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正文內(nèi)容

某化工公司企業(yè)安全文化建設(shè)實(shí)施方案-資料下載頁

2025-05-02 00:22本頁面
  

【正文】 與偶然性的安全哲學(xué)必然性是在一定條件下確定不移的趨向或不可避免的結(jié)果。偶然性是事故發(fā)展中不可確定的東西。必然性寓于偶然性之中,并通過大量的偶然性表現(xiàn)出來;偶然性又本身服從于內(nèi)部隱藏著的必然性,也就是說,任何偶然性的事情都是必然的。安全工作的每一步努力,都為安全的必然性創(chuàng)造條件;而每一次“三違”和每一處隱患,都為偶然發(fā)生的事故埋下必然的禍根。安全的希望在于遵循客觀規(guī)律的必然性,把安全押在僥幸的偶然性上,是掩耳盜鈴的愚者之行。安全周期率安全工作的力度大小、安全狀況的優(yōu)劣好壞,不是直線運(yùn)動(dòng),而是波動(dòng)曲折的。安全狀況的波動(dòng)與安全工作力度的波動(dòng)呈反向運(yùn)動(dòng);安全狀況平穩(wěn)的時(shí)候,正是驕傲自滿、松懈麻痹的時(shí)候;安全出現(xiàn)問題之后,往往開始發(fā)憤扭轉(zhuǎn)局面。居安思危,是難能可貴的危機(jī)意識(shí);警鐘常鳴,是拉長安全周期的法寶。多米諾骨牌理論多米諾骨牌理論,也稱骨牌理論。該理論認(rèn)為,一種可防止的傷亡事故的發(fā)生,是一系列事件順序發(fā)生的結(jié)果。事故發(fā)生的順序是:社會(huì)環(huán)境和管理缺陷—人為過失—不安全行為和不安全狀態(tài)—事故。它的基本含義是,認(rèn)為事故的發(fā)生,就好像是一連串垂直放置的骨牌,前一個(gè)倒下,引起后面的一個(gè)個(gè)倒下。當(dāng)最后一個(gè)倒下便是危害結(jié)果發(fā)生。從骨牌順序中移走某一個(gè)中間骨牌。例如,盡一切可能消除人的不安全行為和不安全心態(tài),則傷害就不會(huì)發(fā)生。冰山理論(海因里奇安全法則)根據(jù)“冰山理論”,任何安全問題都好比一座漂浮的冰山,而安全事件(如違章、事故等)都是冰山浮于水面上的20%的部分,真正產(chǎn)生影響的本質(zhì)是沉沒在水中的80%的大部分,即安全事故背后的東西?!昂R蚶锵0踩▌t”也告訴人們:造成死亡與嚴(yán)重傷害事故、未遂事件、不安全行為,形成一個(gè)像冰山一樣的三角形,一個(gè)嚴(yán)重的事故暴露出來,必定有成千上萬的不安全行為掩蓋其后,就像浮在水面的冰山只是冰山整體的一部分。每330個(gè)無損害意外,造成29個(gè)輕度意外,每29個(gè)輕度意外,造成一個(gè)重度意外。十、推廣“白國周班組安全管理法”的應(yīng)用親情和諧法:親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。親情:準(zhǔn)確掌握班里每個(gè)工友的家庭詳細(xì)情況。工友過生日,組織大家一起去慶賀;誰家有困難,組織大家一起去看望;工友心里有解不開的疙瘩,組織大家一起去開導(dǎo);逢年過節(jié),工友都帶著家人一起聚會(huì)、一起熱鬧。文明:針對員工習(xí)慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象,要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗,避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié),避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。民主:分配工資時(shí),廣泛征求工友的意見,根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日常考核情況進(jìn)行分配,并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。和諧:工友在工作中偶犯錯(cuò)誤,不亂發(fā)脾氣,生硬批評(píng),而是循循善誘,因人施教,耐心指出問題的根源;遇到問題時(shí),不自作主張,和工友一起協(xié)商解決。班前禮儀法:(1)值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名,安排布置工作。(2)班長講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)。(3)員工對有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(4)班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓。(5)更衣后,班長帶隊(duì),集體下井?!叭卣劇鄙硇恼{(diào)適法: “三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談:注重觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的,及時(shí)談心交流,弄清原因,因勢利導(dǎo),幫助解決困難和思想問題,消除急躁和消極情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)的注意力。對受到批評(píng)的人必談:對受到批評(píng)或處罰的人,單獨(dú)與其談心,講明批評(píng)或處罰的原因,消除其抵觸情緒。每月必須召開一次談心會(huì):堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起,暢所欲言,共享安全工作經(jīng)驗(yàn),反思存在的問題和不足,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同提高。理念引領(lǐng)法:理念引領(lǐng)法:主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。提煉理念:倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念,粘貼在全家福下面。宣灌理念:利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間,采取看電視、讀書讀報(bào)等形式,組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí),灌輸安全理念,加強(qiáng)安全教育;運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育,組織工友討論,使大家時(shí)刻繃緊安全弦。踐行理念:牢記并踐行安全理念,使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求,內(nèi)化于心,外化于行。指令處理法:主要包括指令、處理、督查。(1)指令:班組人員集體到達(dá)工作面手指口述接班后,班長先進(jìn)行隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題用粉筆在明顯的地方,給這里工作的工友發(fā)出指令。(2)處理:工友到崗后,先看班長的指令,并按要求進(jìn)行處理,處理完畢后,擦掉指令,開始工作。(3)督查:堅(jiān)持在工作中巡回檢查,逐一檢查指令執(zhí)行情況,若發(fā)現(xiàn)新的隱患,指令專人及時(shí)處理。“三快三勤”現(xiàn)場管理法: “三快”即:嘴快、腿快、手快。