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2025-05-01 07:07本頁面
【正文】 本文第三部分，從中歸納出作者選用句式的一些特點來。明確：適合議論語體的要求，本文在選用句式方面表現(xiàn)出相輔相成的兩方面的特點。首先是嚴(yán)密，文中長句短句都用，但與文藝語體相比，長句出現(xiàn)的頻率較高，這些長句包括比較復(fù)雜的單句和有多個分句組成的復(fù)句，結(jié)構(gòu)都是準(zhǔn)確而嚴(yán)密的。比較復(fù)雜的單句，如：“對于沒有科學(xué)態(tài)度的人，對于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中若干詞句的人，對于徒有虛名并無實學(xué)的人，你們看，像不像？”（主語“這副對子”省略，謂語是“像不像”，由于帶了三個介詞詞組的狀語，還有一個插入語“你們看”，使句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜）；復(fù)句，如“只有打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利?！薄ⅰ叭绻辛诉@種態(tài)度，那就既不是‘頭重腳輕根底淺’，也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了。”（兩句都是有著多個分句的二重復(fù)句，加點的關(guān)聯(lián)詞都用得極為確切）。其次是靈活，作者根據(jù)論述的需要，在句類句式的選用安排上顯得靈活自如、富有變化。例如，在本文第三部分第4自然段（“有一副對子……”）中，交替使用了陳述句、疑問句和祈使句，語氣不斷變化，既令人信服又使人受到感染。又如“無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛”這幾句，句式靈活多變，而變化之中又寓有整齊（安排了兩組對偶）。所有這些，都符合議論語體的特定功能和主要特點。（板書：句式－－嚴(yán)密、靈活）提問：本文非常注意修辭，它在修辭手法的運用方面又怎樣體現(xiàn)了議論語體的主要特點？明確：本文在運用修辭手法方面，有兩點很值得注意。一是利用多種修辭手法來增強行文氣勢。從本文來看，作者善于運用形式整齊的整句，運用排比、反復(fù)、對偶、層遞（如“這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命”就是典型的層遞）等。這些都有助于增強行文的氣勢，使論證更加有力，也體現(xiàn)了議論語體的鮮明性的特點。二是善于運用比喻，把抽象的道理化為具有某種形象性的生動表述。議論語體也常常使用比喻，本文中出現(xiàn)的“留聲機”、“山間竹筍”、“墻上蘆葦”、“有的放矢”等，都是作者進(jìn)行論述時采用的十分貼切的比喻。這些比喻，能有效地為理論闡述服務(wù)，體現(xiàn)了議論語體在準(zhǔn)確、概括的基礎(chǔ)上力求生動、鮮明的特點?？傊?，本文運用各種修辭手法，都是為了調(diào)動多種語言手段來增強論證的效果。（板書：修辭－－增強論證效果）提問：我們再來研究一下具體問題吧。課文中引用了明人解縉的一副對子：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！蔽覀冎肋@是運用了比喻這個修辭手法，但這副對子是否只用了這一種修辭手法呢？明確：在語言表達(dá)中，常常出現(xiàn)綜合運用多種修辭手法的情況。課文中的這副對子，從句式上看是用了對偶；從內(nèi)容上看是用了比喻；從“頭重腳輕根底淺”、“嘴尖皮厚腹中空”的多義性來看，是一種雙關(guān)（字面上描寫外在形態(tài)，實質(zhì)上描寫思想作風(fēng)）；從蘆葦、竹筍的擬人化來看，是一種比擬；從文章對這副對子的引述來看，又是一種引用。這就告訴我們：對修辭手法的運用有時應(yīng)該作綜合的分析。附：第四課時板書設(shè)計議論語體的主要特點：準(zhǔn)確性、鮮明性、概括性、生動性詞語－－貼切、生動句法－－嚴(yán)密、靈活修辭－－增強論證效果 第 12 頁
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