【正文】 八周教育主題集會(huì)禮儀教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能懂得集會(huì)的應(yīng)有的禮儀，從而懂得規(guī)范動(dòng)作。課前準(zhǔn)備：四~五張?jiān)u比表格教學(xué)過程：一．講一講下列禮儀的含義（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。（2）聽報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。（3）不在會(huì)場吃零食，不亂扔果皮紙屑。（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場；演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場。（7）確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場，先取得老師的同意才能離開。二．以小組為單位選一條禮儀來演一演。小組排練三．各小組評(píng)比：評(píng)出最佳表演小組最佳演員發(fā)評(píng)比表格第九周教育主題誠信真可貴教學(xué)目標(biāo)：1．知道什么叫誠信。2．體驗(yàn)自己與他人交往時(shí)誠信的重要性。3．激發(fā)學(xué)生想做誠信的人的情感。教學(xué)過程：一、聽故事明理，說到誠信，你認(rèn)為誠信是什么呢？（板書：說到做到），歷史上就有這樣的一個(gè)故事《曾子殺豬》，大家聽過嗎？教師講述故事。，你有什么感受呢？在你的心目中，曾子是個(gè)怎樣的人呢？如果你是曾子家的孩子，面對(duì)媽媽失信于你，你有什么想法呢？二、辨析討論，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子也是數(shù)不勝數(shù)，老師這里要講述的是我的鄰居“傻”女孩小蘭的故事：小蘭和我們一樣，今年也讀五年級(jí)，上個(gè)星期六，小蘭和同學(xué)約定在野外寫生，小蘭如期來到了約定的地點(diǎn)?？墒?，這時(shí)候天卻下起雨來，怎么辦呢，是走，是留？小蘭猶豫了。最后，她還是留了下來。就這樣，她在雨中等了好一會(huì)兒，終于等到了她的同學(xué)?？墒牵?dāng)天晚上小蘭就因?yàn)榱苡臧l(fā)了燒，爸爸心疼地說：“咳，你真是個(gè)傻丫頭呀！”“傻”嗎？學(xué)生辯論。如果你是小蘭，你會(huì)如何處理呢？教師小結(jié)：我們暫且拋開小蘭傻不傻的問題，至少這則故事告訴我們一個(gè)道理：我們要講誠信，但同時(shí)也應(yīng)該懂得保護(hù)自己，當(dāng)兩者遇到矛盾的時(shí)候，也應(yīng)盡量想辦法克服，因?yàn)?，克服了困難后的誠信它才是更可貴的。（板書課題：誠信真可貴）三、生活與誠信，有沒有別人失信于你的時(shí)候呢？你當(dāng)時(shí)是什么樣的感受呢？別人失信于我們的時(shí)候，我感到委屈，懊惱，甚至是氣憤……那將心比心，當(dāng)你失信于別人的時(shí)候，別人又會(huì)有怎么樣的感受呢？你自己的心里呢？那么，你有沒有失信于他人的時(shí)候呢？也許這種失信并不是我們故意所造成的。今天我們就趁此機(jī)會(huì)好好地回憶一下。請(qǐng)同學(xué)們拿出信封里的許愿心，把不誠信的事和因?yàn)椴徽\信帶來的煩惱、痛苦、懊悔一并寫進(jìn)這顆心里，然后在音樂聲默默地許愿，一起告別這些不誠信和因此帶來的不快樂。當(dāng)然勇敢的人可以直接把它告訴對(duì)方。音樂聲中，學(xué)生閉上眼睛虔誠許愿。然后輕輕地放入老師的“誠信盒”里。：捧著我們這么多顆真誠的心，老師的手感覺是沉甸甸的，老師的心感覺也是沉甸甸的。四、結(jié)課 讓我們做一個(gè)大寫的“人”吧，而“說到”和“做到”好比是誠信的一撇和一捺支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。（師勾畫“人”字型板書）經(jīng)過今天的課，讓我深深感受到：我們不是人人都能成為偉人，但人人都可以成為一個(gè)“有信用”的人，一個(gè)誠信的人才能擁有朋友和快樂。你認(rèn)為有道理嗎？那就讓我們一起來真誠地對(duì)你的朋友說；讓我們真誠地對(duì)所有人說；默默地對(duì)自己說。 就讓誠信伴隨我們一生，書寫我們的人生吧。第十周教育主題做好課前準(zhǔn)備，獨(dú)立思考教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備充分有序，并逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、互幫互助的好習(xí)慣教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景（一組學(xué)生）：A第一組：上課音樂響起……上課了，（同學(xué)們聽到鈴聲有的坐好等老師上課，有的還在翻書包，有的還在講話。）