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鄭州大學研究生考試漢語言文字學專業(yè)課及漢語史專業(yè)課真題(20xx-20xx)-資料下載頁

2024-10-31 08:15本頁面

【導讀】憑記憶寫出,與原卷略有出入。理學批評、社會歷史批評各自不同的側重點。前,待人不得,又來迎候,如此往返,至于終日,斯乃豫之所以為未定也,故稱猶豫。你認為顏之推的觀點是否正確,請說明理由。男之野功畢③○上時掌反注同晝而于茅,宵而索綯。索素落反綯徒刀反絞古卯反④亟其乘屋,其始播百谷。②此處為誰的注釋文字?中的“大不了”是狀語。至此“十三經”完備。以下鄙人未見,題型可參照2020年考題。

  

【正文】 句中義(每個 1 分,共 20 分) 上乃曰:“君 除 吏盡未?吾亦欲除吏?!? 同心之言,其 臭 如蘭。 單父人呂公善沛 令 ,避仇從之客, 因 家 沛焉。 刑 錯 四十余年。 散鹿臺之財, 發(fā) 鉅橋之粟。 故謀 用 是 作 ,而兵由此起。 我決起而飛, 搶 榆枋,時則不至,而 控 于地而已矣。 乃令因蜀 、犍為發(fā) 間 使,四道并出。 又分兵斷其歸 津 。 田單乃起,引還,東 鄉(xiāng) 坐,師事之。 1 責 畢 收 ,以何市而反? 1臣辱戎士,敢告不敏, 攝 官承乏。 1 饞鼎之銘曰:“昧旦 丕 顯,后世猶怠?!? 1于是乘其車, 揭 其 劍, 過 其友曰:“孟嘗君客我。” 21 1自吾承業(yè), 垂 三十載。 1朝廷處分已定,甲兵無 闕 ,西藩宜留以為防。 六、說明加點虛詞在句中的詞性和語法作用(每詞 2 分,共10 分) 儒 以 文亂法,俠以武犯禁。 人 而 無信,不知其可也。 衛(wèi)鞅復見孝公,公 與 語,不自知膝 之 前 于 席也。 七、抄寫原文,并 標點、翻譯(共 50 分) 明主之所以導制其臣者二柄而已矣二柄者刑德也何謂刑德曰殺戮之為刑慶賞之為德為人臣者畏誅伐而利慶賞故人主自用其刑德則群臣畏其威而歸其利矣故世之姦臣 則不然所惡則能得之其主而罪之所愛則能得之其主而賞之今人主非使賞罰之威利出于己也聽其臣而行其賞罰則一國之人皆畏其臣而易其君歸其臣而去其君矣( 30 分) 漢明帝時始有佛法明帝在位才十八年耳其后亂亡相繼運祚不長宋齊梁陳元魏以下事佛漸謹年代尤促唯梁武帝在位四十八年前后三度舍身施佛宗廟之祭不用牲牢晝日一食止于菜果其后竟為侯景所逼餓死臺城國亦尋滅事佛 求福乃更得禍由此觀之佛不足事亦可知矣( 20 分) 22 鄭州大學 2020 年攻讀碩士學位研究生入學考試試題 學科、專業(yè):漢語言文字學 研究方向: 漢語言文字學、 漢語史 考試科目(代碼、名稱):語言學專業(yè)知識 ( 432) 一、問答題(每小題 10 分,共 30 分) 同別種語言相較,漢語有哪些主要特點? 同別種文字相較,漢字有哪些主要特點? 簡要說明普通話聲調的四聲是怎樣從古代的“平上去入”四聲演變來的? 二、下列句子哪些是連動式?哪些是兼語式?哪些是使成式?哪些是其中兩種句式的套用?哪些不屬于這些句式?( 每小題 1 分,共 10 分) 我們舉雙手贊成。 他騰出椅子讓我坐。 燕燕笑笑才回答。 有不少人跑丟了。 有個農村叫張家莊。 我請大家來商量。 一句話把寶玉說急了。 請醫(yī)生救活他。 23 大家恐懼得發(fā)抖。 大家大眼瞪小眼。 三、說明下列漢字的結構,形聲字者指出其形符和聲符(每字 2 分,共 20 分) 粥 視 看 錦 穎 騰 賊 未 末 旂 四、下列句子中有沒有古音通假現(xiàn)象?如有,指出來,并且注出本字。(每小題 2 分,共 20 分) 四之日其蚤。 陽貨歸孔子豚。 八月剝棗。 甲之鼂吾以行。 伊尹之狀,而無須麋。 一飯三遺矢。 甚矣,汝之不惠。 率時農夫,播厥百谷。 之死矢靡它。 以齊王由反手也。 五、解釋下列句中見字的意義,并說明其詞性(每小題 2 分,共 10 分) 見賢思齊。 今聞高見,頓開茅塞。 吾長見笑于大方之家。 24 止子路宿??見其二子焉。 天下有道則見,無道則隱。 六、解釋下列句中加點的詞(每小題 1 分,共 10 分) 漢水以為 池 。 赴 湯 蹈火。 未嘗君之 羹 也。 老臣賤 息 舒祺最少。 赦之,以 勸 事君者。 東流注于 河 。 登東山而 小 魯。 竊鉤者 誅 前人之述 備 矣。 多行不義,必自 斃 。 七、給下面兩段古文加上標點,并且譯成現(xiàn)代漢語。 (標點 10 分,今譯 15 分) 博學之審問之慎思之明辨之篤行之有弗學學之弗能弗措也有弗問問之弗知弗措也有弗思思之弗得弗措也有弗辨辨之弗明弗措也有弗行行之弗篤弗措也人一能之己百之人十能之己千之果能此道矣雖愚必得雖弱必強 (標點 10 分,今譯 15 分) 郢人有遺燕相國書者夜書火不明因謂持燭者曰舉燭云而過書舉燭舉燭非書意也燕相受書而說之曰舉燭者尚明也尚明 25 也者舉賢而任之燕 相白王大說國以治治則治矣非書意也今世學者多似此類。
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