【文章內(nèi)容簡介】 教師的整體素質(zhì)。要創(chuàng)造一種社會氛圍，讓尊師愛生的傳統(tǒng)美德在社全社會蔚然成風(fēng)。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師面前，做學(xué)生的不論走到哪里，做出什么業(yè)績，對老師的感激和愛戴之情永遠(yuǎn)不會改變。對老師來講，沒有愛就沒有教育，“學(xué)為人師，行為世范”。這兩者必須結(jié)合，這和我們的宣傳很有關(guān)系。按說，一個孩子成為一個有用的人，最難忘的應(yīng)該是老師，特別是啟蒙教育的老師?！　￠L期以來我國廣大教師，特別是廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教師，在艱苦清貧的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國的教育事業(yè)無私奉獻，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進人物，充分體現(xiàn)了陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神。這種平凡而偉大的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。我想借這個機會，也給老師提幾點希望：一要志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)。人民教師的神圣職責(zé)就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格的人才。教師要忠誠于人民教育事業(yè)，以培育人才，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，積極引導(dǎo)和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀。二要為人師表，教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德品質(zhì)和人格對學(xué)生有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。教師應(yīng)該自覺地加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界。以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友，成為全社會尊敬的人。三要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命，教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)道德。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明和進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進，不斷用新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模?！　〉诎?，關(guān)于教育發(fā)展的保障問題。在教育投入上要強調(diào)政府的責(zé)任。這幾年，政府對教育的投入增加較快，將來教育投入還要進一步增加。同時也要深入研究怎樣使教育資金更加合理使用。要重視教育投入的績效，提高教育經(jīng)費的使用效益。財政的錢要用好，惠及更多的學(xué)生和群眾?！　≡谥贫ㄒ?guī)劃中需要研究的重大問題不少。只有把這些重大問題研究透徹，找準(zhǔn)問題所在，提出解決的思路和辦法，規(guī)劃才能看得遠(yuǎn)，同時又有針對性，有現(xiàn)實感，真正成為管用的規(guī)劃?！　≈贫ń逃?guī)劃是一項涉及面很廣的社會系統(tǒng)工程，難度大、任務(wù)重，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動各方面的力量共同完成。要組建跨部門的工作班子，建立強有力的、有廣泛代表性的專家咨詢隊伍。工作班子和咨詢專家的挑選要公開透明，體現(xiàn)規(guī)劃制定工作的科學(xué)性和民主性。教育是重大民生問題，全社會都很關(guān)心。規(guī)劃的制定要開放，充分聽取社會各界的意見，特別是校長、教師、學(xué)生和家長的意見。每一類規(guī)劃和一些重大問題，都可以拿到全社會討論，在爭論中求得共識，得到認(rèn)同。要使規(guī)劃的編制過程，成為發(fā)揚民主、集思廣益的過程，成為統(tǒng)一思想、凝聚共識的過程。這樣，規(guī)劃才能得到大家的認(rèn)同，在歷史上站得住。（本文是溫家寶在國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話，發(fā)表時作了修改和補充。）　　（摘自：中國政府網(wǎng) 責(zé)任編輯 薛麗華 2009年1月4日）溫家寶主持召開國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議　　研究部署《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制訂工作　　新華網(wǎng)北京８月２９日電中共中央政治局常委、國務(wù)院總理、國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長溫家寶主持召開國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，聽取教育部關(guān)于制訂《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作情況的匯報，審議并原則通過規(guī)劃綱要制訂工作方案。 　　中共中央政治局委員、國務(wù)委員、國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長劉延?xùn)|，國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長馬凱等出席會議。 　　會議指出，教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新要求，適應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新形勢，適應(yīng)人民群眾對教育的新期盼，有必要制訂國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。 　　會議強調(diào)，規(guī)劃綱要應(yīng)從我國現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略出發(fā)，對未來十二年教育改革和發(fā)展做出全面規(guī)劃和部署。一要在優(yōu)先發(fā)展教育、促進教育公平、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力等方面，提出符合國家戰(zhàn)略和群眾需求、反映教育規(guī)律和發(fā)展趨勢的指導(dǎo)方針。二要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化，立足國情，改革創(chuàng)新。三要以提高國民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強國為核心，科學(xué)確定到２０２０年我國教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、總體任務(wù)和重大部署，對教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量以及分階段和分地區(qū)的目標(biāo)提出具體要求。四要綜合考慮人口變化、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的特點，對各級各類教育的改革與發(fā)展作出專題性規(guī)劃。五要系統(tǒng)研究基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的體制改革和教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、教育發(fā)展保障等重大問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出思路，使規(guī)劃綱要具有戰(zhàn)略性、前瞻性、針對性、操作性。 　　會議強調(diào)，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是進入２１世紀(jì)以來我國第一個教育規(guī)劃綱要，是指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。制訂這個規(guī)劃綱要，是一項十分復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛聽取專家學(xué)者、社會各界、學(xué)生及家長的意見，重大問題在社會公開討論，使規(guī)劃編制過程成為發(fā)揚民主、集思廣益的過程，成為統(tǒng)一思想、凝聚共識的過程，力爭制訂出一個人民群眾滿意、符合中國國情和時代發(fā)展要求的高水平規(guī)劃綱要。 　　路甬祥、陳奎元、萬鋼、徐匡迪及國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了會議?！　。ㄕ裕盒氯A網(wǎng) 責(zé)任編輯 傅佩佩 2008年8月29日） 《規(guī)劃綱要》調(diào)研內(nèi)容和重點問題　?。ㄐ抻喐澹　「鶕?jù)教育改革發(fā)展的實際情況和制訂《規(guī)劃綱要》的需要，確定對以下十個重大專題、三十六個子課題進行深入調(diào)研?！　〉谝粚ｎ}：教育發(fā)展總體戰(zhàn)略研究　　本專題主要目的是研究提出2020年我國教育發(fā)展和改革的戰(zhàn)略目標(biāo)和指導(dǎo)思想。有4個子課題?！　?. 教育改革和發(fā)展的基本經(jīng)驗、階段性特征與主要矛盾和問題研究 　　主要研究內(nèi)容：改革開放以來我國教育發(fā)展的主要成就和基本經(jīng)驗；我國教育政策的演變；目前教育中存在的主要矛盾和突出表現(xiàn)；教育發(fā)展的階段性特征。　　2. 教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)研究　　主要研究內(nèi)容：2012年與2020年我國經(jīng)濟社會發(fā)展對各級各類人才需求預(yù)測；人民群眾對教育需求；我國教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想與基木原則；2012年與2020年我國教育發(fā)展總體目標(biāo)及各級各類教育發(fā)展目標(biāo)；實現(xiàn)2012年與2020年我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的思路與對策?！　?. 中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系研究　　主要研究內(nèi)容：對我國教育體系歷史發(fā)展與現(xiàn)狀的分析與評價；對國外教育體系的比較與借鑒；中國特色社會主義教育體系的基本特征；各級各類教育之