交流：剛才上課鈴響了，哪些同學(xué)做好了上課準(zhǔn)備了？（講出XX人。教師請(qǐng)他說說怎么做？為什么這樣做？）為什么XX做得不對(duì)？板書：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備充分有序。B第二組：老師進(jìn)教室學(xué)生坐好，有2個(gè)同學(xué)在小聲講話，一個(gè)學(xué)生做小動(dòng)作，老師開始上課。老師上課了，哪些同學(xué)做得對(duì)？哪些同學(xué)做得不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？板書：上課認(rèn)真聽，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣C師述：要想學(xué)習(xí)得到好成績必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，要做到鈴聲一響安靜坐好，等老師，老師講課專心聽積極動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，不懂就問。課后同學(xué)間還要互幫互助。板書：互幫互助二、總結(jié)師述：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備充分有序。逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、互幫互助的好習(xí)慣。是本周的行規(guī)重點(diǎn)，希望學(xué)生們能做好。第十一周教育主題課間文明休息教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白在校園內(nèi)不喧嘩，課間文明休息，養(yǎng)成不在走廊里、樓梯上奔跑、做游戲，走路說話要輕聲的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話同學(xué)們，每上完一節(jié)課都要休息十分鐘，怎樣才算休息好呢？二、創(chuàng)設(shè)情景下課鈴響了，老師宣布下課，同學(xué)們紛紛離開自己的座位。來到教室外面，有的猜迷語，有的拍皮球，有的跳繩，還有的做游戲。下課時(shí)我們還可以做些什么？三、行為訓(xùn)練看看這些同學(xué)課間休息好嗎？東東聽見下課鈴聲就沖出教室，在操場上奔跑。下課了，誠誠和剛剛把成一團(tuán)，打了起來。下課時(shí)小林和同學(xué)們?cè)诓賵錾咸咦闱颍叩脻M頭大汗。下課了，小紅一直在操場上拍皮球，聽到上課鈴聲才想到上廁所。四、總結(jié)：下課鈴聲響了，我們首先去廁所，然后可以開展一些有益的活動(dòng)。要做到：校園內(nèi)不喧嘩，課間文明休息，不在走廊里、樓梯上奔跑、做游戲，走路說話要輕聲。這是本周的行規(guī)重點(diǎn)，希望學(xué)生們能做好。第十二周教育主題講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺打掃包干區(qū)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)是文明行為。懂得講衛(wèi)生，除了要做到穿戴整潔、勤換衣服、勤剪指甲理發(fā)等外，還要自覺維護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生，做到自覺打掃教室和包干區(qū)。能形成講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：多媒體出示平時(shí)拍到的照片：午餐后狼藉的地面、凌亂的課桌肚、教室中的衛(wèi)生死角、滿是污漬的紅領(lǐng)巾……大家說說看后有什么感覺？這些會(huì)給我們帶來怎樣的危害？你覺得這些不盡如人意的現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？二、新授：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成過渡：怎樣讓這些現(xiàn)象消失呢？讓我們先從講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣說起。小組討論：為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生？指名交流，師小結(jié)：搞好個(gè)人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng)，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。方法指導(dǎo)：l勤洗澡，洗頭。小學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，每天的新陳代謝都很旺盛。