挫折教育的好繪本-資料下載頁(yè)
2025-05-01 03:52本頁(yè)面
【正文】 了，它慌張，著急，無(wú)助。細(xì)心的讀者一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者從一開(kāi)始就設(shè)定了一只紅氣球，也正是這只紅氣球，幫助小兔子在經(jīng)歷了“險(xiǎn)境”之后回到家人身邊。 這只“紅氣球”就象征著保護(hù)——不是時(shí)刻不離地保護(hù)，而是在滿(mǎn)足孩子探索欲的同時(shí)給予保護(hù)。任何有可能帶來(lái)危險(xiǎn)的事物都不允許嘗試的話(huà)，會(huì)阻礙孩子對(duì)未知世界的探索。 兔子?jì)寢尣](méi)有因?yàn)樾⊥米铀奶巵y跑差點(diǎn)走丟了而訓(xùn)斥他，而是把他抱在懷里，給他充足的溫暖和安全感，然后，全家其樂(lè)融融地一起吃生日蛋糕。 在孩子經(jīng)歷了小挫折后給予充分的關(guān)愛(ài)，令孩子感覺(jué)安全而輕松。有了這樣的體驗(yàn)，孩子下一次嘗試的時(shí)候一定會(huì)更有信心和勇氣！沒(méi)有阻礙、沒(méi)有批評(píng)，而是敢于放手、小心保護(hù)、給予關(guān)愛(ài)。這種做法多么令人欣賞和贊嘆！也正是在這樣的“經(jīng)歷險(xiǎn)境”之后，小兔子真正的“長(zhǎng)大了”一點(diǎn)點(diǎn)呢！
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