī)修訂和制訂規(guī)劃；依法行政、依法治教、依法治校研究；社會監(jiān)督、民主監(jiān)督的制度建設；學校與師生權益保護問題；教育督導與評估機制研究?！　?0. 教育對外開放研究　　主要研究內容：教育對外開放的總體目標和思路；政府間、國際組織教育交流與合作；高等學校加強人才培養(yǎng)與科技合作問題；出國留學和來華留學問題；吸引海外高層次人才問題；提高漢語國際推廣水平問題?！　〉诰艑ｎ}：教師隊伍建設研究　　本專題圍繞我國2020教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標要求，以制度創(chuàng) 新為核心、以農村教師隊伍建設和高效高層次創(chuàng)新人才隊伍建設為重點，全面總結改革開放30年教師隊伍建設的成績和經驗，全面分析教師隊伍建設面臨的突出矛盾、新的機遇和挑戰(zhàn)，深入研究教師教育和教師隊伍建設的規(guī)律，準確把握國際趨勢和最新動向，研究提出未來12年教師隊伍建設的中長期目標、戰(zhàn)略方針和重大政策舉措。有3個子課題?！　?1. 中小學教師隊伍建設研究　　主要研究內容：未來12年教育事業(yè)發(fā)展對各類師資的需求；到2020年教師隊伍建設的總體目標；提高教師的社會地位和經濟待遇的重大政策舉措；義務教育教師公務員制度研究；教師培養(yǎng)、培訓與終身學習制度；完善教師資格制度研究；中小學教師編制管理改草；推進和推廣特崗計劃，創(chuàng)新教師補充機制；中小學人事制度改革、教師聘任和職務制度改革；提高教師待遇的重大政策舉措；加強農村中小學教師隊伍建設政策舉措；中小學班主任的培養(yǎng)、培訓和激勵機制；中小學校長能力建設研究?！　?2. 高等學校教師隊伍建設研究　　主要研究內容：高校人事制度改革；高層次人才隊伍建設；高校教師繼續(xù)教育制度；高校教師的評價激勵機制；加強高校教師隊伍建設的政策舉措?！　?3. 教育家辦學研究　　主要研究內容：教育家成長規(guī)律；培養(yǎng)造就教育家的體制機制環(huán)境；推進教育家辦學的政策措施?！　〉谑畬ｎ}：教育發(fā)展保障條件與機制研究　　本專題具體圍繞教育信息化建設、教育投入機制、教育系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作等支撐國家中長期教育改革和發(fā)展的保障條件與機制開展調研，研究提出2020年發(fā)展目標，針對三個領域中存在的重大問題和突出矛盾提出解決思路，提出本屆政府在以上方面要達到的目標、實施的重大項目和采取的重大政策舉措。有3個子課題?！　?4. 教育信息化建設研究　　主要研究內容：教育信息化建設與應用現狀分祈；教育信息化建設可持續(xù)發(fā)展策略；2012年和2020年教育信息化建設戰(zhàn)略方針、指導建設、發(fā)展思路、總體目標、重大工程和政策建議?！　?5. 教育投入機制研究　　主要研究內容：國家中長期公共教育投入水平；建立和完善確保教育優(yōu)先發(fā)展的以政府投入為主、多元化的教育經費投入機制；完善制度措施，建立公開、公正、公平的教育經費分配機制；加強管理，提高公共教育經費使用的規(guī)范性、安全性和有效性；進一步完善家庭經濟困難學生資助政策體系；進一步完善稅收優(yōu)惠政策，支持教育事業(yè)發(fā)展?！　?6. 教育系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作研究　　主要研究內容：加強學校黨的建設；進一步發(fā)揮思想政治理論課和德育課主渠遣作用；繁榮校園文化；校園網絡文化建設和管理；學生健康人格教育；廉潔教育和廉政文化建設；校園安全文明程度提高。征求意見稿目錄　　歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習資料