嘴快:安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明,發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時(shí)提醒。腿快:認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度,對班組所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。手快:無論到哪個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,現(xiàn)場能處理的當(dāng)即處理,處理不了的及時(shí)匯報(bào)?!叭凇奔矗呵趧?dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。勤動(dòng)腦:結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際,對遇到的困難和問題,勤動(dòng)腦、勤思考,并靈活運(yùn)用各種方法,迅速組織處理。勤匯報(bào):對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài),合理分工,科學(xué)調(diào)度,統(tǒng)籌安排。勤溝通:經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解隊(duì)里的措施要求;與上一班和下一班人員溝通,了解施工進(jìn)度和施工過程中存在的問題;經(jīng)常與工友溝通,掌握工友工作和生活情況?!叭簧佟彪[患排查法: “三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。班前檢查不能少:堅(jiān)持接班前,對工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查,排查現(xiàn)場隱患,確認(rèn)上一班遺留問題,并指定專人進(jìn)行整改。班中排查不能少:堅(jiān)持每班對各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查,重點(diǎn)排查在崗員工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。班后復(fù)查不能少:當(dāng)班工作結(jié)束后,對安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查,重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織處理,處理不了的現(xiàn)場向下一班員工交代清楚,并及時(shí)匯報(bào)。手指口述交班法:當(dāng)班工作結(jié)束時(shí),班長要向下一班班長進(jìn)行手指口述交接班,將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題,向下一班班長交代清楚。特殊工種崗位上的員工也要向下一班接班的員工進(jìn)行手指口述交接班,未處理完的問題要口傳口、手交手,詳細(xì)地交代給對方,待對方同意并接班后方可離崗。互助聯(lián)保法:互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。集體上下班:上下班時(shí)由班長帶隊(duì),全班人員列隊(duì)到達(dá)工作崗位,避免個(gè)人單獨(dú)工作時(shí)發(fā)生違章行為。相互觀察:針對施工過程中出現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全隱患的實(shí)際,要求全班每個(gè)人都能做到既是施工者,又是安檢員,時(shí)刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境,并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。師徒連帶:班里新工人拜老工人為師,簽訂師徒合同,結(jié)成一幫一對子。工作中,老工人帶領(lǐng)新工人下現(xiàn)場,傳授相關(guān)安全技能,并對新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章,師徒共同受到處罰;沒有違章,且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的,對師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。十一、樹立“十榮十恥”安全榮辱觀以安全第一為榮,以忽視安全為恥;以超前預(yù)防為榮,以盲目蠻干為恥;以責(zé)任落實(shí)為榮,以失職瀆職為恥;以遵章守紀(jì)為榮,以違章違紀(jì)為恥;以精嚴(yán)細(xì)實(shí)為榮,以作風(fēng)漂浮為恥;以自?;ケ闃s,以傷人害己為恥;以規(guī)范操作為榮,以愚昧無知為恥;以令行禁止為榮,以自行其是為恥;以敢抓敢管為榮,以姑息遷就為恥;以安全生產(chǎn)為榮,以發(fā)生事故為恥。十二、考核辦法(一)考核內(nèi)容建立體系,灌輸理念。教育先導(dǎo)。建立“一本一檔”,統(tǒng)一“四個(gè)上墻”,開展“五項(xiàng)活動(dòng)”,做到“五清楚”,做到“六必訪”、“七必談”、進(jìn)行“十一種人”的排查。培訓(xùn)塑人。搭建六條“綠色通道”。規(guī)范養(yǎng)成。落實(shí)“一個(gè)細(xì)則”,抓好“一個(gè)建設(shè)”,嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”,達(dá)到“四個(gè)統(tǒng)一”。動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。堅(jiān)持“五個(gè)不斷線”,做到“四個(gè)到位”。靜態(tài)預(yù)控。提高“四個(gè)認(rèn)識(shí)”,落實(shí)“三項(xiàng)制度”,完善“三條線”建設(shè),加強(qiáng)“四道防線”管理。環(huán)境和諧。加強(qiáng)“雙基”建設(shè),嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”,堅(jiān)持“兩個(gè)創(chuàng)新”,打造“四型班組”。細(xì)化管理。突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,推行“5W、1H工作法”,提高干部“五種能力”。執(zhí)行到位。落實(shí)安全制度,加強(qiáng)“五項(xiàng)考核”,嚴(yán)格“一項(xiàng)獎(jiǎng)懲”,用好“六個(gè)載體”,強(qiáng)化全員責(zé)任。群防嚴(yán)密。開展“一項(xiàng)問責(zé)”,密織“六條網(wǎng)線”,養(yǎng)成“四個(gè)相互”。1推行原理。推行十個(gè)安全管理理論和原理。1推廣經(jīng)驗(yàn)。推廣“白國周安全管理法”。(二)考核獎(jiǎng)懲每月由黨群部牽頭,工會(huì)、人力資源部、安環(huán)部等部門參加,對各廠部安全文化建設(shè)情況進(jìn)行督查和考核,考核得分占安全目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化考核的20%。 XXXX化工有限公司 20121431 / 32
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