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正文內(nèi)容

朱子語類三則同步學(xué)案(教師版)-資料下載頁

2025-05-02 02:11本頁面
  

【正文】 矣,何必曰利!’孟子雖是為時君(當(dāng)時的君主)言,在(對于)(做學(xué)問),且須分個內(nèi)外,這便是生死路頭(關(guān)鍵)!今人只一言一動,亦步亦趨,從那邊便是為利。向內(nèi)便是入圣賢之域(地(指境界)),向外便是趨于不肖(不才,不正派)(zh225。 踏踏實實)做將(助詞,常用于動詞后,無實意)去,里面(深入其里)煞(極,很)有工夫,卻好商量((進(jìn)一步)討論)也.廷秀問:“現(xiàn)在我們應(yīng)該讀什么書?”朱子回答說:“古代的圣賢教育人,都是用自己切身的體會來說教,不是讓人只求表面,是要在人前出名,還是完全為了自己呢?孔子說:‘君子懂得是義,小人懂得的是利.’又說:‘古代的學(xué)者學(xué)習(xí)的目的是修養(yǎng)自己的學(xué)問道德,現(xiàn)在學(xué)者的目的是給別人看.。’孟子說:‘只講仁義就可以了,為什么一定要講利呢?’,學(xué)習(xí),做學(xué)問,就要分清內(nèi)外,一舉一動,(分辨內(nèi)外、義利、為人還是為己)的問題上,一定要踏踏實實地去做,不容商量,如果在這個問題上認(rèn)識清楚了,深入下去還需下大功夫,但是,這還可以進(jìn)一步討論.”?“今人只一言一動……向外便是趨愚不肖之途?!迸辛水?dāng)時的讀書人只追求利益,不注重追求義理,導(dǎo)致整個社會都追逐利益,不講求義理的現(xiàn)象。 2.“義利”觀與朱熹的“天理人欲”觀有何內(nèi)在聯(lián)系?“義利”源于孔子的“君子喻于義,小人喻于利?!卑蚜x利對立起來,看作是君子與小人的區(qū)別,孟子也說:“亦有仁義而已矣,何必曰利?!笨酌系倪@些說法是儒家關(guān)于義利關(guān)系的基本主張,朱熹繼承了儒家重義輕利的傳統(tǒng),并進(jìn)一步作了闡釋。指出選擇“義”,便是向內(nèi),才能步入圣賢殿堂,選擇“利”,便是“向外”,只會趨向不肖之途,可見,義是天理之所宜,利則“人情之所欲”,義利問題是等同于理欲問題的。,你如何看待“義與利”的?孔子曾說:“不義而富且貴,于我若浮云”鮮明地告訴我們要舍利取義。孟子進(jìn)一步強調(diào)“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”更堅定地告訴我們要堅守做人的大義。盡管當(dāng)今社會很多人見利忘義,但我們要堅守自己潔凈的精神家園,做一個講大義的高尚的人,讓自己的靈魂寧靜安逸。第三部分:讀寫訓(xùn)練 請結(jié)合你對課文《朱子語類》中第二則的理解談一談對下面這個事件的看法。 2006年4月21日晚10時,許霆來到天河區(qū)黃埔大道某銀行的ATM取款機取款。結(jié)果取出1000元后,他驚訝地發(fā)現(xiàn)銀行卡賬戶里只被扣了1元,狂喜之下。當(dāng)晚,許霆回到住處,將此事告訴了同伴郭安山。兩人隨即再次前往提款,之后反復(fù)操作多次。;。事后,二人各攜贓款潛逃。潛逃一年的許霆,2007年5月在陜西寶雞火車站被警方抓獲。廣州市中院審理后判處其無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。 下面是吳淡如的散文《暢所欲言未必道德》中的一段話,閱讀之后,請談?wù)勀銓ΥW(wǎng)絡(luò)上“暢所欲言”的現(xiàn)象的看法:很早以前就有人問我,是不是要設(shè)一個網(wǎng)站,和大家“溝通”一下意見?我會說,我還是喜歡比較傳統(tǒng)的方式,有問題,寫信到出版社給我。我相信,一個人愿意鄭重其事地把心情或意見落成“信”,至少是經(jīng)過思慮孔嚼的,才算真正的問題。白紙黑字,至少經(jīng)過一些修飾與修正,代表慎重的心意。在這個資訊泛濫的時代,我并不想聽到大多匿名者不負(fù)責(zé)任的“暢所欲言”?,F(xiàn)在有太多渠道可以“暢所欲言”了。報紙的傳真熱線、廣播的Callin節(jié)目,還有四通八達(dá)的網(wǎng)路,大家忙著發(fā)表意見。正面的作用是,大眾的聲音得到了傾聽的機會,但負(fù)面作用則是不道德的攻汗像細(xì)菌一樣,擁有非常不負(fù)責(zé)任的“培養(yǎng)皿”。 躲在暗處的我們,是比較敢大聲說話的,因為我們可以不負(fù)責(zé)任??此豁樠?,放黑函,很暢快,不是嗎?我的看法: 大作文: 話題一:克制自己與張揚個性 話題二:馬斯洛提出的人的需求層級。 第一,生理的需要:生命本能的自然反應(yīng),是自身與人類生命能夠延續(xù)的需求。 第二,安全的需要:包括物質(zhì)資源供應(yīng)不匱乏,生命不受外力傷害。 第三,愛和歸屬的需要:被愛,感到被需要、能被群體接納而融入其中的情感需求。 第四,尊重的需要:能夠被尊重,至少能夠被他人平等看待,覺得自己活得像個“人”。 第五,自我實現(xiàn)的需要:憑借自己的能力,隨己所愿地選擇不受羈絆的人生目標(biāo),不為金錢、不為他人,甚至不為親人,只是為了某種價值,并盡其自我地追求。 請思考馬斯洛理論,結(jié)合你對人的欲望與道德、物質(zhì)追求與精神追求之間關(guān)系的理解,以“人生的需要”為話題,寫一篇大作文。
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