因此，要經(jīng)常洗澡、洗頭，同時(shí)，還要每天換內(nèi)衣和襪子；保持口腔健康?？谇唤】挡粌H指早晚要刷牙，每次飯后都應(yīng)刷牙?？茖W(xué)刷牙的最佳次數(shù)和時(shí)間是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在飯后3分鐘刷牙，每次刷牙3分鐘?？茖W(xué)的刷牙方法是豎刷法，即順牙縫方向刷。l定期整理和清洗書包。書包是我們每天都要攜帶的，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌，背上干干凈凈的書包會(huì)給自己一個(gè)好心情。因此建議最好每月刷洗一次書包。l攜帶紙巾或手絹。把它們放在書包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時(shí)及時(shí)取出。用后的紙巾不要隨地亂扔。雖然這些都是小事，但是如果不注意，不僅影響健康，還會(huì)讓同學(xué)們對(duì)你的印象大打折扣?；丶乙院笠鼡Q、清洗用過的手帕，始終保持清潔；手絹和紙巾也可以同時(shí)攜帶，但要分開放置，并讓它們擔(dān)負(fù)不同的使命。例如，手絹用來擦干水跡，吐痰時(shí)可以用紙巾。討論：還有哪些個(gè)人習(xí)慣是我們平時(shí)要注意的？二、新授：自覺維護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生思考：自覺維護(hù)教室整潔、打掃包干區(qū)與我們的健康也有關(guān)系嗎？交流。小結(jié):公共衛(wèi)生關(guān)系到全社會(huì)人的健康，所以自覺維護(hù)教室整潔、打掃包干區(qū)也是為了大家的健康。讓我們盡職地做好每次的值日生吧！第十三周教育主題上課專心聽講，積極舉手發(fā)言教學(xué)目標(biāo)：明確集中注意力、上課專心聽講、積極舉手發(fā)言，是獲得良好的學(xué)習(xí)效果的必要條件。自己找到適宜的方法，積極主動(dòng)地修正自己上課聽講時(shí)的不良行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．小品表演《小貓釣魚》?！　?．每人一張卡片“診斷書”。診 斷 書我不專心的原因是：_____________________________________我的小絕招：_______________________________________________活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：小品表演，領(lǐng)悟主題?！　?．小品表演《小貓釣魚》（大家好，歡迎你們來參加今天的活動(dòng)。瞧，三位小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們表演節(jié)目了，請(qǐng)看小品《小貓釣魚》。）[課件：《小貓釣魚》]　　2．討論：小花貓為什么釣不到魚？　　3．分享領(lǐng)悟：看了這個(gè)小品，你受到了什么啟發(fā)？　　4．提升領(lǐng)悟：出示“上課要專心”（做事情要專心致志，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該專心。可是，我們班上的有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)犯像小花貓那樣的毛病。）活動(dòng)二：“寫診斷書”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己不專心的原因?！　?．你有像小花貓那樣的毛病嗎？請(qǐng)寫在紙條上，不寫名字。　　2．教師逐條出示，全班討論聽講不專心、做作業(yè)動(dòng)作慢的原因。　　3．根據(jù)課件的提示，在“診斷書”中寫上：　　我不專心的原因是_____________?！　課件：請(qǐng)根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇　　□上課時(shí)，教室周圍不安靜。　　□上課時(shí)，周圍有同學(xué)說話?！　　跎险n時(shí)，很疲倦，想睡覺?！　　跽n間玩得太開心，上課的時(shí)候腦子里還在想玩時(shí)的情景。　　其他：________________________________________________活動(dòng)三：“開處方”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況，克服不專心的缺點(diǎn)?！　?．全班交流：有哪些好辦法能克服開小差的毛?。俊　?．請(qǐng)學(xué)生在“診斷書”中寫上：我的小絕招：_______________。活動(dòng)四：媒體出示：《我的煩惱》我想積極舉手發(fā)言，誰能幫我？我是一個(gè)小學(xué)生，是個(gè)文靜的小女孩。我很膽小，無論是上課還是下課，我總是默默無聞地坐在座位上看書寫字，從來不敢和同學(xué)一起玩，就算同學(xué)們讓我玩我也不會(huì)去的。上課時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。而我呢？就像一只膽小的小老鼠靜靜地坐著。這成了我最大的煩惱。老師們也許認(rèn)為我是不想舉手的，那是大錯(cuò)特錯(cuò)了。誰也不知道，我常常夢(mèng)到自己在課堂上勇敢地舉手發(fā)言……看了這個(gè)故事，你想對(duì)文中的小女孩說什么？日常學(xué)習(xí)生活中，你在上課時(shí)積極舉手發(fā)言嗎？請(qǐng)經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)說說自己是怎么做到的。當(dāng)?shù)炔患跋氚l(fā)言的時(shí)候，你有沒有插過嘴？不插嘴，是因?yàn)槭裁矗靠偨Y(jié)：上課不專心聽講不可能有良好的學(xué)習(xí)效果，而做事專心致志則會(huì)讓你干什么都會(huì)有很大收獲。此外，積極舉手發(fā)言是學(xué)習(xí)的一個(gè)好辦法。積極舉手發(fā)言能使我們變得大膽；能使我們的語言表達(dá)得更通順；更重要的是可以鍛煉我們的思維。第十四周教育主題作業(yè)好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生了解認(rèn)真完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習(xí)慣。2.讓學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)之后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)及時(shí)訂正的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備　　1．收集學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況的照片。　　2．讓家長寫一寫學(xué)生在作業(yè)上的好習(xí)慣?！　?．積木一套、白紙、信封、書法用紙一張、優(yōu)秀作業(yè)若干。教學(xué)過程一、游戲?qū)搿　?．同學(xué)們，今天老師請(qǐng)大家一起造“成長塔”，誰的高而且穩(wěn)，誰就是成功者，老師獎(jiǎng)一顆“成功之星”。 （家長填寫的作業(yè)好習(xí)慣作為“成長塔”的基石，哪一組的好習(xí)慣越多，塔就越高）　2．好的作業(yè)習(xí)慣是我們的學(xué)習(xí)事半功倍，而壞的作業(yè)習(xí)慣可能會(huì)不知不覺使我們品嘗失敗。作業(yè)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)的影響是巨大的?！　《⒚鞔_自主預(yù)習(xí)要求及重要性　　1．談?wù)劯骺祁A(yù)習(xí)情況?！　?．結(jié)合以上情況說說什么是自主預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)有什么好處?　　小結(jié)：是呀，你們是學(xué)習(xí)的主人，自覺地預(yù)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己能學(xué)會(huì)和理解課文中的許多內(nèi)容，而且能找出自己難以理解的一些問題，還能提出自己的看法，那樣我們的自學(xué)本領(lǐng)就增強(qiáng)了，閱讀理解能力也提高了，我們的頭腦越用越活了。　　三、明確復(fù)習(xí)要求及重要性　　1．預(yù)習(xí)可以提高我們的自學(xué)能力，使我們開動(dòng)腦筋、思考問題，那學(xué)過的東西為什么要復(fù)習(xí)呢?　　2．聽童第周的故事?！　⌒〗Y(jié)：①復(fù)習(xí)可以讓我們將所學(xué)的知識(shí)掌握得更牢，使我們的能力更強(qiáng)。　?、诿刻煲獜?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。一個(gè)單元下來，可以復(fù)習(xí)生字詞，再次鞏固識(shí)記要求背誦的課文等等?！　∷?、展示幾份優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)　　“認(rèn)真完成作業(yè)”既是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種好習(xí)慣，它可以檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握的情況，可以鞏固我們所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，你才能成為真正的成功者。　　參觀優(yōu)秀作業(yè)，談?wù)勛约旱目捶ā　】淇渲車耐瑢W(xué)有哪些作業(yè)好習(xí)慣